CENTRO EDUCATIVO INTEGRAL COLOMBIANO

FLORIDABLANCA - SANTANDER
Nit 13.816.525-5 RESOLUCION DE APROBACION 0486 DEL 17 Diciembre/2004
“Educación para Jóvenes en extra edad y Adultos”

GUÍA DE TRABAJO No. 4 ­ ASIGNATURA: FÍSICA

PORCENTAJE DE VALORACIÓN: 35%

Semestre: Día: Mes: Año:

Tema: Trabajo, energía y potencia.
2018 ­ 1 23 04 2018
Nombre del estudiante:
Ciclo: 4, 5 y 6 Docente: Diego Fernando Ardila
(Noveno a Undécimo) Ariza, Qco. Amb.

Tiempo: 
 Trabajo en clase (1 hora y media) e independiente del estudiante (8 horas).
Recursos: 
1. Trabajo y energía I: conceptos ­ Física: https://www.youtube.com/watch?v=OMmz8oHaOQ4.
2. Energía ­ Ejercicios resueltos: https://www.youtube.com/watch?v=uFPJDJUV8sY.
3. Concepto de potencia: https://www.youtube.com/watch?v=i7V1ZdVkBH0.
4. Transparencias (diapositivas de clase) ­ suministro por el docente.
Indicadores de desempeño: 
1. Utiliza diferentes representaciones para explicar sistemas mecánicos, físicos y electromecánicos.
2. Formula y resuelve problemas cotidianos que abarcan trabajo, energía y potencia.
Competencias: 
 El saber y el saber hacer.

1. TEMA: TRABAJO, ENERGÍA Y POTENCIA 

 Definición de trabajo: es una magnitud que permite vencer o eliminar resistencias.

 ¿Cuándo se realiza un trabajo?: se realiza un trabajo cuando una fuerza mueve un cuerpo en la dirección
en que ella actúa. Existen dos formas de establecer el tipo de trabajo de un cuerpo o sistema físico; si el cuerpo
experimenta un trabajo positivo, se denomina trabajo motor, por el contrario, si el trabajo que se desarrolla es
negativo, éste se llama trabajo resistente.

 Eventos que implican realizar un trabajo:  entre los eventos más importantes que implica generar un
trabajo en un sistema físico, se encuentran:

a) Trabajo realizado por una fuerza constante paralela al desplazamiento: bajo la acción de la fuerza F,
el cuerpo se desplaza una distancia x o d (Figura 1). Por otro lado, la definición matemática del trabajo W está
dado por la ecuación:  .

 Figura 1.

b) Trabajo realizado por una fuerza constante oblicua al desplazamiento: si la fuerza que actúa forma un
ángulo con el desplazamiento; por consiguiente, solamente la componente de la fuerza Fx de la fuerza F produce
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trabajo.   La  ecuación  matemática  del   trabajo  se  modifica,  añadiendo  el  ángulo  de  inclinación  del  vector  de  la
fuerza (Figura 2). Por lo tanto, el trabajo se define como:  .

 Figura 2.

c) Rendimiento de una máquina térmica: la noción de rendimiento se asocia a la del trabajo. Se define como
el   trabajo  realizado   por  una   máquina   (trabajo  útil)  W´,   dividido  por   el   trabajo  comunicado  a  la  máquina   W.
Matemáticamente se determina así:  .

 Aspecto importante del rendimiento:  este rendimiento es siempre menor que 1, debido a que parte del
trabajo comunicado a la máquina se transforma en trabajo no útil (trabajo de las fuerzas de rozamiento).

 Definición de potencia: es una magnitud que implica la relación del trabajo y el tiempo que transcurre en
generarlo. La unidad de potencia es conveniente y útil para comparar la cantidad de trabajo por un tiempo.
La ecuación que permite calcular la potencia de un cuerpo o sistema física viene dada por:     (W =
trabajo y t = tiempo).

