COLEGIO ADVENTISTA DE LOTA

NIVEL BÁSICO
Educación Educando mente
Adventista y corazón
Evaluación: N° 4 Unidad 3 – “Control de lectura: La medalla de oro de katya”
Profesor(a): Nayadhe Arriagada. Prof.Diferencial: Claudia Torres.
Nombre Estudiante Curso Sexto Básico
Asignatura Lenguaje y Comunicación. Fecha 15 / 10 / 2019.

Puntaje Puntaje
puntos
total Obtenido Calificación

Objetivo de aprendizaje Indicadores/Habilidades

OA 4 -Contestan, oralmente o por escrito, preguntas que aluden a
información implícitadel texto.
- Explican las consecuencias que tienen las acciones de ciertos
personajes.
- Comunican qué sentirían ellos si estuviesen en el lugar de
determinado personaje por medio de comentarios orales o
escritos.
- Expresan una postura frente a un hecho, una acción o una
actitud de un personaje del texto leído.

Indicaciones Generales:
1.- Lee atentamente cada instrucción.
2.- Contesta de forma clara y ordenada, cuidando tu ortografía y redacción.
3.- Debes guardar silencio hasta que todos tus compañeros finalicen le evaluación.

I. SELECCIÓN MÚLTIPLE
Encierra solo la alternativa correcta. (1pt. c/u; 10 puntos)

1.- El deber de Katya, en la casa de sus
abuelos era:
a) Hacer el aseo junto con su abuela.
b) Cuidar los ganzos de su casa.
c) Cortar el pelo a los niños menores.
3.- ¿Cómo pasaba kayla los exámenes en
su escuela?:
a) Estudiaba dedicadamente
descuidando el esquí..
b) Sus maestros les sacaban buenas notas
debido a que los representaba en las
olimpiadas.
c) Copiaba en todas sus pruebas.
5.- El autor o autora de este texto es:
a) Katya Anatoly.
b) Zaoksky.
c) Ellen Bailey.
a) c) Los niños se burlaban de su nuevo look.
2.-¿Por qué Katya deja el equipo de sky?:
a) Ella quería hacer reposo los sábados.
b) Perdió en las competencias debido a sus
problemas familiares.
c) Siguió una vida de fiestas junto a sus amigos.
4.- ¿Qué ocurrió con los ganzos cuando Katya los
dejo solos?:
a) Fueron comidos por un lobo.
b) Arrancaron y nunca más los encontraron.
c) Llegaron solos a la casa de sus abuelos.
6.- ¿Cuál fue la consecuencia de la desobediencia
de katya?:
a) Su madre la golpio ferozmente.
b) Su Hermana tuvo que ir a vivir con sus abuelos.
 7.- ¿Cuál es el país donde nació Katya?: 8)¿ A quién se referían con “baba” en el libro?:
a) EE UU. a) A la mamá de katya
b) Rusia. b) Al abuelo de katya.
c) Irlanda c) A la abuela de katya.
9.- ¿Qué régimen existía en Rusia cuando 10.-¿Qué lugar obtiene Katya en su primera gran
Katya era pequeña?: competencia?:
a) Comunista. a) Primer lugar de las mujeres.
b) Calvinista. b) Segundo lugar entre todos los competidores
c) Derechista. (hombres y mujeres).
c) Tercer lugar de su estado.

II. SECUENCIAR

En base al relato “La medalla de oro de Katy” ordena cronológicamente los hechos ocurridos. ( 1
punto c/u; 7 puntos total)

___Katya desobedece a su abuela y se realiza un corte de pelo.

_4_Katya descuida la escuela para practicar en sus esquís.
_6_Katya conoce a Irene y comienza a ir a la iglesia.
___Katya va a la casa de sus abuelos y tiene la tarea de cuidar a los gansos.
___Katya se va a la universidad y va constantemente a fiestas
_3_La maestra de Katya les enseña que la religión esta prohibida.
___La familia de Katya se sigue la religión Adventista.

III. DESRIPCIÓN.
Según el texto, describe las principales características físicas y psicológicas de los personajes
solicitados. Luego escribe la ocupación principal de cada uno de ellos.
(Descripción 2 puntos, 1 punto la ocupación; Total 12 puntos)

Personaje Descripción Física o Psicologica Ocupación

Ekaterina
Anatolyevna

Irene

El padre de
Katya
IV. DESARROLLO
Contesta con letra clara y buena ortografía.(11 pts. Total)
1. ¿Por qué motivo Katya fue expulsada del equipo de Esquí?
Relata la historia de lo acontecido ( 2 puntos)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2. ¿Qué comienza a cambiar en la vida de Katya luego de leer la biblia?.

Nombra al menos 2 acontecimientos. (3 puntos)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

3. ¿Entre cuáles equipos tuvo que escoger Katya? ¿Con cuál se quedó finalmente?.(3 puntos)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

4. ¿Cómo Katya comienza a asistir a las iglesia y conocer la palabra de Dios? (3 pts)
_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

5. Al final del relato ¿Qué ocurrió con la familia (padres) de Katya? ( 2 puntos)
_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

V. CAUSA – CONSECUENCIA: Escribe en el recuadro indicado la causa o consecuencia directa,

según corresponda en cada situación. (1 punto c/u; 5 total)

Causa Consecuencia

Katya quiere cortarse el pelo igual que su

amiga pero su abuela no la deja.
Katya firma un documental sobre su nueva
vida.
Katya ya no iba regularmente a los
entrenamientos de Esquí y su padre la
descubre.
Katya es recibida por Irene ya que no tenía
donde quedarse.
Paolo conoce a Katya y ambos eran
adventistas.
 VI. VERDADERO Y FALSO
Lee las siguientes afirmaciones y responde con una V si es verdadero y con una F si es falso, según
corresponda. Debes justificar cada una de tus respuestas. ( 2 puntos c/ u ; 10 puntos total.)

1.- _____Katya era una niña con problemas para controlar su enojo.
……………………………………………………………………………………………………………….
2.- _____El padre de Katya era una persona malvada.
……………………………………………………………………………………………………………..
3.- _____ El entrenador de katya le hablaba constantemente sobre Dios.
………………………………………………………………………………………………………………
4.- _______ La profesora de Katya era muy creyente en Dios.
………………………………………………………………………………………………………………
5.- ______Katya pensaba que orar era una especie de amuleto.
…………………..………………………………………………
VII. ESQUEMA MENTAL
Realiza un esquema mental, cosiderando los acontecimientos más importantes del libro.
Lluego realiza un resumen de este, agregando cada elemento de tu mapa mental.