Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación
Unidad 2. Tarea 3 - Tipología de contratos

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Académica Económicas y de Negocios
Nivel de Especialización
formación
Campo de Formación electiva disciplinar
Formación
Nombre del Fundamentos Legales
curso
Código del curso 104006
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 2
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 6
actividad: 7 de octubre de
de noviembre de 2019
2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante reconoce en el contexto nacional e internacional la
normatividad que rige en los diferentes tipos de contratos aplicados
en el sector privado y del estado, para la toma de decisiones
Temáticas a desarrollar:
1. Teorías de contratos
2. Contrato de precio fijo
3. Contrato de costos reembolsables
 4. Contrato por tiempo y materiales
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Unidad 2. Tarea 3 - Tipología de contratos
Actividades a desarrollar
Esta actividad contiene dos componentes:

Individual: El estudiante lee la bibliografía contenida en el entorno

de conocimiento Unidad 2. Tipos de contratación. Teniendo en cuenta
a tipología de contratos de acuerdo al PMI, cada estudiante

1. Seleccionará el contrato que más le llame la atención.

2. Presentará investigación sobre aspectos relevantes de este en el
foro habilitado en el entorno de aprendizaje colaborativo
denominado Tarea 3. Tipos de contrato
3. Compartirá ejemplo sobre el contrato seleccionado, lo cual hará
mediante documento en este mismo foro.
4. Comentará sobre los aportes realizados por los demás
integrantes del grupo.

Cabe recalcar que no se podrá repetir la elección de los contratos, por

lo cual en el momento de la escogencia deberá compartir en el foro
dicha decisión.

Como producto de esta actividad individual, cada estudiante debe

presentar documento PDF, en el entorno de aprendizaje colaborativo
(foro donde se está desarrollando la actividad), el cual debe contener:
1. Hoja de presentación
2. Índice
3. Introducción
4. Objetivos generales y específicos
5. Desarrollo
6. Conclusiones
7. Referencias bibliográficas

Peso evaluativo Actividad Individual 60 puntos.

Aplicar Normas APA para la presentación de trabajos escritos.

Colaborativa: Para el desarrollo de esta parte de la actividad cada
estudiante deberá seleccionar el rol, el cual asumirá en el Desarrollo
del informe final.

1. El grupo observará el proyecto relacionada a continuación, el

cual ha sido extraído del mapa de regalías:

Proyecto Enlace
Desarrollo Programa Red http://maparegalias.sgr.gov.co/proyecto/perfilproyecto/5359
De Ciencia, Tecnología E
Innovación De Recursos
Hídricos Del Caribe -
Fase I. Todo El
Departamento, Atlántico,
Caribe

1. Teniendo en cuenta la información generada en la actividad

individual, construirán Matriz donde evidenciarán el contrato
seleccionado individualmente
2. De manera grupal, evidenciando debate en el foro, se escogerá
el contrato más viable para aplicar a dicho proyecto, justificando
dicha decisión.

El trabajo grupal, debe contener cuadro con el nombre de cada

estudiante, rol asumido y la fecha en que lo hizo, el número de
participaciones pertinentes en el foro determinadas a la construcción
del trabajo final y la propuesta grupal.

Como producto de esta actividad grupal, se debe presentar

documento en PDF, el cual debe contener:
1. Hoja de presentación
2. Índice
3. Introducción
4. Objetivos generales y específicos
5. Cuadro de participaciones
6. Matriz con las selecciones individuales como insumo en la toma
de decisiones
7. Desarrollo de la actividad
8. Conclusiones
9. Referencias bibliográficas

Peso evaluativo Actividad colaborativa 65 puntos

Se recibirá un sólo trabajo final por grupo. Aplicar Normas APA para la
presentación de trabajos escritos.

1. Entorno de conocimiento: Consulta de materiales

bibliográficos Unidad 2.
Entornos 2. Entorno de aprendizaje colaborativo: En el foro
para su denominado Unidad 2. Tarea 3 - Tipología de
desarrollo contratos
3. Entorno de seguimiento y evaluación: Tarea 3 -
Tipología de contratos. Entrega de la actividad
Individual:

Documento en PDF, con la estructura para la

presentación de trabajos escritos, evidenciando
alternativa de solución a la tarea presentada en esta
guía de actividades
Productos
a entregar Colaborativa:
por el Documento en PDF, con la estructura para la
estudiante presentación de trabajos escritos, evidenciando la toma
de decisiones relacionadas a la tarea presentada en esta
guía de actividades
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de
Durante el desarrollo de la estrategia de aprendizaje,
actividades
basada en tareas, el estudiante tiene la oportunidad
para el
de identificar los tipos de contratos que rigen en la
desarrollo
legislación Nacional e Internacional.
del trabajo
colaborativo
Líder: Responsable de la comunicación entre el tutor
y el equipo, el avance, calidad, coherencia de la
presentación del trabajo, también de presentar a su
equipo la información que recoge de la observación
en el desarrollo de las actividades y envío oportuno
del producto final solicitado por el espacio designado.