 Potencia   instantánea:  en   un   instante   dado,   se   denomina   potencia   instantánea   a   la   razón   del   trabajo
elemental al tiempo correspondiente cuando éste tiende a cero, es decir:

 Relación entre potencia y velocidad: de la definición de potencia y velocidad se puede deducir si   tiende
a cero. Por tal razón, la ecuación matemática que se deduce y describe dicha relación es la siguiente: 

 Definición   de  energía:  es  una   magnitud   fisicoquímica   que  mide  la  capacidad  para   realizar  un  trabajo,
donde éste es el movimiento de la materia contra una fuerza opuesta. En lo referente a la asignatura, se
trabajaron la energía cinética, energía potencial y la energía mecánica.

 Energía cinética: es una magnitud con concepto relativo; sin embargo, se define como la mitad de su masa
multiplicada por su velocidad al cuadrado. La ecuación matemática que expresa lo anterior corresponde a: 

 ¿Qué nos dice esta ecuación?:  el trabajo de las fuerzas que actúan sobre una partícula durante cierto
tiempo es igual a la variación de la energía cinética de esta partícula durante este tiempo o sea la energía
cinética final Ec menos la energía cinética inicial Eco; lo que se denomina Teorema de la energía cinética, el
cual viene dado por:  .

 Energía potencial:  es una magnitud física que evalúa el trabajo de una fuerza cuando se desplaza de un
punto del espacio a otro. Esto quiere decir que las fuerzas sobre un cuerpo dependen exclusivamente de la
posición del cuerpo en el espacio. Así pues, la energía potencial de un cuerpo o sistema está relacionada con la
altura de los mismos y por la acción de la gravedad terrestre,  por tanto, la ecuación que describe a esta
energía es:  .

 ¿Qué   nos   dice   esta   ecuación?:  el   trabajo   es   independiente   del   camino   que   se   ha   seguido   y   depende
solamente de las alturas del punto final y del inicial; es positivo el trabajo cuando baja el cuerpo y negativo

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cuando sube. Con lo anterior, se interpreta la conservación de la energía potencial mediante el trabajo del
sistema involucrado; por ende, se obtiene por la ecuación:   .

 Explicación matemática:  si se calcula el trabajo del peso de un cuerpo cuando se desplaza de una altura
inicial yi a una final, siguiendo un camino vertical (Figura 3).

Entonces:

Figura 3.

 Energía   potencial  elástica:  es   una   magnitud   que  evalúa   el   trabajo   de   una   fuerza   cuando   describe   un
sistema   oscilante   armónico.   Típicamente,   cuando   se   estira   un   resorte,   aparecen   interacciones   elásticas   y
vibratorias,  generando  una  fuerza   restauradora,   que  está  dada  por   la  Ley   de Hooke,   .  Por  otra
parte, la ecuación que describe la energía potencial elástica está representada por: 

 ¿Qué nos dice esta ecuación?: el trabajo de la fuerza de un resorte, cuando el extremo del resorte situado a
xo de su posición de equilibrio se desplaza hasta x, como se ilustra en la Figura 4. Así mismo, la conservación
de   la   energía   elástica   está   representada   por   el   trabajo   que  produzca   el   cuerpo   o   el   sistema,   la   cual   es:  
.

Figura 4.

 Trabajo de las fuerzas conservativas: conservación de la energía mecánica: se debe tener en cuenta
que, al aplicar fuerzas conservativas a un cuerpo, denominado W el trabajo de las fuerzas conservativas a lo
largo de la trayectoria del cuerpo.

a) Por el teorema de la energía cinética se tiene que:  .

b) También, se estableció que el trabajo de las fuerzas conservativas puede escribirse de la forma: 
.

c) Con lo anterior, se deduce:    o sea,  . Esta ecuación corresponde al

Teorema de la conservación de la energía mecánica.

Si las fuerzas que actúan sobre un cuerpo son conservativas, la energía mecánica total inicial es
igual a la energía mecánica total final.

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 ¿Cuándo puede variar la energía mecánica total?:  se debe a la variación de otro tipo de energía (que
corresponde a las fuerzas disipativas), como la energía calorífica, energía química, entre otras. Por ejemplo, si
se tiene como fuerza disipativa solamente una fuerza de rozamiento constante, el trabajo de esta fuerza es 
. Dicha fuerza, se convierte en calor y se tendrá la nueva relación de la conservación de la
energía mecánica, así:  .

