Unidad 1 Tarea 1- Vectores, matrices y determinantes

Algebra linear
Benavides largo Vivia Lucero
Código 28995477
Bocanegra contreras Yesika Alejandra
Código: 1070602569
Gomes Romero Carolina
Código: falta
Rico Pintor Mauro

Grupo 100408_11

Tutor
Helber Alexander Vergara Arias

Universidad nacional abierta y a distancia Unad

Escuela de ciencias administrativas, contables, económicas y de Negocios
Administración de empresas

Girardot Septiembre 2019

 INTRODUCION

Por medio del siguiente trabajo se busca poner en práctica los conocimientos
adquiridos en la unidad 1 de Algebra lineal, buscando poner en práctica los
fundamentos conceptuales de los vectores Matrices, y determinantes en el
estudio para el análisis e interpretación de diversas situaciones

Objetivos.

Aplicar los conocimientos obtenidos a través de la lectura y estudio de los

diferentes recursos educativos con que se dispone en la plataforma para la
solución de los ejercicios propuestos.
 Estudiante E-mail Institucional Literal Ejercicios
seleccionado
Alma Diana Lizcado A
Yesika Alejandra Yabocanegrac@unadvirtual.edu.co B
Bocanegra
Mauro Rico Pintor C
mnricop@unadvirtual.edu.co

Carolina Gomes Romero acgomezrom@unadvirtual.edu.co D

Vivia lucero Benavides vlbenavideslargo@unadvirtual.edu.co E

Yesika Bocanegra

Descripción del ejercicio 2

Dados los dos siguientes vectores 2D, encuentre el ángulo entre ellos, luego,
súmelos y halle tanto la magnitud como la dirección del vector resultante.

B. ⃗ = (−𝟒, 𝟐) y 𝒘
𝒗 ⃗⃗⃗ = (−𝟑, −𝟐)

El ángulo entre ellos es de 60°

La magnitud del vector resultante es: (-7, 0)

La dirección del vector resultante es: 0° dirección Oeste

Para hallar el ángulo α entre dos vectores en R2 se utiliza la fórmula:

Cos α = ( v . w) / (|v| . |w|)

Donde v . w es el producto escalar de los vectores

Recordemos que el producto escalar es v1 w1 + v2 w2

Dado que v = (-4,2) y w = (-3, -2)

El producto escalar v. w será: -4 . (-3) + 2 (-2) = 12 + (-4) = 8

Debemos hallar también |v| y |w|

El módulo de un vector en R2 es la raíz cuadrada de la suma de sus

componentes al cuadrado

Tenemos que

|v| = √(-4)²+(2)² = √16+4 = √20

|w| = √(-3)²+(-2)² = √9+4 = √13

Luego sustituimos los valores calculados en la formula:

Cos α = ( v . w) / (|v| . |w|) = 8 / (√20 . √13) = 8/√260

Usando una calculadora nos queda que Cos α es aproximadamente

Cos α = 8/16,12 = 0,496 que aproximado a dos decimales es 0,5 ó 1/2

Por lo tanto tenemos que: Cos α = 1/2

Aplicando la función inversa del coseno tenemos que α vale 60°

Arccos (0,5) = 60°

Luego α = 60°
Magnitud del vector resultante (se suman las componentes de los
vectores v y w):

v + w = (-4+(-3) , 2+(-2)) = (-7,0)

Dado que el vector resultante es un vector con coordenadas (-7,0) estará

sobre el eje x en dirección Oeste, por lo tanto su dirección es 0° al Oeste

Descripción del ejercicio 3

Dados los vectores 3D 𝒖 ⃗ = 𝟑𝒊 − 𝟓𝒋 + 𝟑𝒌 y 𝒗 ⃗ = −𝟐𝒊 + 𝟗𝒋 − 𝒌 determine su

producto cruz y calcule el resultado de la siguiente operación:
𝟐
B. (𝒖 − 𝒗) ∙ (𝟑 𝒖 + 𝒗)

El producto cruz entre dos vectores U y V:

UxV = -22i+3j+17k
La siguiente operación de vectores es:

(U-V). (2/3U+V) = -226/3

Datos:

U=3i-5j+3k

V=-2i+9j-k

El producto vectorial o producto cruz es: el resultado es un

nuevo vector

= i[ -5(-1) - (9)(3)] ; j[ 3(-1) - (-2)(3)] ; k[ 3(9) - (-2)(-5)]

= i[ 5 - 27] ; j[ -3 - (-6)] ; k[ 27 - 10]

= -22i+3j+17k
UxV = -22i+3j+17k

El producto de un escalar por un vector: el resultado de

multiplicar un escalar a un vector es otro vector.

