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MODELO MENTAL

Un modelo mental se refiere al conjunto de creencias, ideas, principios que una persona
tiene con respecto a algo o alguien del contexto que la rodea. Este modelo mental nace
de algunas ideas matrices, por lo general heredadas de nuestro entorno más íntimo, y
empieza a ramificarse hasta construir un corpus de ideas impulsoras o limitantes que
marcan nuestra actitud hacia el dinero, hacia el riesgo, hacia las reglas, hacia cómo nos
vemos a nosotros mismos y nuestras posibilidades. Cuando está suficientemente
interiorizado, se convierte en acciones y, aunque suene exagerado… en nuestro
destino.

Todos tenemos modelos mentales. El problema es que no todos los modelos mentales
nos llevarán a ser exitosos emprendedores.

La estructura de un modelo mental ganador debe sostenerse en base a los siguientes


principios, todos ellos delínean, también, las fortalezas de un líder.

El autoconocimiento

La autoexploración de las creencias que sostienen nuestro modelo mental, las


experiencias que han generado tales creencias y que traspasa generaciones, pues
nuestras familias nos heredan modelos mentales que se tamizan con la escuela, las
lecturas, los amigos y la universidad que elegimos. Saber cuáles son nuestras creencias
en torno a nuestro potencial, el dinero, el emprendimiento, la responsabilidad social, los
valores, el medioambiente es fundamental para reconocer cuáles de ellas nos
impulsarán a desarrollarnos y cuáles son creencias limitantes.

Por ejemplo: una idea limitante es pensar que la gente que tiene dinero es egoísta, poco
laboriosa y despilfarradora.

O pensar que para formar un equipo todos debemos pensar de forma muy parecida.

También es importante conocer nuestra mentalidad de crecimiento y nuestras fortalezas


de carácter.

La autorregulación

Es tan importante como conocerse a sí mismo. El control que ejercemos sobre nuestras
emociones nos evita tomar decisiones impulsivas por miedo, alegría desbordante,
prejuicios o afectos. Si bien es cierto, un emprendedor debe tener pasión para salir
adelante, es una pasión regulada por los objetivos, por las metas; no es una pasión
desbocada. La autorregulación nos aparta del miedo que paraliza y no nos permite
asumir riesgos, pero, también, nos salva del optimismo desenfrenado de despilfarrar
recursos sin planificación.

Enfoque en las metas

Cada reunión que se lidera, cada estrategia, cada email, cada plenario tienen que
enfocarse en las metas: en los proyectos y planes para conseguirla, en la cultura
organizacional para sostenerla, en los tramos de evaluación en los cuales nos
acercamos a dichas metas. Si un líder se distrae de las metas, si permite que las
coyunturas cotidianas consuman su tiempo y los recursos, está dejando de liderar a sus
equipos, pues se lidera para conquistar metas (materiales o espirituales).

El trabajo en equipo

“Ninguno de nosotros es tan bueno como todos nosotros juntos” era una frase que Ray
Kroc repetía constantemente y que ilustra bastante bien lo que es el trabajo en equipo.
Un emprendedor puede ser muy creativo, entusiasta y talentoso; pero solo no podrá
realizar sus objetivos, sus metas. Necesita de un equipo, de un buen equipo. Necesita
tener conectado a ese equipo, enfocado en la visión, viviendo los valores de la empresa,
celebrando sus logros y retroalimentándose constantemente. Un buen equipo sabe
comunicarse, sabe redefinirse y aprender colaborativamente. Es una poderosa
herramienta de participación. Los equipos maduros se autoregulan y se reinventan. En
ello está la función del liderazgo adaptativo en ir protegiendo los liderazgos al interior
de los equipos, garantizar lo multidisciplinario y que los desafíos permitan el crecimiento
de los equipos.

Juicio crítico:

La palabra crítica viene del vocablo griego krinei (que significa demarcación,
diferenciación). Tiene que ver con poder establecer distinciones claras y racionales de
lo que queremos y hasta dónde queremos llegar, de poder establecer las estrategias
oportunas y eficientes para un momento y una situación determinada. Tiene que ver con
nuestra capacidad evaluadora. Nunca tendrá que ver con nuestra capacidad
demoledora de planes, proyectos y sueños. Tener esta serenidad para ver planes,
proyectos y estrategias con objetividad es contar con juicio crítico.

Sin embargo, todo modelo mental puede consistir de múltiples creencias la mayoría de
las cuales se derivan de unas pocas que determinan a las demás y todas ellas a la vez
determinan nuestros comportamientos haciéndonos actuar de manera coherente, así,
por ejemplo, “el creer que el estudiar en el sistema educativo formal y obtener los
títulos de acreditamiento correspondientes es vital para obtener mejores puestos de
trabajo” nos estimula para inscribirnos y hacer el esfuerzo necesario para alcanzar las
metas educativas. No sería posible hacer esto si nuestra creencia estuviera basada en
el supuesto que “estudiar es una pérdida de tiempo si lo que necesitas para vivir y
triunfar se aprende directamente a lo largo de la vida”.

INTEGRANTES:

Stefano Delgado Isarra

Gustavo Arroyo Campos

Junior Sarmiento Palomino

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