ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE

CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS
ESCUELA DE CIENCIAS QUÍMICAS
CARRERA DE INGENIERÍA EN BIOTECNOLOGÍA
AMBIENTAL

TRABAJO DE ÉTICA

TEMA: LOS VALORES Y LEYENDA DE LOS VALORES

INTEGRANTES: CÓDIGOS
 Andy Samanta 2935
 Cevallos Isabel 2945
 López Jhoselin 2831
 Velasco Daniela 2927

CURSO: Sexto “B”

Fecha: 11/Noviembre/2019
 LOS VALORES

La Axiología es una rama de la Filosofía (del griego axios, valor o valioso; y logos, estudio
o tratado) que se encarga del estudio de los valores, es la teoría de los valores y de los juicios
de valor. (ORTIZ, 2012)
¿QUÉ ES UN VALOR?
El valor es una cualidad que confiere a las cosas, hechos o personas una estimación, ya sea
positiva o negativa.
Valores: Son producto de cambios y transformaciones a lo largo de la historia. Surgen con
un especial significado y cambian o desaparecen en las distintas épocas. (MAZON, 2016)
Los valores son aquellos principios, virtudes o cualidades que caracterizan a una persona,
una acción o un objeto que se consideran típicamente positivos o de gran importancia por
un grupo social. (MAZON, 2016)
IMPORTANCIA DE LOS VALORES
Los valores son de gran importancia para la humanidad, puesto que son los que rigen los
comportamientos de los individuos y sus aspiraciones; todo ello con el fin u objetivo de lograr
desarrollar y orientar las conductas tanto de ellos como de las sociedades.
Son necesarios ya que son los pilares de la sociedad, que permiten la convivencia entre las
personas. Sin embargo, su forma jerárquica permite establecer cuáles son los primordiales y
aquellos que están en segundo lugar. Por esa razón inculcar los valores en las personas es tan
importante, ya sea en el hogar, escuela y los grupos sociales donde pertenezcan. Sobre todo
en los niños, los cuales deben crecer entendiendo qué son, cómo funcionan y la importancia
descrita anteriormente; de esa manera se logrará formarlos con los conocimientos necesarios
para que actúen en base a ellos. (Godoy, 2018)
CARACTERÍSTICAS DE LOS VALORES:
 Son cualidades que están adheridas a un objeto o bien, pero no tienen existencia
concreta, sino una existencia virtual. Los valores antes de incorporarse al respectivo
portador, depositario o bien, son meras “posibilidades”.
  Son absolutos y universales. No cambian. Lo que cambia es su apreciación.
 Todo valor tiene su polaridad, su contravalor y ambos parten en sentido contrario de
un punto cero, de donde resultan jerarquías de los mismos o escalas de valores.
 Los valores son infinitamente numerosos. La trinidad clásica: lo verdadero, lo bueno
y lo bello ha contribuido a hacer ignorar esta infinita variedad. Al lado de las ciencias
y de las descripciones teóricas, de las costumbres, de la filantropía, de los ideales de
moralidad, hay aún muchos otros dominios del valor. (ORTIZ, 2012)
VALORES ÉTICOS Y VALORES MORALES
Los términos ética y moral tratan, entre otros temas, el concepto de los valores. Aunque en
muchos casos se habla indistintamente de valores éticos y valores morales, estos términos no
tienen el mismo significado.
 Los valores éticos: son aquellas pautas de comportamiento que buscan regular la
conducta de las personas, tienen un carácter universal y se adquieren durante el
desarrollo individual de cada persona. Ejemplos:
 La justicia: se refiere a ser equitativo y dar a cada quien lo que le corresponde por
derecho.
 La libertad: es un derecho humano fundamental e inalienable, es decir, es la
capacidad que poseen los individuos para tomar decisiones, actuar y asumir sus
responsabilidades.
 La responsabilidad: demuestra las cualidades del ser humano para dar respuesta a
los compromisos asumidos bien sean o no de su total comodidad.
 La honestidad: es un valor que abarca todas las acciones y pensamientos del ser
humano, genera confianza y no da cabida a las mentiras ni a los engaños.
 El respeto: es un valor recíproco que se debe inculcar desde temprana edad. Las
personas respetuosas saben apreciar la importancia de la familia, las amistades, el
trabajo y de todas aquellas personas que están a su alrededor y con quienes comparten.
(COLINA, 2013)
 Los valores morales: son aquellos transmitidos por la sociedad, de generación en
generación que, en algunos casos, pueden estar determinados por una doctrina
religiosa. Además, los valores morales se pueden modificar a lo largo del tiempo.
Ejemplos:
 Bondad: Capacidad para hacer el bien desinteresadamente.
 Generosidad: La entrega de los recursos y deseos propios a otro, sin esperar nada a
cambio.
 Compasión: La capacidad para condolerse de otro, de sentir su dolor como propio.
 Virtud: La incorruptibilidad, el compromiso con el bien supremo por encima de los
beneficios personales.
 Lealtad: Retribuir a aquellos que son semejantes a nosotros o nos han hecho bien.
 Tolerancia: La capacidad para convivir con quienes sean distintos o piensen
diferente de manera pacífica.
 Honestidad: El compromiso con la verdad y la entereza.
 Humildad: Tener conocimiento de las propias limitaciones y aceptarlas. (COLINA,
2013)
 CLASIFICACIÓN DE LOS VALORES
Los valores se clasifican en:

 Valores Vitales
Estos hacen referencia a nuestro estado más bajo y básico de la propia existencia, se
corresponde en efecto con nuestras necesidades fisiológicas y biológicas, que se ameritan
para la satisfacción de los instintos, condiciones orgánicas y reproductivas. (Godoy,
2018)

 Valores políticos y sociales:

Aquellos que permiten que las personas pueden vivir cómodamente en la sociedad, es
decir, los que permiten la convivencia. (Godoy, 2018)

 Valores económicos:
Estos garantizan que una persona pueda subsistir donde habita, incluye aspectos como
los bienes materiales, puestos de trabajo y los medios que un individuo tiene para producir
dinero. (Godoy, 2018)
 Valores éticos y morales:
Son aquellos que forman parte de las obligaciones de las personas, el conjunto de reglas
o normas que nos permite hacer el bien. (Godoy, 2018)

 Valores estéticos:
Son los valores que estudian la percepción o concepto de la belleza en relación a sus
cualidades estéticas. Estos se fijan de las apariencias y valoración de cualquier cosa,
satisfacción de deseos y ganas que tiene que ver con la seguridad. (Godoy, 2018)

LEYENDA DE LOS VALORES

El origen de los valores humanos se desprende del vocablo latín estimable; desde el principio
de la historia los valores humanos se definieron con el término de absolutismo; debido al
trato que recibía el ser humano. Así mismo aparece una etapa importante de la creación de
este concepto en el pensamiento de las personas insensibles; quienes definían los valores
humanos como algo sin mayor jerarquía (Rodríguez, 2006).
Desde entonces se hablaba de los valores como la virtud, la dignidad, la honestidad,
responsabilidad, tolerancia, respeto, libertad, solidaridad, comprensión entre otros; pero
siempre teniendo en cuenta la igualdad humana (Rodríguez, 2006).
Los valores son importantes y necesarios, pues son los pilares sobre los que se cimenta la
identidad humana, nos sirven de guía para poder convivir sobre la base de la sinergia social,
y son la condición que forma y distingue a una comunidad (Ortega, 2001;Unknown, 2015).
Pero no todos los valores poseen la misma importancia, los valores se sistematizan y
organizan de forma jerárquica en sistemas de valores que los interrelacionan entre sí,
formando relaciones de necesidad y dependencia entre ellos. De este modo, dependiendo del
grupo social en cuestión, se concede más relevancia a unos valores que a otros, a pesar de
que entre todos ellos existan relaciones de interdependencia. Y así, sobre estos valores
centrales se materializan como el Ordenamiento Jurídico, que se instituye con el fin de
proteger, organizar y regular la convivencia en un orden social deseado (Ortega,
2001;Unknown, 2015).
Por ello, la formación en valores se hace imprescindible, tanto como son importantes los
valores en sí mismos, para procurar que los mismos pervivan y se solidifiquen en las
relaciones sociales, desde una perspectiva de cohesión e integración en la convivencia. A
través de la familia, la escuela, y el resto de grupos sociales a los que pueda pertenecer la
persona, se lleva a cabo la formación en valores por medio de la interacción social. Sin
embargo, según las últimas tendencias educativas, se pretende institucionalizar y planificar
esta formación con el objetivo de humanizar la educación, reconociendo la importancia
incuestionable que sustentan los valores (Ortega, 2001;Unknown, 2015).
Bibliografía
COLINA, N. (4 de Febrero de 2013). Valores Éticos-Morales en el Contexto de la Gestión Pública.
Obtenido de file:///C:/Users/IDC/Downloads/Dialnet-
ValoresEticosmoralesEnElContextoDeLaGestionPublica-4772727.pdf
Godoy, S. (12 de 09 de 2018). Valores humanos — Definición, clasificación, características y
listado. Obtenido de Valores humanos — Definición, clasificación, características y listado:
https://www.recursosdeautoayuda.com/valores-humanos-lista/
MAZON, A. (12 de Enero de 2016). Los valores y su significado. Obtenido de
http://ri.uaemex.mx/bitstream/handle/20.500.11799/31625/secme-
19623.pdf?sequence=1&isAllowed=y
ORTIZ, E. (4 de septiembre de 2012). Los valores. Obtenido de Los valores, clasificacion/ejemplos:
https://www.anuv.co/resources/LOS%20VALORES.pdf
Rodríguez, R. (2006). Valores e historia en la Europa del siglo XXI. España: Plaza y Valdés.

Ortega, P. (2001). Los valores en la educación. Barcelona: Ariel S. A.

Rodríguez, R. (2006). Valores e historia en la Europa del siglo XXI. España: Plaza y
Valdés.

Unknown. (2015). LOS VALORES HUMANOS. Obtenido de LOS VALORES

HUMANOS: http://costruyendovalores.blogspot.com/2015/02/origen-de-los-
valores-humanos.html