REACTIVOS INGENIERÍA AMBIENTAL (GRUPO 5pm – 7pm)

GRUPO Nº 1

1. Al conjunto de todas las condiciones externas que influyen sobre la vida el

desarrollo y en última instancia la supervivencia de un organismo lo conocemos
con el nombre de:
a) Medio ambiente.
b) Recursos naturales
c) Naturaleza
2. Los grandes problemas medioambientales surgido por la sobreprotección de
recursos y contaminación industrial comenzaron:
a) Finales del siglo XIX
b) Inicio del siglo XXI
c) Segunda mitad del siglo XX.
3. ¿Cuál es la rama de la ingeniería que estudia los problemas del planeta de forma
científica e integrada teniendo en cuenta sus dimensiones científicas con el
objetivo de promover un desarrollo sostenible?
a) Ingeniería ambiental.
b) Biología marina
c) Ingeniería agropecuaria
4. La ingeniería ambiental contribuye a garantizar una mejor calidad de vida
mediante:
a) La conservación y preservación de los recursos naturales.
b) El reciclaje
c) El tratamiento de aguas residuales
5. ¿Cuál es el factor principal qué influyó para que el ser humano paulatinamente
haya ido modificando el entorno?
a) El inicio de la agricultura comenzando con la tala de bosques.
b) La falta de alimentos
c) La crianza de animales domésticos para consumo
GRUPO Nº 2

1) ¿Cuántos son los grados o niveles de Índices de Calidad Ambiental (ICA) que
sirven para resumir las características del medio ambiente evaluando sus
condiciones en relación con la salud de la población? (elaborada por Emilio
Monge).
A) Son ocho grados o niveles
B) Son cuatro grados o niveles.
C) Son seis grados o niveles
2) ¿Cuáles son los tres principales problemas que afectan negativamente al medio
ambiente del Ecuador? (elaborada por Angie Alcívar).
A) La deforestación, la contaminación del agua y la del suelo.
B) La tecnología, la contaminación del agua y la globalización
C) La deforestación, contaminación del aire y la contaminación del suelo.
3) ¿Cuál es el porcentaje aproximado de perdida de bosque en el Ecuador?
(elaborada por Angie Alcívar).
A) La tasa de perdida de bosque anual es casi del 5%
B) La tasa de perdida de bosque anual varía entre el 5 y 8%
C) La tasa de perdida de bosque anual es casi del 2%.
D) La tasa de perdida de bosque anual es casi del 8%
4) ¿Cuáles son los distintos enfoques del desarrollo sustentable y la calidad
ambiental? (elaborada por Emilio Monge).
A) Enfoque ecologista, socialista, económico y sectorial
B) Enfoque ecologista, intergeneracional, económico y sectorial.
C) Enfoque ecologista, socialista, económico y regional
5) ¿Por qué la construcción de edificios e infraestructura es el mayor impacto que
los seres humanos hacen contra el medio ambiente? (elaborada por Angie
Alcívar).
A) Por el servicio de abastecimiento y transporte
B) Por la cantidad de desperdicios que genera el abandonar la obra
C) Porque consume la mayor cantidad de material para construir y la mayor energía
para operar.
GRUPO Nº 3

1. ¿Qué es la dinámica ambiental?

a) Es cuando el ambiente en que se halla inmersa la organización se caracteriza por
pocos cambios leves y previsibles.
b) Son condiciones o circunstancias físicas, sociales, económicas, etc.
c) Es preciso acotar que la dinámica ambiental se ve influenciada por las acciones
del hombre
2. ¿Qué son los factores biológicos?
a) Son la presencia o exposición de agentes vivos capaces de originar una amenaza a la
salud humana.
b) Es cuando se caracteriza por cambios rápidos e imprevistos
c) Se denomina cambiante e inestable, mientras que cuando los cambios son fuertes el
ambiente se aproxima a la turbulencia
3. ¿Que son los factores sociales?
a) El hombre, desde la prehistoria, ha actuado sobre la naturaleza con el fin de
dominarla y explotarla (transformarla y destruirla).
b) Son la presencia o exposición de agentes vivos capaces de originar una amenaza
a la salud humana
c) Es preciso acotar que la dinámica ambiental se ve influenciada por las acciones
del hombre
4. ¿Qué es el nicho ecológico?
a) Es la posición que ocupa o la función que desempeña una especie dentro de una
comunidad.
b) Se refiere a las especies vegetales que habitan en una región geográfica determinada,
determinando la vegetación de esa región
c) Es la capa más superficial de la tierra que sustenta la vida en ella
5. ¿Cuántos elementos conforman el medio ambiente?
a) 7
b) 8
c) 6
d) 5
GRUPO Nº 4

