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(Teorı́a de Grupos)
por Marı́a Luisa Pérez Seguı́
Introducción
Se presenta aquı́ el material correspondiente a un curso de Teorı́a de Grupos introductorio.
El material del libro constituye el 100 % del curso que se imparte con el nombre de Álgebra
Moderna en la Facultad de Ciencias Fı́sico-Matemáticas de la Universidad Michoacana.
En el texto se intercalan numerosos ejemplos inmediatamente después de que se ha intro-
ducido un concepto nuevo, de manera que sea más completa la comprensión del concepto.
Se proponen también diversos ejercicios; algunos de ellos son rutinarios, mientras que la so-
lución de otros requiere de un mayor esfuerzo, imaginación y dedicación, fomentando en el
alumno las primeras técnicas de investigación en el tema.
La sección 1 está dedicada a describir los conceptos básicos en la teorı́a de grupos y a
familiarizar al alumno con los ejemplos más importantes, incluyendo diversas formas de cons-
truir grupos a partir de otros grupos dados. Se establece también la nomenclatura esencial
para el desarrollo de la teorı́a.
La sección 2 trata de un ejemplo muy importante dentro de la teorı́a: los grupos de
permutaciones. La importancia de estos grupos radica en que todo grupo se puede ver como
subgrupo de uno de ellos.
La tercera sección está dedicada a un repaso de teorı́a de números. Además de que
esta teorı́a nos provee de ejemplos muy importantes de grupos, muchas de las técnicas de
demostración en la teorı́a de grupos requieren de las técnicas de teorı́a de números que aquı́ se
presentan. Se inicia también con los ejemplos de teorı́a de números el estudio de la estructura
cociente.
Se inicia la sección 4 estudiando las clases laterales de un grupo con respecto a un
subgrupo. Dentro de la sección se demuestra el teorema de Lagrange. Se da también la
definición de subgrupo normal, esencial para la construcción de la estructura cociente, y se
dan numerosos ejemplos de grupos cociente.
En la sección 5 se estudian los homomorfismos, los cuales permiten relacionar unos grupos
con otros. Dentro de la sección se demuestran los teoremas de isomorfismo y el teorema de
la correspondencia.
La sección 6 contiene el desarrollo básico de la acción de grupos en conjuntos, esencial en
muchas áreas de matemáticas. Se demuestra la ecuación de clase y que el grupo alternante
An con n ≥ 5 es simple. Se estudian además en esta sección los p-grupos.
La sección 8 trata el teorema de Sylow. Se da la demostración del mismo y diversas
i
aplicaciones,
En la sección 9 se establece el teorema fundamental de los grupos abelianos finitos, el
cual da una clasificación completa de estos grupos.
ii
Índice
Introducción I
1. Conceptos básicos 1
1.1. Grupos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
1.2. Subgrupos y generación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
2. Grupos de permutaciones 7
3. Teorı́a de Números 11
3.1. Divisibilidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
5. Homomorfismos 25
5.1. Homomorfismos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
5.2. Homomorfismos en cocientes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
7. Teorema de Sylow 43
iii
1. Conceptos básicos
1.1. Grupos
Un grupo es un conjunto no vacı́o G junto con una operación binaria ∗, es decir, una
función ∗ : G × G → G llamada producto o multiplicación, que satisface las siguientes
propiedades:
(a) ∗ es asociativa: ∀ a, b, c ∈ G se tiene a ∗ (b ∗ c) = (a ∗ b) ∗ c (escribimos a ∗ b ∗ c).
(b) Hay elemento neutro e, es decir, un elemento e que satisface que para toda a ∈ G,
se tiene que a ∗ e = a = e ∗ a.
(c) Hay inversos, es decir para toda a ∈ G existe a0 ∈ G tal que a ∗ a0 = e = a0 ∗ a. Si
además ∗ satisface:
(d) ∗ es conmutativa, es decir, para todos a, b ∈ G se tiene que a ∗ b = b ∗ a. entonces
decimos que G es un grupo abeliano o conmutativo.