(2/3U)

(2/3U) = 2/3(3i-5j+3k)

(2/3U) = 2i-10/3j+2k

(2/3U+V) = (2i-10/3j+2k) + (-2i+9j-k)

(2/3U+V) = 2i-10/3j+2k -2i+9j-k

(2/3U+V) = (2 - 2)i + (-10/3 +9)j + (2 -1)k

(2/3U+V)= 0i +17/3j + k

Resta de vectores:

(U-V) = (3i-5j+3k) - (-2i+9j-k)

(U-V) = 3i -5j +3k + 2i -9j +k

(U-V) = (3+2)i +(-5-9)j +(3 +1)k

(U-V) = 5i -14j +4k

Producto escalar o producto punto: es producto de dos

vectores el resultado es un escalar.

(U-V).(2/3U+V)

(U-V). (2/3U+V) = (5i -14j +4k) ( 0i +17/3j + k)

(U-V).(2/3U+V) = [(5)(0)] + [(-14)(17/3)] + [(4)(1)]

(U-V).(2/3U+V) = 0 – 238/3 + 4

(U-V). (2/3U+V) = -226/3

Descripción del ejercicio 2

Dados los dos siguientes vectores 2D, encuentre el ángulo entre ellos, luego,
súmelos y halle tanto la magnitud como la dirección del vector resultante.

⃗ = (𝟑, 𝟓) y 𝒘
𝑪. 𝒗 ⃗⃗⃗ = (𝟔, −𝟑)
⃗ ∙𝒘
𝒗 ⃗⃗⃗
𝑪𝒐𝒔 𝒙 =
|𝒗
⃗ | ∙ |𝒘⃗⃗⃗ |
⃗ +𝒘
𝒗 ⃗⃗⃗ = (𝑿𝟏 + 𝑿𝟐, 𝒀𝟏 + 𝒀𝟐)

⃗⃗⃗ = √(𝑿𝟐 − 𝑿𝟏)² + ( 𝒀𝟐 − 𝒀𝟏)²

⃗ +𝒘
𝒗

(𝟑∗𝟔)+(𝟓∗(−𝟑)) 𝟏𝟖−𝟏𝟓 𝟑 𝟏
1. 𝑪𝒐𝒔 𝒙 = = = 𝟑√𝟏𝟕𝟎 =
√𝟑𝟐 +𝟓𝟐 ∙√𝟔𝟐 +(−𝟑)𝟐 √𝟑𝟒∙√𝟒𝟓 √𝟏𝟕𝟎
−𝟏 𝟏
𝒙 = 𝒄𝒐𝒔 ( ) = 𝟖𝟓. 𝟔𝟎𝟏°
√𝟏𝟕𝟎

⃗⃗⃗ = (𝟑 + 𝟔, 𝟓 − 𝟑) = (𝟗, 𝟐)
⃗ +𝒘
2. 𝒗

3. Magn=√(𝟔 − 𝟑)² + ( −𝟑 − 𝟓)² =√𝟗 + 𝟔𝟒 = √𝟕𝟑

Descripción del ejercicio 3

Dados los vectores 3D 𝒖 ⃗ = 𝟑𝒊 − 𝟓𝒋 + 𝟑𝒌 y 𝒗 ⃗ = −𝟐𝒊 + 𝟗𝒋 − 𝒌 determine su

producto cruz y calcule el resultado de la siguiente operación:

𝒊 𝒋 𝒌
𝒖𝟐 𝒖𝟑 𝒖𝟏 𝒖𝟑 𝒖𝟏 𝒖𝟐
𝒖𝒙𝒗 |𝒖 𝒗 𝒘| = 𝒊 | | − 𝒋| | +𝒌| |
𝒗𝟐 𝒗𝟑 𝒗𝟏 𝒗𝟑 𝒗𝟏 𝒗𝟐
𝒖 𝒗 𝒘

𝒊 𝒋 𝒌
−𝟓 𝟑 𝟑 𝟑 𝟑 −𝟓
𝒖𝒙𝒗 | 𝟑 −𝟓 𝟑| = 𝒊 | |− 𝒋| | +𝒌| |
𝟗−𝟏 −𝟐 − 𝟏 −𝟐 𝟗
−𝟐 𝟗 𝟏
= 𝒊 (𝟓 − 𝟐𝟕) − 𝒋(−𝟑 + 𝟔) + 𝒌(𝟐𝟕 − 𝟏𝟎)
−𝟐𝟐𝒊 − 𝟑𝒋 + 𝟏𝟕𝒌

𝟑
𝑪. ( 𝒖 − 𝒗) ∙ (𝒖 + 𝒗)
𝟓

𝟑 𝟗 𝟗
𝒖 = 𝒊 − 𝟑𝒋 + 𝒌
𝟓 𝟓 𝟓

𝟑 𝟗 𝟗
( 𝒖 − 𝒗) = ( + 𝟐) 𝒊 + (−𝟑 − 𝟗)𝒋 + ( + 𝟏) 𝒌
𝟓 𝟓 𝟓
 𝟏𝟗 𝟏𝟒
𝒊 − 𝟏𝟐𝒋 + 𝒌
𝟓 𝟓

(𝒖 + 𝒗) = (𝟑 − 𝟐)𝒊 + (−𝟓 + 𝟗)𝒋 + (𝟑 − 𝟏)𝒌

𝒊 + 𝟒𝒋 + 𝟐𝒌
𝟏𝟗 𝟏𝟒
〈 , −𝟏𝟐, 〉 ∙ 〈𝟏, 𝟒, 𝟐〉
𝟓 𝟓
𝟏𝟗 𝟏𝟒
( ∗ 𝟏) + (−𝟏𝟐 ∗ 𝟒) + ( ∗ 𝟐)
𝟓 𝟓

𝟏𝟗 𝟐𝟒
− 𝟒𝟖 +
𝟓 𝟓
𝟏𝟗𝟕
−
𝟓
Descripción del ejercicio 4

Dadas las siguientes matrices:

𝟑 −𝟏 𝟑 𝟎 𝟓 −𝟐 𝟑 −𝟏 𝟎 −𝟐 −𝟑
𝑨 = |−𝟐 𝟏 𝟐 −𝟒| 𝑩 = |𝟑 −𝟒 𝟏 −𝟐| 𝑪=| 𝟒 𝟑 −𝟏|
−𝟏 𝟎 −𝟓 𝟐 −𝟏 𝟎 −𝟑 𝟒 −𝟏 𝟎 𝟒
−𝟐 −𝟒 𝟐
Realizar las siguientes operaciones:
𝑪. (𝑨 + 𝑪𝑻 )𝑻 ∙ 𝟑𝑩

𝟎 −𝟐 −𝟑 𝟎 𝟒 −𝟏 −𝟐
𝑪=| 𝟒 𝟑 −𝟏| 𝑪𝑻 =| −𝟐 𝟑 𝟎 −𝟒|
−𝟏 𝟎 𝟒
−𝟑 −𝟏 𝟒 𝟐
−𝟐 −𝟒 𝟐
𝟑 −𝟏 𝟑 𝟎 𝟎 𝟒 −𝟏 −𝟐
𝑻
𝑨 = |−𝟐 𝟏 𝟐 −𝟒 | + 𝑪 =| −𝟐 𝟑 𝟎 −𝟒|
−𝟏 𝟎 −𝟓 𝟐 −𝟑 −𝟏 𝟒 𝟐

𝟑 𝟑 𝟐 −𝟐
(𝑨 + 𝑪 𝑻 )=|
−𝟒 𝟒 𝟐 − 𝟖|
−𝟒 −𝟏 −𝟏 𝟒
 𝟑 −𝟒 −𝟒
(𝑨 + 𝑪 𝑻 )𝑻
=| 𝟑 𝟒 −𝟏|
𝟐 𝟐 −𝟏
−𝟐 −𝟖 𝟒

𝟑 −𝟒 −𝟒
𝟓 −𝟐 𝟑 −𝟏
(𝑨 + 𝑪𝑻 )𝑻 ∙ 𝟑𝑩= |𝟑 𝟒 −𝟏| ∙ 𝟑 |𝟑 −𝟒
𝟏 −𝟐|
𝟐 𝟐 −𝟏
−𝟐 −𝟖 𝟒 −𝟏 𝟎 −𝟑 𝟒

𝟑 −𝟒 −𝟒
𝟏𝟓 −𝟔 𝟗 −𝟑
= |𝟑 𝟒 −𝟏| ∙ |𝟗 −𝟏𝟐 𝟑 −𝟔 |
𝟐 𝟐 −𝟏
−𝟐 −𝟖 𝟒 −𝟑 𝟎 −𝟗 𝟏𝟐

c1 = 3 x 15 + (-4) x 9 + (-4) x (-3) = 21 c5 = 3 x 15 + 4 x 9 + (-1)

x (-3) = 84
c2 = 3 x (-6) + (-4) x (-12) + (-4) x 0 = 30 c6 = 3 x (-6) + 4 x (-12) +
(-1) x 0 = -66
c3 = 3 x 9 + (-4) x 3 + (-4) x (-9) = 51 c7 = 3 x 9 + 4 x 3 + (-1) x (-9) =
48
c4 = 3 x (-3) + (-4) x (-6) + (-4) x 12 = -33 c8 = 3 x (-3) + 4 x (-6) + (-
1) x 12 = -45

c9 = 2 x 15 + 2 x 9 + (-1) x (-3) = 51 c13 = -2 x 15 + (-8) x 9 +

4 x (-3) = -114
c10 = 2 x (-6) + 2 x (-12) + (-1) x 0 = -36 c14 = -2 x (-6) + (-8) x (-12) + 4 x
0 = 108
c11 = 2 x 9 + 2 x 3 + (-1) x (-9) = 33 c15 = -2 x 9 + (-8) x 3 +
4x (-9) = -78
c12 = 2 x (-3) + 2 x (-6) + (-1) x 12 = -30 c16 = -2 x (-3) + (-8) x (-6) + 4 x
12 = 102

𝟐𝟏 𝟑𝟎 𝟓𝟏 −𝟑𝟑
=| 𝟖𝟒 −𝟔𝟔 𝟒𝟖 −𝟒𝟓 |
𝟓𝟏 −𝟑𝟔 𝟑𝟑 𝟑𝟎
−𝟏𝟏𝟒 𝟏𝟎𝟖 −𝟕𝟖 𝟏𝟎𝟐
Descripción del ejercicio 5

Dada la siguiente matriz, calcular su inversa a través de los métodos de Gauss

𝟏
Jordan y Determinantes (𝑨−𝟏 = 𝑫𝒆𝒕𝑨 ∙ 𝑨𝒅𝒋𝑨).

𝟑 𝟎 𝟐 𝟏
𝑪. 𝑴 = |−𝟐 𝟐 𝟎 𝟑|
𝟏 −𝟏 𝟑 𝟎
𝟎 −𝟐 𝟎 𝟏
𝟏
Determinantes (𝑨−𝟏 = 𝑫𝒆𝒕𝑨 ∙ 𝑨𝒅𝒋𝑨).

2 0 3 −2 2 3
= 3.(−1)1+1 . |−1 3 0| − 0. (−1)1+2 1+3
+ 2. (−1) . | 1 −1 0|
−2 1 0 0 −2 1
−2 2 0
1. (−1)1+4 . | 1 −1 3| =45
0 −2 0
 CAROLINA GOMEZ

 ⃗ = (𝟐, 𝟒) y 𝒘
EJERCICIO 2: D. 𝒗 ⃗⃗⃗ = (−𝟒, −𝟑)

⃗⃗⃗ = (𝟐 + (−𝟒), 𝟒 + (−𝟑))

⃗ +𝒘
𝒗

⃗⃗⃗ = (2 − 4), 4 − 3)
⃗ +𝒘
𝒗

⃗⃗⃗ = (−𝟐, 𝟏)
⃗ +𝒘
𝒗
⃗ ∗𝒘
𝒗 ⃗⃗⃗ = 2(−4) + 4(−3)

⃗ ∗𝒘
𝒗 ⃗⃗⃗ = −8 − 12

⃗ ∗𝒘
𝒗 ⃗⃗⃗ = −20

⃗ ‖ = √22 + 42
‖𝒗

‖𝒗
⃗ ‖ = √4 + 16

‖𝒗
⃗ ‖ = √20
 ⃗⃗⃗ ‖ = √(−4)2 + (−3)2
‖𝒘

‖𝒘
⃗⃗⃗ ‖ = √16 + 9

2
‖𝒘
⃗⃗⃗ ‖ = √25

‖𝒘
⃗⃗⃗ ‖ = 5

𝑣∗𝑤⃗⃗
cos 𝜃 =
‖𝑣‖‖𝑤⃗⃗ ‖

−20
cos 𝜃 =
5√20

cos 𝜃 = −0,89

𝜃 = cos −1(−0,89)

𝜃 = 153,43°

𝟑
 EJERCICIO 3: D. 𝟑(𝒖 − 𝒗) ∗ 𝟒 (𝒖 + 𝒗)

𝑢
⃗ = 3𝑖 − 5𝑗 + 3𝑘

𝑣 = −2𝑖 + 9𝑗 − 𝑘

3
3(𝑢 − 𝑣) ∗ (𝑢 + 𝑣)
4

𝑢 − 𝑣 = (3𝑖 − 5𝑗 + 3𝑘) − (−2𝑖 + 9𝑗 − 𝑘)

= 3𝑖 − 5𝑗 + 3𝑘 + 2𝑖 − 9𝑗 + 𝑘

= 5𝑖 − 14𝑗 + 4𝑘
 3(𝑢 − 𝑣) = 3(5𝑖 − 14𝑗 + 4𝑘)

15𝑖 − 42𝑗 + 12𝑘

𝑢 + 𝑣 = (3𝑖 − 5𝑗 + 3𝑘) + (−2𝑖 + 9𝑗 − 𝑘)

= 3𝑖 − 5𝑗 + 3𝑘 − 2𝑖 + 9𝑗 − 𝑘

= 𝑖 + 4𝑗 + 2𝑘

3
(𝑢 + 𝑣) = 3⁄4 (𝑖 + 4𝑗 + 2𝑘)
4

3 3
𝑖 + 3𝑗 + 𝑘
4 2

3
3(𝑢 − 𝑣) ∗ (𝑢 + 𝑣)
4

3 3
= 15𝑖 − 42𝑗 + 12𝑘)( 𝑖 + 3𝑗 + 𝑘)
4 2

3 3
= [(15)( )] + [(−42)(3)] + [(12) ( )]
4 2

45 36
= + (−126) +
4 2

45
= − 126 + 18
4

45 126 ∗ 4 18 ∗ 4
= − +
4 4 4
 45 − 504 + 72
=
4

−387
=
4

Viviana benavides

Ejercicio 1: Conceptualización de vectores, matrices y determinantes.

E. Determinantes: Determinantes y matriz inversa por el método de

determinantes.
RTA: determinantes 3x3 algunas propiedades de los determinantes, inversa.

Ejercicio 2: Resolución de problemas básicos sobre vectores en R2 y R3

E. ⃗ = (−𝟓, −𝟒) y 𝒘
𝒗 ⃗⃗⃗ = (𝟒, 𝟑)

V.W = (-5)(4)+(-4)(3)

V.W = -20-12

V.W = -32

|V| = √( (-5)²+(-4)² )

|V| = √(25 + 16)

|V| = √31

|W| = √( (4)²+(3)² )

|W| = √( 16+9 )

|W| = 5

ANGULO ENTRE VECTORES:

Cos = -32 / (√31). (5)
Cos= -1 (-32/5√31)
SUMA DE VECTORES:
V+W = (-5 +4), (-4+3)
V+W = (-1, -1)
MAGNITUD DE UN VECTOR:
|V+W| = √( (-1)²+(-1)² )
|V+W| = √( 1+1 )
|V+W| = √2
DIRECCIÓN DEL VECTOR:
V+W = -i, -j

Ejercicio 3: Resolución de problemas básicos sobre vectores en R2 y R3

Dados los vectores 3D 𝒖 ⃗ = 𝟑𝒊 − 𝟓𝒋 + 𝟑𝒌 y 𝒗 ⃗ = −𝟐𝒊 + 𝟗𝒋 − 𝒌 determine su
producto cruz y calcule el resultado de la siguiente operación:

𝟓
E. 𝟐 (𝒖 − 𝟐𝒗) ∙ (𝟒𝒖 − 𝒗)
El producto cruz entre dos vectores U y V :

𝒖𝒙𝒗 = 𝟐𝟐𝒊 + 𝟑𝒋 + 𝟏𝟕𝒌

a siguiente operación de vectores es:

(𝟑𝒖 + 𝟓𝒗) ∙ (𝟏/𝒔𝒗 − 𝒖) = 𝟐𝟕𝟓

Datos:
𝒖 = 𝟑𝒊 − 𝟓𝒋 + 𝟑𝒌

𝒗 = 𝟐𝒊 + 𝟗𝒋 − 𝒌

producto vectorial o producto cruz es: el resultado es un

nuevo vector

procedimiento.
𝒖𝒙𝒗 = −𝟐𝟐𝒊 + 𝟑𝒋 + 𝟏𝟕𝒌
 El producto de un escalar por un vector: el resultado de
multiplicar un escalar a un vector es otro vector.

Suma de vectores:
(𝟑𝒖 + 𝟓𝒗) = 𝟑(𝟑𝒊 − 𝟓𝒋 + 𝟑𝒌) + (−𝟐𝒊 + 𝟗𝒋 − 𝒌)
(𝟑𝒖 + 𝟓𝒗) = 𝟗𝒊 − 𝟏𝟓𝒋 + 𝟗𝒌 − 𝟏𝟎𝒊 + 𝟒𝟓𝒋 − 𝟓𝒌

(𝟑𝒖 + 𝟓𝒗) = (𝟗 − 𝟏𝟎)𝒊 + (−𝟏𝟓 + 𝟒𝟓)𝒋 + (𝟗 − 𝟓)𝒌

(3U+5V) = -i +30j +4k

Resta de vectores:

(1/2V-U) = 1/2(-2i + 9j-k) - (3i-5j+3k)

(1/2V-U) = -i +9/2j -1/2k -3i +5j -3k

(1/2V-U) = (-1-3)i +(9/2+5)j +(-1/2-3)k

(1/2V-U) = -4i +19/2j -7/2k

es producto de dos vectores el resultado es un escalar.

(3U+5V).(1/2V-U)= (-i +30j +4k)(-4i +19/2j -7/2k)

(3U+5V).(1/2V-U)= [(-1)(-4)] + [(30)(19/2)] + [(4)(-7/2)]

(3U+5V).(1/2V-U)= 4 +285 -14

(3U+5V).(1/2V-U)= 275

Ejercicio 4: Resolución de problemas básicos sobre matrices y

determinantes.
E. (𝑩𝑻 ∙ 𝑪) + (𝑨𝑻 ∙ 𝑪)
Ejercicio 5: Resolución de problemas básicos sobre matrices y
determinantes
 𝟐 𝟑 −𝟏 𝟎
E. 𝑴 = |𝟏 𝟎 −𝟐 𝟑|
𝟎 𝟐 −𝟑 𝟏
𝟐 𝟏 𝟑 −𝟏
1 0 -2 3
0 -1 -3 -1
0 0 3 3
0 0 0 3
M = 1 * (-1) * 3 * 3
M = -9

LINK

https://www.canva.com/design/DADmbjbZ6q0/share/preview?token=eAx5ulaMdSHwPRN3
FFFM7Q&role=EDITOR&utm_content=DADmbjbZ6q0&utm_campaign=designshare&utm_
medium=link&utm_source=sharebutton
 CONCLUCIONES

Por medio de este trabajo pusimos en práctica los conocimientos adquiridos de

la unidad 1 vectores y matrices
 BIBLIOGRAFIA

 http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=1
3&docID=3200976&tm=1512079046521
 Zúñiga, C., Rondón, J. (2010) Módulo Algebra lineal. Universidad
Nacional Abierta y a Distancia. Páginas 5 a la 11. Recuperado de
: http://hdl.handle.net/10596/7081
 Vargas, J. (2015). Coordenadas polares. [Video]. Universidad Nacional
Abierta y a Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/7196
 Vargas, J. Operaciones entre vectores y ángulo entre ellos. [Video].
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/7108
 Alvarez, V. (2017). Vectores en R2. [Video].Universidad Nacional Abierta
y a Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11517
 Temáticas de estudio: Matrices
 Zúñiga, C., Rondón, J. (2010) Módulo Algebra lineal. Universidad
Nacional Abierta y a Distancia. Páginas 81-105. Recuperado de
: http://hdl.handle.net/10596/7081
 Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al álgebra
lineal. Colombia: Ecoe Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de la
UNAD. Páginas 54 a la 87. Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?pp
g=64&docID=3200976&tm=1512084449256
 Martínez, H. (2015). Matrices: Operaciones básicas.
[Video]. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/7194