Relator: Responsable de la relatoría de todos los

procesos en forma escrita. También es responsable
por recopilar y sistematizar la información a entregar
al docente.
Roles a
desarrollar Vigía del tiempo y Validador: Controla el cronograma
por el de tiempo establecido y es responsable porque el
estudiante equipo desarrolle las diferentes actividades dentro del
dentro del tiempo pactado y se encarga de validar las fuentes de
grupo consulta.
colaborativo
Dinamizador del proceso: Se preocupa por verificar al
interior del equipo que se estén asumiendo las
responsabilidades individúales y de grupo, propicia
que se mantenga el interés por la actividad y por
último cuestiona permanentemente al grupo para
generar puentes entre lo que ya se aprendió y lo que
se está aprendiendo

Utilero: Responsable de conseguir el material y/o las

herramientas de acuerdo a las necesidades del equipo
para el desarrollo de las actividades y/o procesos
 Rol de Compilador: Consolida el documento como
producto final del debate, tiene en cuenta que se
incluyan los aportes de los participantes en el
proceso. Informa al rol de alertas que avise que no se
incluirán en el producto final a quienes no participaron

Rol de Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las

normas de presentación de trabajos exigidas por el
Docente.
Roles y
responsabili Rol de Evaluador: Asegurar que el Documento tenga
dades para los criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar
la a la persona encargada de las alertas para que
producción informe a los demás integrantes del equipo en caso
de que haya que realizar algún ajuste sobre el tema.
entregables
por los Rol de Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega
estudiantes de los productos y enviar el documento en los
tiempos estipulados, utilizando los recursos
destinados para el envío, e indicar a los demás
compañeros que se ha realizado la entrega.

Rol de Alertas: Asegurar que avise a los integrantes

del grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajería
del curso, que se ha realizado el envío del
Documento.
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo
Uso de científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más
referencias relevantes de la sexta edición del Manual de las
Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
 En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por
otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia y liberal f) El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
Políticas de
reservados para la Universidad.
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes: a) En los casos de
fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que
se impondrá será de cero punto cero (0.0) sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio
demostrado en el trabajo académico cualquiera sea
su naturaleza, la calificación que se impondrá será de
cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: individua ☐ colaborat ☒
l iva
Intermed
Momento de la
Inicial ☐ ia, ☒ Final ☐
evaluación
Unidad 2
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual Punt
evaluados Valoración Valoración Valoración aje
alta media baja
El
El estudiante El
estudiante
participa estudiante
participa
activamente en no evidencia
medianamen
el desarrollo de participación
te en el
la actividad en el
desarrollo de
Participación y individual, desarrollo de
la actividad
realización de compartiendo la actividad
individual,
aportes los avances en individual. 15
poco
significativos el foro e No interactúa
interactúa
interactuando con los
con los
con los demás demás
demás
integrantes del integrantes
integrantes
grupo del grupo
del grupo
(Hasta 15 (Hasta 7 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Identifica y No
Fines del Identifica y
selecciona el identifica ni
trabajo, se debe selecciona el
tipo de selecciona el
cumplir con cada tipo de
contratación tipo de
uno de los contratación
presentando contratación 20
requerimientos sin aplicar
justificación presentando
solicitados en la justificación
coherente justificación
guía de
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
actividades
puntos) puntos) puntos)
 Presenta en
Presenta en el Presenta en
el
documento el documento
documento
ejemplo del ejemplo del
ejemplo del
contrato contrato 10
contrato
seleccionado seleccionado
seleccionado
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El
documento
presenta
El
El documento escasa
documento
presenta una redacción, se
no presenta
excelente observan
coherencia
Utilización redacción, entre 2 y 5
en sus ideas,
Normas APA para estructura para errores
contiene
la presentación la presentación ortográficos 10
errores
de trabajos de trabajos no tiene la
ortográficos
escritos escritos y aplica estructura
y no aplica
normas APA para la
normas APA
presentación
de trabajos
escritos
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Presenta el
Presenta el No presenta
trabajo
trabajo el trabajo
individual
Presentación del individual final individual en
final en otro
trabajo final por en el foro el foro
espacio 5
el espacio creado habilitado para habilitado
diferente al
para al fin tal fin para tal fin
solicitado
(Hasta 5 (Hasta 0 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos colaborativa Punt
evaluados Valoración Valoración Valoración aje
alta media baja
 El
El estudiante El
estudiante
participa estudiante
participa
activamente en no evidencia
medianamen
el desarrollo de participación
te en el
la actividad en el
desarrollo de
colaborativa, desarrollo de
Participación y la actividad
compartiendo la actividad
realización de colaborativa,
los avances en colaborativa. 15
aportes poco
el foro e No interactúa
significativos interactúa
interactuando con los
con los
con los demás demás
demás
integrantes del integrantes
integrantes
grupo del grupo
del grupo
(Hasta 15 (Hasta 7 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El
documento
El documento
cumple
cumple con los
parcialmente
requerimientos El
con los
solicitados en la documento
requerimient
guía de no cumple
os solicitados
actividades, con los
en la guía de
Fines del evidenciando la requerimient
actividades, 20
trabajo, se debe toma de os solicitados
evidenciando
cumplir con cada decisiones con en la guía de
la toma de
uno de los respecto al actividades
decisiones
requerimientos proyecto
con respecto
solicitados en la consultado
al proyecto
guía de
consultado
actividades
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Presenta en
Presenta en el Presenta en
el
documento el documento
documento
ejemplo del ejemplo del 10
ejemplo del
contrato contrato
contrato
seleccionado seleccionado
seleccionado
 (Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El
documento
presenta
El
El documento escasa
documento
presenta una redacción, se
no presenta
excelente observan
coherencia
Utilización redacción, entre 2 y 5
en sus ideas,
Normas APA para estructura para errores
contiene
la presentación la presentación ortográficos 15
errores
de trabajos de trabajos no tiene la
ortográficos
escritos escritos y aplica estructura
y no aplica
normas APA para la
normas APA
presentación
de trabajos
escritos
(Hasta 15 (Hasta 7 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Presenta el
Presenta el No presenta
trabajo
trabajo el trabajo
individual
Presentación del individual final individual en
final en otro
trabajo final por en el espacio el espacio
espacio 5
el espacio creado habilitado para habilitado
diferente al
para al fin tal fin para tal fin
solicitado
(Hasta 5 (Hasta 0 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 125