1.1 Proposición. En un grupo sólo hay un elemento neutro y los inversos también son
únicos.
Demostración. Supongamos que e y e0 son dos elementos que funcionan como neutros.
Entonces e = e ∗ e0 = e0 (en la primera igualdad se usó que e0 es neutro y, en la segunda, que
e es neutro).
1
1.3 Ejemplo. (a) (Z, +) es grupo abeliano.
(b) (N, +) no es grupo pues no hay inversos.
(c) (Q, +) es grupo abeliano.
(d) (R, +) es grupo abeliano.
(e) (C, +) es grupo abeliano.
(f) (Q \ {0}, ·) es grupo abeliano.
(g) (R \ {0}, ·) es grupo abeliano.
(h) (C \ {0}, ·) es grupo abeliano.
(i) (Z \ {0}, ·) no es grupo pues no hay inversos.
(j) El conjunto M2 (R) de las matrices de 2 × 2 (o de n × n) con coeficientes reales (o
con coeficientes en alguno de los grupos anteriores), con la operación de suma de matrices,
es grupo abeliano.
(k) El conjunto GL2 (R) (grupo general lineal) de las matrices de 2 × 2 (o de n × n) con
coeficientes reales (o en Q o en C y determinante distinto de 0, con la operación de producto
de matrices, es grupo no abeliano.
(l) El conjunto R[x] de polinomios con coeficientes reales (o en N, Z, Q o C), con la
operación de suma, es grupo abeliano.
(m) R2 (o Rn , o cualquier espacio vectorial) con la suma de vectores es grupo abeliano.
(n) Si G y H son grupos, entonces G × H con lo operación coordenada a coordenada es
grupo.
(ñ) Si X es un conjunto y G es un grupo, entonces el conjunto de funciones de X en G,
F(X, G) con la operación (φ ∗ ψ)(x) = φ(x)ψ(x) (esta última realizada en G) es grupo.
(o) El conjunto SX de funciones biyectivas de un conjunto X en sı́ mismo, con la operación
de composición, es un grupo no abeliano.
(p) Z6 con la suma módulo 6 (o Zn con la operación módulo n) es grupo abeliano.
Los ejemplos que acabamos de mencionar son clásicos de la teorı́a y de aquı́ en adelante
hablaremos de ellos sin mencionar la operación (por ejemplo, hablaremos del grupo Z sin
especificar que la operación es la suma, del grupo C \ {0} sin decir que la operación es la
multiplicación o de SX sin aclarar que la operación es la composición de funciones, etc.
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1.4 Proposición. Si n, m ∈ Z y a, b ∈ G, con G grupo, entonces
(a) (a−1 )−1 = a, es decir, el inverso del inverso de a es a mismo.
(b) (ab)−1 = b−1 a−1 .
(c) am an = am+n .
(d) (am )n = amn .
(e) Si G es conmutativo entonces (ab)n = an bn .
Demostración. Probemos (a) y (c) y dejemos (b), (d) y (e) como ejercicio.
(a) Basta observar que aa−1 = 1 = a−1 a.
(c) El resultado es claro si m, n ∈ N ∪ {0}. Para alguno de m o n negativos basta observar
que a−k = (ak )−1 . ♦
1.7 Ejercicio. Probar que si en un grupo todo elemento distinto de 1 tiene orden 2,
entonces el grupo es abeliano.
1.8 Ejercicio. Probar que si G es grupo y a, b ∈ G son tales que ab = 1 entonces b = a−1 .
1.9 Ejercicio. (∗) Probar que si G es grupo con un número par de elementos, entonces
existe a ∈ G de orden 2 (es decir, un elemento a 6= 1 que es su propio inverso).
0 −1 0 1
1.10 Ejercicio. (∗) En GL2 (Q) sean A = yB = . Probar que A
1 0 −1 1
tiene orden 4 y que B tiene orden 6 pero que AB tiene orden infinito. (Nota: Multiplicar
por el matriz A tiene el efecto de la multiplicación compleja por el número i, es decir, de
una rotación del plano 90o ).