1. ¿Cuáles son los tipos de contaminación?

a) La contaminación puede ser de varios tipos, de aire, sonora, o de suelo
b) La contaminación puede ser de varios tipos, de aire, de agua, sonora, o de suelo.
c) La contaminación puede ser de varios tipos, de aire, de agua y sonora
2. ¿Qué daños causa la contaminación sonora?
a) La contaminación sonora causa daños irreparables a nuestros oídos cuando son
expuestos a sonidos graves, muy fuertes y de manera continua.
b) La contaminación sonora causa daños irreparables a nuestra vista cuando son
expuestos a sonidos graves, muy fuertes y de manera continua
c) La contaminación sonora causa daños irreparables a nuestros pulmones
3. ¿Cuáles son las tipologías de evaluaciones de impacto ambiental?
a) Evaluación preliminar, Evaluación simplifica, Evaluación detallada.
b) Evaluación preliminar, Evaluación simplifica
c) Evaluación simplifica, Evaluación detallada.
4. ¿Cuántos son los elementos del proceso del impacto ambiental?
a) 5
b) 7
c) 8
5. ¿Qué es la Evaluación simplificada?
a) Valorar los efectos ambientales que se deriven de la ejecución de un proyecto
b) Ejecución destinada a valorar los efectos ambientales que se deriven de la
ejecución de un proyecto de menor incidencia en el entorno y respecto del cual la
detección o corrección de impactos ambientales puede ser simple
c) Procedimiento destinado a valorar los efectos ambientales que se deriven de la
ejecución de un proyecto de menor incidencia en el entorno y respecto del cual la
detección o corrección de impactos ambientales puede ser simple.
GRUPO Nº 5
1. ¿Qué es el impacto ambiental?
a) El efecto que produce una determinada acción humana sobre el medio ambiente en sus
distintos aspectos.
b) Por impacto ambiental se entiende el efecto que produce una determinada acción
humana sobre la tierra
c) El efecto que produce una determinada acción humana sobre el medio ambiente en un
aspecto determinado
2. ¿En qué suele consistir el impacto sobre el medio natural?
a) Suelen consistir en pérdida de biodiversidad, en forma de empobrecimiento de los
ecosistemas, contracción de las áreas de distribución de las especies e incluso extinción
de razas locales o especies enteras.
b) Suelen consistir en aumento de biodiversidad, en forma de empobrecimiento de los
ecosistemas, expansión de las áreas de distribución de las especies e incluso extinción
de razas locales o especies enteras
c) Consisten en contracción de las áreas de distribución de las especies, aumento de
biodiversidad
3. ¿Cuál no es un efecto del impacto ambiental en el sector productivo?
a) Falta de calidad intrínseca a lo largo de la cadena de producción
b) Efectos sobre la productividad laboral derivados de la calidad del medioambiente
c) Pérdida de biodiversidad, en forma de empobrecimiento de los ecosistemas, contracción
de las áreas de distribución de las especies e incluso extinción de razas.
4. ¿Qué es el impacto ambiental positivo?
a) Su efecto se traduce en pérdida del valor o calidad del componente afectado
b) Aquel impacto aceptado por la comunidad en general, mejor evaluado como aquel que
cumple con los estándares permisibles expuestos en la normatividad.
c) Su efecto tiene una incidencia inmediata sobre algún factor ambiental
5. ¿Cuál no es una clasificación del impacto ambiental según su capacidad de
recuperación?
a) Irrecuperable. Su alteración o pérdida del ambiente es imposible de reparar, tanto por
la acción natural como por acciones antrópicas
b) Irreversible. Su efecto establece condiciones imposibles o dificultades extremas, para
volver por medios naturales un estado anterior, a la acción o actividad que lo produjo
c) Impacto inmediato. Aquel en que el plazo de tiempo entre el inicio de la acción y el
de manifestación del impacto es cero.
GRUPO Nº 6