TALLER GRUPAL

­Contesta cada una de las preguntas, según corresponda para entregar en clase. Nota: la entrega del taller debe
ser en hojas con excelente presentación y orden, de lo contrario no será calificado, no olvide colocar los nombres.

1.  Elabore un cuadro sinóptico (flujograma de conceptos, características y aspectos generales) que explique los
conceptos de trabajo, energía y potencia. Incluya ideas principales, ideas secundarias y ejemplos.

2. Elabore un cuadro comparativo entre los términos de trabajo, energía y potencia. Debe establecer similitudes y
diferencias que se encuentren entre dichos términos.

3.  ¿Cómo se relacionan las variables que contienen las ecuaciones de la energía potencial y energía potencial
elástica?. Explique su respuesta con base en la interpretación. 

4. Realice un crucigrama 6x6 (6 horizontales y 6 verticales) de términos relacionadas con la temática abordada.
Debe incluir pistas concretas y explícitas.

5. Resuelva los siguientes ejercicios que involucran sistemas aplicando variables como energía, trabajo y potencia.

a)  Una   máquina   produce   una   fuerza   de   500   N   sobre   un   cuerpo   que   se   mueve   una   distancia   de   20   m   en   5
segundos. ¿Cuál es el trabajo y la potencia de la máquina?. 

b) Una fuerza de 40 N arrastra un cuerpo de masa 5 kg, inicialmente en reposo, una distancia de 4 m. Calcula lo
siguiente: a) ¿cuál es su energía cinética final? y b) ¿cuál es su velocidad final?.

c) Un cohete de 500 kg de masa parte del reposo. A los 10 segundos se encuentra a una altura de 100 m, con una
velocidad de 100 m/s. ¿Qué trabajo hizo el motor y cuál fue su potencia?.

Con base en la siguiente situación, conteste los ejercicios d) y e):  Se aplica una fuerza F a un cuerpo
inicialmente en reposo, de 5 kg de masa. El cuerpo se mueve ahora con una aceleración de 2 m/s2.

d) Si el cuerpo se desplaza 3 m en la dirección de la aceleración, el trabajo de F es:

a) 6 J.    b) 15 J.    c) 30 J.    d) 6 J.    e) 90 J.

e) Si el cuerpo se desplaza durante 3 segundos en la dirección de la aceleración, el trabajo de F es:

a) 6 J.    b) 15 J.    c) 30 J.    d) 60 J.    e) 90 J.

TALLER INDIVIDUAL 

­Desarrolla las siguientes actividades, justificando cada uno con explicaciones y/o procedimientos matemáticos
(entregar la próxima clase en hojas con excelente presentación y no olvidar colocar el nombre completo).

1. Consulta las definiciones de trabajo y energía, y explícalas empleando gráficos cualitativos. Además, describa
que vínculo tienen estas variables físicas con la ley de la conservación o fuerzas conservativas.

2.  Investiga   cuáles   son   las   características   del   trabajo   consumido   por   una   fuerza   variable   y   para   un   trabajo
consumido por un resorte. También, incluya dos ejercicios de aplicación por cada tipo de trabajo.

3. Averigua en qué consiste las fuerzas conservativas y no conservativas. Explica estas diferencias empleando dos
ejemplos prácticos.

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4.  Consulta un esquema que exponga las variables que influyen en el rendimiento o eficiencia de una máquina
(relación con el trabajo), ¿qué características tiene?. Adicionalmente, enuncie y explique mediante dos ejemplos el
principio fundamental de la conservación de la energía mecánica.

5. Una pelota de masa m se deja caer desde una altura H y penetra en la arena una distancia h como se ilustra en
la gráfica de la izquierda.

El trabajo efectuado por la fuerza que detiene la esfera es:

a) mgH.    b) mgh.    c) mg(H+h).    d) mg(H­h). 

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