3
Dos elementos a y b en un grupo G son conjugados si existe x ∈ G tal que a = xbx−1 .
Esto establece una relación de conjugación dentro del grupo G.
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1.16 Observación. En la proposición anterior la condición (a) puede sustituirse por:
(a0 ) H 6= ∅.
Demostración. Tenemos que probar (a), (b), (c) ⇔ (a0 ), (b), (c). Es claro que (a) ⇒
(a0 ). Para ver la otra implicación, en vista de que H 6= ∅, tomemos a ∈ H. Entonces, por
(c), a−1 ∈ H y, por (b), aa−1 ∈ H, de donde 1 ∈ H. ♦
1.19 Ejercicio. (∗) Dar un ejemplo de un grupo G y de dos subgrupos H y K tal que
H ∪ K no sea subgrupo de G.
Dado un grupo G denotamos por <X > a la intersección de todos los subgrupos de G
que contienen a X que, gracias a 1.18, es un subgrupo; es, además, el menor subgrupo que
contiene al conjunto X (en el sentido de que cualquier otro subgrupo que contenga a X
contiene a <X >); se llama subgrupo generado por X y se dice que X es un conjunto
generador del grupo <X> . Decimos que un grupo es cı́clico si está generado por un solo
elemento a; en este caso escribimos G =<a> (en lugar de G =<{a}>) y decimos que a
genera G. Decimos que G es finitamente generado si existe X finito, X = {x1 , x2 , . . . , xn },
tal que G = <X>; en este caso escribimos G =<x1 , x2 , . . . , xn>.
5
1.21 Proposición. Si G es un grupo y ∅ =
6 X ⊂ G entonces
Nuestro interés principal en este curso será el de estudiar grupos finitos. Al número de
elementos de un grupo finito G se le llama orden de G y se le denota por |G|.
1.27 Ejercicio. Probar que Z[x] está generado por {1, x, x2 , x3 , . . .}.
1.29 Ejercicio. (∗) Probar que si G 6= {1} es un grupo y los únicos subgrupos de G son
{1} y G mismo, entonces G es cı́clico de orden primo.
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2. Grupos de permutaciones
Dada una permutación σ : [n] → [n] hay varias formas de denotar a σ. Si σ(i) = ai dos
notaciones naturales son:
1 2 ··· n
σ= = (a1 , a2 , . . . , an ).
a1 a2 · · · an
2.2 Ejercicio. Encontrar la forma lineal de las permutaciones cuya forma cı́clica es
(4 1 3)(6 5 2)(10 9 8 7) y (4 1 3)(5)(6)(8 7 2).
Ahora recordemos que Sn es un grupo y notemos que cada ciclo puede considerarse
como una permutación en la que los elementos que no aparecen se consideran fijos. En este
caso, es fácil convencerse de que cada permutación es el producto de las permutaciones
determinadas por sus ciclos; por ejemplo, en S5 , la permutación (2 5 3)(1 4) es el producto
de las permutaciones (2 5 3)(1)(4) y (2)(5)(3)(1 4). Decimos que toda permutación es el
producto de sus ciclos. De hecho, en muchas ocasiones se escriben las permutaciones en
forma cı́clica omitiendo los ciclos de longitud 1. Por otro lado, en este caso es claro que no
importa el orden en que se escriben los ciclos, pero aquı́ es importante hacer notar que esto
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se debe a que los ciclos son ajenos. En general, el producto en Sn no es conmutativo y la
costumbre es, como en el lenguaje de funciones, hacer el producto (composición) de derecha
a izquierda; por ejemplo, (1 2)(2 3) = (1 2 3) y (2 3)(1 2) = (1 3 2).
2.3 Ejercicio. Dadas las permutaciones (1 4 2 6), (1 5) y (1 5 2)(4 3), encontrar sus in-
versas.
