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El grupo de trabajo (si no estas trabajando sustitúyelo por el grupo más formal de los que
perteneces, como el grupo de clase, el de la asociación de vecinos, etc).
El grupo de amigos.
Ahora vamos a realizar el análisis sobre estos dos grupos, siguiendo las siguientes pautas que
se establecen para cada uno de los elementos que vamos a observar.
Cohesión. Vamos a observar los factores internos y externos que afectan positivamente a
la cohesión del grupo. Una vez hecho el análisis aporta alguna estrategia que potencie o
favorezca la cohesión para cada grupo.
Roles. Identifica los diferentes roles que desempeñan los miembros de cada uno de los
grupos. Analiza la actuación de la persona que actúa como líder en cada grupo e intenta
englobarlo en alguna de las categorías que hemos visto en la unidad. Aporta, también,
estrategias que te parece que podrían aplicar los líderes para conseguir un mejor
funcionamiento de cada uno de los grupos.
Cohesión: Favorece la cohesión el afecto entre todas las personas que trabajamos, el tener
claro los objetivos ha conseguir, el buen ambiente que se crea en el trabajo.
Estrategia: Crear un ambiente agradable donde todo el mundo pueda dar su opinión, ser
escuchados y valorar el trabajo del grupo y no solo el individual.
Roles: La mayoría del grupo cumple sus funciones, aportan ideal, toman la iniciativa par
solucionar imprevistos y procuran que haya un clima positivo dentro del grupo. Aunque
también hay quien solo piensa en su bien y está siempre en desacuerdo con el resto. Nuestro
líder (la directora) siempre intenta solucionar los problemas de la mejor manera posible para
todos, e intenta que todos seamos responsables de nuestro trabajo, manteniendo la
comunicación entre todos. (Roles centrados en conservar la cohesión). Una buena estrategia
sería que tuviéramos un sitio agradable y cómodo, para reunirnos con más frecuencia, y así
aportar cada uno nuestras ideas y facilitar más la comunicación entre el grupo.
Cohesión; Con los amigos se favorece la cohesión por el afecto que nos procesamos, el saber
adaptarnos a las circunstancias de cada miembro e intentar crear un buen ambiente entre
todos.
Estrategia; El intentar respetar las ideas de cada miembro del grupo, aunque no se esté de
acuerdo, y darles todo nuestro apoyo y cariño.
Roles; Al ser un grupo bastante reducido, nos tratamos con mucha confianza y cariño,
intentamos que la mayoría del tiempo haya un clima positivo dentro del grupo. Aunque no
haya un líder definido como tal, hay una persona que a veces ejerce como tal. Intenta buscar
las cosas positivas y solucionar los posibles conflictos entre algunos miembros ,(Roles
centrados en conservar la cohesión).Una estrategia que nos vendría bien aplicarnos, es que
tuviéramos la capacidad de adaptarnos, a las nuevas situaciones y cambios que se crean en el
Grupo.
3ºDebate en el foro.
Una vez leídos los mensajes del foro de mis compañeros, llego ha la conclusión de que la
fórmula del “líder democrático”, es la opción más valoradas por la mayoría . Las razones que
más se repiten son que facilita la comunicación y confianza entre los miembros del grupo.
Algunos compañeros opinan, que la formula “líder autoritario”, ante determinadas situaciones
es la más adecuada, sobre todo en un grupo de trabajo, donde no se cumpla con los objetivos
fijados.
La formula “líder permisivo” es la menos valorada por todos, ya que tiende a crear confusión
dentro del grupo.
Dinámicas de Distención
El objetivo principal de las dinámicas de distención es crear un mejor ambiente entre los
miembros de un grupo ya formado, bien por la existencia de algún suceso ocurrido en un
momento relativamente cercano en el tiempo o simplemente para fomentar que la relación
entre los integrantes del grupo continúe siendo buena y positiva.
Otros objetivos que persigue este tipo de dinámicas es el aumento de la participación entre
ellas y la mejora de la comunicación entre todos los integrantes. Con las dinámicas de
distención vamos a poder crear un mayor grado de confianza, tanto con uno mismo a nivel
individual como con los demás compañeros del grupo, ya que la integración entre los
participantes es uno de los factores más importantes en todas las dinámicas de grupo.
Dinámica
Tipología: Distención
Objetivo:
Fomentar la atención.
Desarrollo:
Los monitores ubicarán a los menores en forma de círculo sobre un aro y asignarán a cada uno
de los participantes un color entre los seleccionados, cuando todos los participantes tengan su
color dará comienzo la actividad.
Uno de los monitores se colocará en el centro de dicho círculo y una vez allí dirá un color,
entonces los menores que tengan dicho color deberán cambiarse de sitio y el que está en el
centro deberá robarle el puesto a uno de ellos.
Nuevamente quedará uno fuera que dirá otro color y así sucesivamente.
Cabe nombrar que a medida que avance la actividad, se podrán combinar colores es decir
nombrar 2 colores o decir arcoíris que significa que todos los colores deben cambiar de lugar.
Temporalización: 20 minutos
Evaluación:
Variantes: Las actividad puede variar en función del tema a escoger, es decir, colores,
números, letras, animales, frutas,.. y de la cantidad de cada cosa que elijas.
Observaciones: A modo de observación cabe mencionar que lo adecuado es empezar con poca
cantidad, por ejemplo, en los colores nombrar solo 3 (azul, verde y rojo) y distribuirlos entre
los menores, es decir, 7 verdes, 7 azul y 6 rojos.
Anexos: