Explorați Cărți electronice
Categorii
Explorați Cărți audio
Categorii
Explorați Reviste
Categorii
Explorați Documente
Categorii
Varianta II
SUBIECTUL I (40 de puncte) :− Varianta 012
“Primul gând al lui Gelu, sfârşind acele rânduri, fu unul de mânie. Nu-şi putea opri emoţia. Faptul, aşa
cum era spus, în liniştea aparentă a vorbelor, îl descumpănea: nu înţelegea pe moment nimic altceva decât
că pierdea deodată, brutal, pe totdeauna, o femeie care fusese a lui şi care ţinea, în aşezarea existenţei
lui ,un echilibru. Se simţi prădat. Cum? Femeia aceea care surâdea la un anumit cuvânt al lui şi plângea
la altul, care intrase supusă în traiul lui fără secrete, ca un dulap cu sertarele trase, fără orgoliu, fără
refugii, femeia aceea care nu păstrase nimic neştiut, nicio îndoitură a buzei, nicio dilatare a pupilei ,nicio
tremurare a mâinilor, se rupea de el şi trecea pe alături, în altă lume, cu alţi oameni!...îi era intolerabilă
imaginea Adrianei la braţul altui om. Revolta lui era reflexă, ca gestul cuiva care recunoaşte la gâtul unui
trecător fularul pierdut deunăzi. Faptul i se părea absurd. Ieşi din casă neliniştit, incapabil să gândească,
copleşit de veste, ca o durere fizică pe care nu o judeci, ci o porţi numai. Umbla fără ţintă pe străzi pe
care nu le recunoştea, intră într-un cinematograf şi iesi înainte de a se termina filmul”
(Mihal Sebastian, Oraşul cu salcâmi)
1. Scrie câte un sinonim pentru fiecare dintre următoarele cuvinte: brutal, mânie. 2 puncte
2. Precizeaza valoarea expresivă a punctelor de suspensie prezente în text. 2 puncte
3. Transcrie o pereche de antonime. 2 puncte
4. Scrie patru expresii / locuţiuni care să conţină cuvântul braţ. 4 puncte
5. Transcrie patru termeni din câmpul semantic al sentimentelor. 4 puncte
6. Demonstrează că fragmentul citat este un text narativ. 6 puncte
7. Identifică perspectiva narativă, în textul dat. 4 puncte
8. Comentează, în 6-10 rânduri, starea de spirit a lui Gelu, aşa cum reiese din fragmentul
citat. 10 puncte
9. Exprimă-ţi opinia despre motivul pentru care personajul ” umbla fără ţintă pe străzi
pe care nu le recunoştea". 6 puncte
SUBIECTUL II ( 50 PUNCTE)
Scrie un eseu de 2 - 3 pagini în care să prezinţi tema şi viziunea despre lume, reflectate într-un text
poetic romantic, studiat în anii de liceu. În elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere:
- evidenţierea trăsăturilor care fac posibilă încadrarea textului poetic într-o tipologie, într-un curent
cultural/literar, într-o perioadă sau într-o orientare tematică;
- prezentarea temei, reflectată în textul poetic ales, prin referire la două imagini/ idei
poetice;
- sublinierea a patru elemente ale textului poetic, semnificative pentru ilustrarea viziunii
despre lume a poetului (de exemplu: imaginar poetic, titlu, incipit, relaţii de opoziţie
şi de simetrie, elemente de recurenţă, simbol central, figuri semantice – tropii,
elemente de prozodie etc.);
- exprimarea unei opinii argumentate, despre modul în care tema şi viziunea despre
lume sunt reflectate în textul poetic ales.
VARIANTA III
SUBIECTUL I (40 de puncte) :− Varianta 012
VARIANT IV
SUBIECTUL I (40 de puncte) :− Varianta 012
« Actul II scena 7
Salonaş bătrânesc la doctorul Micu, două intrări. Cald; vară; dupa-amiază.
OCTAV (mişcat): Unchiule...
MARIA: Nelegiuiţilor.. Adică... ce mai vorbesc eu de clacă... În neamul vostru s-au întamplat multe de-
astea…
DOCTOR MICU: Da... da, aşa a fost... fiindcă am fost legaţi de pământul ăsta. Noi care , de când am
deschis ochii, ne-am iubit uliţele şi casele bătrâneşti…şi n-am vrut să ieşim din ele… Iar neveste din alte
locuri n-aveam nevoie să aducem... Aveam destule fete frumoase aici...destule fete bune... Le ştiau
părinţii... De ce era să alergi în alte părţi?... Să dibuieşti un noroc străin, pe câtă vreme avea norocul
aici…Nu... madam Micu, tot neamul meu, ca şi-al tău ,de altfel – că şi al tău tot aşa a fost - n-a dat vrabia
din mână pe cea de pe gard... Şi dacă se întampla de se iubeau văr cu văr, nu era vina lor că se iubeau şi
nici nu era vina lor că erau neamuri... într-o vreme, în târgul acesta, nu găseai doi oameni să nu fie
neamuri... doar venetici… Şi aşa am fost noi blestemaţi să închidem ochii aici. Fiindcă în locul în care ne-
am născut ,pesemne că şi ţărâna îşi are sufletul ei...
Ai zvântat-o* cu degetele când erai mititel... ai scurmat-o" cu plugul când erai în vlagă'… Te cunoaşte... te
iubeşte... şi te cheamă... Pe mormânt ţi se lasă mai uşoară...”
(Victor Ion Popa, Ciuta)
'a dibui- a nimeri, a găsi
* venetic- străin
*a zvânta-a usca
*a scurma -a răscoli
* în vlagă- în putere
1. Menţionează câte un sinonim pentru sensul din text al fiecăruia dintre următoarele
cuvinte: neam, a cunoaste. 2 puncte
2. Precizează rolul punctelor de suspensie în textul dat. 2 puncte
3. Alcătuieşte două enunţuri în care să ilustrezi polisemia cuvântului vreme. 4 puncte
4. Menţionează două mărci ale oralităţii, prezente în fragmentul dat. 2 puncte
5. Transcrie din text două fragmente/ enunţuri care indică ataşamentul doctorului Micu
faţă de locurile natale. 4 puncte
6. Explică semnificaţia a două personificări din text. 6 puncte
7. Precizează două moduri de expunere existente în fragmentul dat. 4 puncte
8. Motivează utilizarea formei de plural a pronumelor personale la persoana I, în replica
rostită de doctorul Micu. 6 puncte
9. Prezintă semnificaţia proverbului “N-a dat vrabia din mână pe cea de pe gard...",
raportându-te la contextul în care este rostit. 10 puncte
VARIANTA V
SUBIECTUL I (40 de puncte) :− Varianta 012
1.Scrie câte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor se-adumbrea şi
stins. 2 puncte
2. Explică rolul virgulei şi al punctelor de suspensie din fragmentul „pe cabluri, peste
iarbă…”. 2 puncte
3. Scrie două expresii/ locuţiuni care conţin cuvântul aer. 2 puncte
4. Precizează valoarea expresivă a timpurilor verbale din prima strofă. 6 puncte
5. Menţionează două teme/ motive literare, prezente în poezie. 4 puncte
6. Explică semnificaţia unei figuri de stil identificate în strofa a doua a poeziei. 4 p.
7. Prezintă semnificaţia titlului, în relaţie cu textul poeziei date. 6 puncte
8. Motivează scrierea cu literă mică la începutul unora dintre versurile poeziei. 4 p.
9. Comentează, în 6 – 10 rânduri, ideea/ o idee poetică centrală, identificată în textul
dat. 10 puncte
VARIANTA VI
SUBIECTUL I (40 de puncte) :− Varianta 012
« Iubeşti – când urciorul de-aramă
se umple pe rând, de la sine
aproape, de flori şi de toamnă,
de foc, de-anotimpul din vine.