1. ¿Qué es el ambiente?
a) Es el espacio que nos rodea, donde se desarrolla la vida, abarca también seres vivos, y
elementos no vivientes como el agua, suelo, aire, estableciendo relaciones entre ellos y
los elementos intangibles como es la cultura.
b) Son las diferentes formas de proteger y preservar el futuro de la naturaleza, el medio
ambiente o específicamente algunas de sus partes como: flora, fauna, ecosistemas, los
valores paisajísticos, entre otros
c) Es la existencia de un umbral poblacional a partir del cual las relaciones con el medio
ambiente se convierten en insostenibles, afectando así los procesos de la naturaleza
2. ¿qué es la educación ambiental?
a) Es la capacidad de las comunidades y ecosistemas de absorber perturbaciones, sin
alterar significativamente sus características de estructura y funcionalidad; pudiendo
regresar a su estado original una vez que la perturbación ha terminado
b) Es un proceso de formación que permite la toma de conciencia de la importancia del
medio ambiente, promueve en la ciudadanía el desarrollo de valores y nuevas actitudes
que contribuyan al uso racional de los recursos naturales y a la solución de los
problemas ambientales.
c) Es el mantenimiento de un recurso natural en su estado original, una estructura o
situación que ha sido heredada del pasado, sin cambios en su existencia
3. ¿Qué es un bosque?
a) Son aquéllos que una vez consumidos no pueden regenerarse de forma natural en una
escala de tiempo humana
b) Son las sustancias que causan el desequilibrio del ambiente pueden encontrarse en el
aire, en el agua y en el suelo
c) Es una formación vegetal dominada por árboles en el cual la presencia de uno o más
estratos arbóreos, junto con otros arbustivos y herbáceos, definen un microclima
específico.
4. ¿Qué es el agua?
a) El agua es fuente de vida, el 80% del planeta es agua, pero menos del 1% de ésta es
agua dulce, es decir, apta para uso doméstico, industrial o comercial y turístico, el agua
 es importante el 70% de nuestro peso corporal es agua, por ello el ser humano, las
plantas y los animales serían incapaces de crecer sin el agua.
b) El agua es fuente de vida, el 85% del planeta es agua, pero menos del 3% de ésta es
agua dulce, es decir, apta para uso doméstico, industrial o comercial y turístico, el agua
es importante el 60% de nuestro peso corporal es agua, por ello el ser humano, las
plantas y los animales serían incapaces de crecer sin el agua
c) El agua es fuente de vida, el 70% del planeta es agua, pero menos del 2% de ésta es
agua dulce, es decir, apta para uso doméstico, industrial o comercial y turístico, el agua
es importante el 80% de nuestro peso corporal es agua, por ello el ser humano, las
plantas y los animales serían incapaces de crecer sin el agua
5. ¿Por qué el efecto invernadero se ha convertido en un problema ambiental?
a) Porque el hombre debido a sus actividades amigables con el ambiente ha dado lugar al
progreso de la concentración de los gases de efecto invernadero en la atmósfera, por
ejemplo: disminuye el dióxido de carbono por el uso incontrolado de vehículos y
electrodomésticos, la acumulación de basura aumenta el metano
b) Porque el hombre debido a sus actividades poco amigables con el ambiente ha dado
lugar al aumento progresivo de la concentración de los gases de efecto invernadero en
la atmósfera, por ejemplo: aumenta el dióxido de carbono por el uso incontrolado de
vehículos y electrodomésticos, la acumulación de basura aumenta el metano.
c) Porque el hombre debido a sus actividades poco amigables con el ambiente ha dado
lugar al progreso de la concentración de los gases de efecto invernadero en la atmósfera,
por ejemplo: disminuye el dióxido de carbono por el mal uso incontrolado de vehículos
y electrodomésticos, la acumulación de basura aumenta el metano

GRUPO Nº 7

1. El término GESTIÓN abarca cuatro aspectos:

a) Recursos, Diligencia, Evaluación y Cultura
b) Estructura, Eficiencia, Papeleo y Objetivos
c) Estrategia, Ejecución, Cultura y Estructura.
2. Uno de los principios de la Gestión Ambiental es:
a) Organizar y planificar la documentación de la empresa
 b) Evitar que la emisión de efluentes de una actividad sobrepase la capacidad de recepción
o asimilación del medio ambiente.
c) Asignar los recursos necesarios para implantar un sistema de gestión
3. La aplicación de una buena Gestión Ambiental en una empresa tiene muchas
ventajas. Estas ventajas son:
a) Legales, Tecnológicas, Competitivas, Ejecutivas y Económicas
b) Legales, Imagen, Financieras, Gestión y Marketing.
c) Financieras y Organizativas
4. Una gestión ambiental responsable a nivel empresarial, debe proponer y aplicar
soluciones prácticas en la:
a) Recuperación, reciclado y reutilización de productos y subproductos.
b) Participación ciudadana en los problemas ambientales de la empresa
c) Administración Pública
5. La Evaluación Ambiental es una herramienta de Gestión Ambiental _________
a) Correctiva.
b) Preventiva
c) Emergente

