ANEXO I

Relación de los temas del Taller-Exposición la Política de Educación Ambiental

Nombre del Taller-Exposición Ecoeduca lomas el mirador

Nombre del tema específico Biodiversidad en las lomas el mirador
Responsable del tema Ruly Antony Tolentino López

El Taller ’biodiversidad de las lomas el mirador’ y la Política de Educación Ambiental

Lineamientos genéricos Lineamientos específicos de la Política de Educación Ambiental

(Categoría) asociado al tema
Nª 01 aplicar el enfoque ambiental en la educación básica a través de
la gestión institucional y pedagógica, la educación, en coeficiencia,
salud, en gestión, del riesgo y otros que contribuyen a una educación
de calidad y una cultura de prevención y responsabilidad ambiental.
Educación básica y técnico- Aporte del tema
productiva Nª 01 Brindar información y conocimiento a los alumnos del colegio
San Judas Tadeo (tercer grado de educación secundaria) sobre el
concepto de las lomas el mirador, la biodiversidad que alberga, su
importancia y conservación.

Nª 11 promover el desarrollo del enfoque ambiental en la educación y

promoción comunitaria que se despliega en la sociedad nacional

Nª 12 promover la educación ambiental como parte de la

responsabilidad social y ambiental del sector privado
Aporte del tema
Educación comunitaria
Nª 11 brindar una información detallada sobre los ecosistemas y la
Ambiental
biodiversidad en las lomas el mirador a través de una exposición
dinámica con diapositivas

Nª 12 mejorar la toma de decisiones sobre el cuidado del el

ecosistema y al biodiversidad que alberga las lomas

Nª 14 fomentar el dialogo y la interculturalidad en temas ambientales,

especialmente, respecto al uso y ocupación del territorio, del
aprovechamiento sostenible de los recursos naturales, de la
conservación de la diversidad biológica y de la provisión de servicios
ambientales
Interculturalidad e inclusión
Aporte del tema
Nª 14 mejorar la cultura ambiental sobre los estudiantes de la I.E San
Judas Tadeo

Nª 23 incentivar la participación de los estudiantes, jóvenes, y mujeres

en los programas y la institucionalidad vinculada con la gestión de la
educación ambiental
Participación y ciudadanía
Aporte del tema
ambiental
Nª 23 involucrar a los estudiantes de la I.E San Judas Tadeo para el
cuidado de las lomas el mirador y su biodiversidad

Nª 27 promover la organización de la información sobre cultura

educación y ciudadanía ambiental, considerando indicadores de
genero generacional e interculturalidad garantizando su accesibilidad
pública a través del sistema nacional de información ambiental
Innovación y
Aporte del tema
reconocimiento del
desempeño ambiental
Nª 27 impartir la educación ambiental sin discriminación alguna y
haciendo participe a los alumnos de I.E San Judas Tadeo, de las
acciones a tomar frente al cuidado, formando un modelo y ejemplo a
seguir para sus demás compañeros
NOTA: Son 27 lineamientos de política ambiental, de los cuales el alumno debe identificar y
trabajar con los relacionados al tema a su cargo. La numeración de los lineamientos del cuadro
es referencial y debe ser reemplazada por los que realmente corresponde.

Cada alumno deberá traerlo en físico y con el grupo elaborar (o completar) primero la matriz
tema-política de educación ambiental; y luego llenar el acápite IV El taller ECOEDUCA LOMAS
EL MIRADOR y la política de educación ambiental del documento PROYECTO-TALLER DE
EDUCACIÓN AMBIENTAL (pág. 5) entregado la clase pasada que también se adjunta.
El Taller ’biodiversidad de las lomas el mirador’ y el PLANEA 2017- 2022

Competencias de la comunidad educativa para estilos de vida

Eje estratégico 01
saludables y sostenibles
Estrategia 1.1 Orientar la inclusión del enfoque ambiental, en todos los
niveles y modalidades en los proyectos educativos regionales (PER)
proyectos educativos locales (PEL), Plan anual de trabajo (PAT), Plan
curricular Institucional (PTCI), así como en otros instrumentos de gestión
educativa.
Acción estratégica 1.1.2 Incorporar cursos de educación ambiental y
desarrollo sostenible como materia obligatoria en los planes de estudio.

Acción estratégica 1.1.4 Incentivar y generar espacios permanentes para el

intercambio de experiencias en la elaboración, ejecución y evaluación de
proyectos e iniciativas de educación ambiental, incluyendo proyectos de
educación ambiental integrales dentro de la misma institución con proyección
a la comunidad local
Aporte del Taller:
Estrategia 1.1 empoderar a la institución educativa San Judas Tadeo con el
taller de educación ambiental describiendo la importancia ecosistemica de las
lomas el mirador
Acción estratégica 1.1.2 crear conciencia sobre la importancia de la
educación ambiental para que los profesores puedan incorporar dentro de los
OE01 planes de estudio
Acción estratégica 1.1.4 motivar a los estudiantes y profesor a realizar
talleres de educación ambiental de forma permanente

Estrategia 1.4 Fomentar la generación y gestión de información y

conocimiento sobre educación ambiental y el manejo apropiado de la
Responsabilidad Socio-Ambiental

Acción estratégica 1.4.1 Recopilar información y elaborar estudios sobre el

impacto de la educación ambiental y las buenas prácticas en gestión
ambiental.
Aporte del Taller:
Estrategia 1.4 mejorar la conservación del ecosistema y su biodiversidad de
las lomas el mirador

Acción estratégica 1.4.1 mostrar el estado de conservación del ecosistema de

las lomas el mirador para crear estrategias y planes de manejo adecuado

Estrategia 2.1 Fortalecer los diseños curriculares y proyectos educativos a

nivel a nivel, nacional, regional, local e institucional, así como las acciones
complementarias que refuercen el manejo sostenible de los recursos naturales
y la educación ambiental de los y las estudiantes.
Acción estratégica 2.1.1 Elaborar y difundir un mapeo o inventario de los
principales espacios naturales y/o culturales cercanos a la institución
educativa en coordinación con la comunidad local.
Acción estratégica 2.1.4 Establecer mecanismo de apoyo para el uso de las
TIC en el desarrollo de temas dirigido a estudiantes.
OE 02
Aporte del Taller:
Estrategia 2.1 motivar a que la institución educativa San Judas Tadeo
incorpore la educación ambiental (sub tema: ecosistemas y biodiversidad)
dentro de los planes de estudio en todos los niveles de educación (educación
primaria y secundaria)
Acción estratégica 2.1.1 mostrar la biodiversidad, el estado actual del
ecosistema de las lomas el mirador para una mejor y adecuada gestión
Acción estratégica 2.1.4 crear entusiasmo en los estudiantes durante el taller
mostrando fotografías y audios de la biodiversidad de las lomas el mirador