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Para la realización de este tipo de investigaciones nos dan a conocer Seis pasos fundamentales,
los cuales considero importantes de realizar, ya que cada uno de ellos te lleva a lograr las
metas deseadas, donde nos apoya con algunas preguntas para analizar y reflexionar sobre la
propia realización del trabajo. Así mismo nos da pautas para continuar sin salirnos de la línea
de investigación.
¿Qué quiero saber? ¿en que contexto inmediato se sitúa lo que quiero saber? ¿Qué sentido
tiene saber lo que planteas?
En primer lugar el investigador trae ya consigo una experiencia y dentro de ella, algunas
inconformidades que se dese poner bajo la investigación. En segundo lugar, hacer consiente de
contextualización y problematización y de ese interés fundamental, esta tarea es indispensable
para localizar la pregunta central de toda investigación. La tercera, es situarse en un contexto
concreto.
¿Qué se ha dicho en la literatura sobre tu pregunta? ¿Qué se sabe sobre los conceptos que
definen tu pregunta? ¿Cuál es el contexto teórico de tu pregunta?
Una vez encontrada las nociones conceptuales de la pregunta, se inicia una búsqueda teórica
lo cual implica nuevas elecciones. Se puede elegir un solo autor como referente teórico
fundamental o varios. Se puede ubicar la pregunta en el pensamiento centrado de un autor.
No se trata de citar por citas, sino que en cada cita el investigador tiene una razón para estarla
refiriendo en el análisis, por que en el principio esto le resulta útil para entender desde la, el
propio planteamiento.
Hay dos líneas metodológicas en las que se puede situar cualitativa y cuantitativa. esta
elección da dirección a la elección metodológica. Y esta es necesariamente de una elección
cualitativa por que el trabajo de investigación se lleva a cabo por docente en tanto actores
educativos que piden ser analizados y reflexionados en base a sus cualidades.
Se consideran cuatro grandes marcos metodológicos, el investigados tienen que elegir cual de
estos le brinda a su pregunta las mejores condiciones investigativas y tienden a dar cuenta del
por que.
2) La investigación- acción
3) El estudio de caso
4) La etnografía
¿Qué ojos eliges para ver la realidad reflejada en los textos que analizas? ¿Qué otras
alternativas hay y cual es el motivo de tu elección?
La metodología cualitativa es el gran marco interpretativo que busca develar los significados
delas cualidades. Los métodos, constituyen el modelo concreto como eso se hace. Son los ojos
del investigador y los aspectos de la realidad empírica que va a observar de manera focalizada.
El investigador tiene que leer con cuidado los métodos que los libros de metodologías
cualitativas ofrecen como posibilidades s a fin de elegir el recurso que mejor le ayude a
enfocar los ojos y desentrañar los aspectos del texto que interesan a la pregunta.
6 Elección de técnicas
¿Cómo le vas hacer? ¿En que consiste tu estrategia del trabajo de campo? ¿Qué sentido tiene
hacerlo de ese modo?
Las técnicas son las formas muy especificas con que se va a ser el levantamiento de campo y
construyen las formas mas concretas a través de las cuales se obtienen la información de la
realidad empírica pueden ser tales como la entrevista profunda, la historia de vida etc.
Algunos autores sugieren que acudir a un solo recurso o poner los ojos en un solo tipo de
sujeto es insuficiente y sugieren triangular.
Ya que esto nos permite tener una visión desde diferentes puntos y los resultado obtenidos
serán mas convencedores para la investigación puesto que se esta poniendo de manifiesto
desde diferentes argumentos.
No basta con que elijamos unas técnicas concretas, se tienen que diseñar en cada una los
instrumentos especifico. asiendo relación de los sujetos y objetos con nuestras preguntas de
investigación y decidir que sujetos y que objetos son fuentes valiosas de información empírica.
Es necesario recordar que cada dato, cada respuesta, cada observación, cada desenlazará un
proceso de interpretación y de cruzamiento con otras acciones interpretativas que
multiplicaran el trabajo hermenéutico.
Cuidar que nuestra lente de observación sea consistente con lo que necesitamos saber, de la
misma forma que una cámara fotográfica, podemos usar una visión muy alta para ampliar
nuestra perspectiva general a para hacer miras con mas detalle. Ampliando o cerrando la
observación.
Considero que es fundamental la realización de cada uno de estos pasos, para llevarla a cabo
nuestra investigación y tomarlos en cuenta para una reflexión constante del desarrollo de la
investigación, tomando de manifiesto el análisis personal, a que problema se le quiere dar
solución, como lo voy a realiza, que me dicen los autores acerca del problema, para que se le
quiere dar solución, etc. Creo que estas junto con algunas otras preguntas se tendrán que
realizar constantemente durante el proceso de investigación, con la finalidad de alcanzar el
propósito de esta.