GRUPO Nº 8

1. Por cuantos títulos está compuesta La ley forestal y de conservación de áreas

naturales y vida silvestre
a) 2
b) 4
c) 6
2. ¿En qué año fue aprobada la protección del medio ambiente en la constitución?
a) 2008
b) 1999
c) 1989
3. ¿Cómo se define la gestión ambiental?
a) Se puede definir gestión ambiental como la administración y manejo de todas las
actividades humanas que influyen sobre el medio ambiente, mediante un conjunto de
 pautas, técnicas y mecanismos que aseguren la puesta en práctica de una política
ambiental racional y sostenida.
b) Se puede definir gestión ambiental como la administración y manejo de todos los
recursos humanos que influyen sobre el medio ambiente
c) Se puede definir gestión ambiental como la mala administración y el mal manejo de
todas las actividades humanas que influyen sobre el medio ambiente
4. ¿Qué es la legislación ambiental?
a) Son estrategias de ordenamiento y control, tales como normas, permisos y licencias, uso
del suelo, instrumentos económicos tales como subsidios
b) Son las estructuras que son depositarias de los postulados ambientales y además ejecuta
las políticas de gestión ambiental
c) Conjunto de normas que regulan las conductas humanas que pueden influir de una
manera relevante los procesos que alteran los factores, componentes y atributos
ambientales.
5. ¿Cuántos pasos se deben seguir para la Identificación de Aspectos Ambientales?
a) 3
b) 2
c) 5
d) 4

GRUPO Nº 9

6. ¿Cuáles son los tipos de prevención de la contaminación?

a) Reducción de contaminantes y Reciclaje
b) reducción de la fuente y reciclaje.
c) reducción del consumo y reciclaje
7. ¿Cuánto es la cantidad que necesitamos de materia prima por cada m2 de vivienda
que construimos?
a) 1.5 toneladas
b) 3 toneladas
c) 2 toneladas.
8. Seleccione 1 aspecto para la reducción del impacto ambiental en la construcción.
 a) el control de consumo en recursos.
b) el control de seguridad en las construcciones
c) el control de los materiales en la construcción
9. ¿Cuál es la estrategia de las 3 R para el cuidado ambiental?
a) reducir, recomponer y reutilizar
b) restablecer, reciclar y reutilizar
c) reducir, reciclar y reutilizar.
10. ¿Qué es posible obtener con las Buenas Prácticas Ambientales?
a) reducir el impacto ambiental.
b) sostener el impacto ambiental
c) igualar el impacto ambiental

GRUPO N° 10

1. ¿Qué es el suelo?
a) Estrella con luz propia alrededor de la cual gira la Tierra
b) Sustancia líquida sin olor, color ni sabor que se encuentra en la naturaleza en estado
más o menos puro formando ríos, lagos y mares, ocupa las tres cuartas partes del planeta
Tierra y forma parte de los seres vivos; está constituida por hidrógeno y oxígeno
c) Es el soporte físico de la vida y fuente de nutrición de las plantas que se desarrollan en
él, e igualmente representa el hábitat de los hongos, bacterias, virus, invertebrados,
insectos y animales todos ellos forman un ciclo de nutrientes.
2. ¿Qué son las emisiones atmosféricas?
a) Son todos los fluidos gaseosos, puros o con sustancias en suspensión; así como toda
forma de energía radioactiva, electromagnética o sonora, que emanen como residuos o
productos de la actividad humana o natural (por ejemplo: las plantas emitan CO2).
b) Consiste en el conjunto de medidas para reducir o eliminar las emisiones atmosféricas,
entendidas estas, como material particulado, gases y ruido. Se encuentra asociado al
cumplimiento de los programas de mantenimiento de maquinaria y equipos
c) Una tarea de sensibilización ciudadana y educación ambiental dirigida a todos los
estamentos sociales: escolares, adultos, técnicos, administradores, empresarios, etc.
mediante todos los medios de comunicación al abasto
3. Cuál de los siguientes no es uno de los elementos clave del Manejo de la Vegetación
Integrada
a) Es primordial la comunicación con las personas encargadas del manejo (en inglés
managers) así como también con las partes interesadas (stakeholders)
b) El entendimiento de la vegetación que no es compatible y los ecosistemas asociados
dentro y alrededor del área de manejo de la vegetación
c) Consiste en el conjunto de medidas para reducir o eliminar las emisiones atmosféricas,
entendidas estas, como material particulado, gases y ruido. Se encuentra asociado al
cumplimiento de los programas de mantenimiento de maquinaria y equipos.
4. Complete:

El manejo de cualquier tipo involucra hacer cambios a un sistema dado de manera que
produzca consistentemente un nivel alto de…

a) Beneficios, encomiendas y traslados

b) Valores, resultados y transportes
c) valores, beneficios y servicios deseados.
5. ¿Cuánto es el porcentaje de contaminación a las aguas oceánicas por parte del ser
humano?
a) 80%
b) 20%
c) 75%