2.5 Ejercicio. Escribir en estructura cı́clica las permutaciones resultantes de los siguien-
tes productos: (1 4)(2 4 5)(3 2 1 6) y (1 4 2)3 .
2.8 Ejercicio. Escribir en forma cı́clica la permutación resultante del producto (2 4 1 3 5 6 7)6 .
(Sugerencia. Hay una forma fácil de hacerlo.)
2.9 Ejercicio. Probar que {(1), (1 2)(3 4), (1 3)(2 4), (1 4)(2 3)} es subgrupo de S4 .
2.10 Ejercicio. Probar que D4 está generado por (1 4)(2 3) (reflexión) y (1 2 3 4) (ro-
tación) y que D4 tiene 8 elementos.
8
cuando σ es un ciclo (a1 a2 · · · am ). Tenemos
Dada una permutación σ ∈ Sn decimos que i, j ∈ [n] forman inversión si i < j pero
σ(i) > σ(j). Decimos que una permutación es par o impar de acuerdo a su número de
inversiones. Para contar el número de inversiones de una permutación escrita en su forma
lineal contamos cuántos elementos a la derecha de cada número son más pequeños que él;
por ejemplo la permutación (4, 3, 7, 1, 8, 2, 6, 5) tiene 3 + 2 + 4 + 0 + 3 + 0 + 1 + 0 = 13
inversiones, ası́ que es una permutación impar.
Demostración. Basta escribir cada ciclo como producto de biciclos; esto es fácil pues,
por ejemplo, (1 2 3 4 5) = (1 5)(1 4)(1 3)(1 2). La escritura no es única ni siquiera en cuanto
al número de biciclos pues también
(1 2 3 4 5) = (1 2)(2 3)(3 4)(4 5) = (1 3)(2 4)(1 4)(1 4)(1 3)(2 4)(1 2)(2 5)(2 4)(2 3).
Para ver que la paridad del número de biciclos sı́ es única basta ver que al multiplicar una
permutación cualquiera por un biciclo su paridad (como permutación) cambia. Sean entonces
i, j ∈ [n], con i < j, y sea σ ∈ Sn con escritura lineal (a1 , a2 , . . . , an ). Entonces σ(i j) es la
permutación que intercambia ai y aj en su escritura lineal, de donde es claro que el número
de inversiones de los ak , para k < i o k > j, con respecto a los demás, no cambia; por otro
lado, sean
x(i) = #{ak : i < k < j, ai < ak }
x(j) = #{ak : i < k < j, ak < aj }
y(i) = #{ak : i < k < j, ai > ak }
y(j) = #{ak : i < k < j, ak > aj }.
Tenemos que los ak entre ai y aj que forman inversión en σ son y(i) + y(j); por otro lado
x(i) + y(i) = x(j) + y(j) = (#{k : i < k < j}), de donde x(i) + y(i) + x(j) + y(j) es par y
entonces x(i) + x(j) y y(i) + y(j) tienen la misma paridad. Al multiplicar por σ por (i j),
los ak entre aj y ai que forman inversión son x(i) + x(j), es decir, no se alteró la paridad de
las inversiones con los ak ; sin embargo falta tomar en cuenta que ai y aj quedan al revés de
como estaban ası́ que modifican en 1 el número de inversiones. ♦
9
2.14 Observación. El conjunto An de permutaciones pares de Sn es subgrupo de Sn ;
se llama grupo alternante.
Otra notación útil para las permutaciones se obtiene al considerarlas como matrices. La
matriz Aσ de una permutación σ tiene 1 en el lugar (i, j) si y sólo si σ(i) = j; en las demás
entradas Aσ tiene 00 s.
2.18 Ejercicio. (∗) Probar que si σ ∈ Sn entonces det(Aσ ) = ±1, y que el signo es 1 si
y sólo si la permutación es par.
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3. Teorı́a de Números
3.1. Divisibilidad
Las siguientes propiedades son muy sencillas de demostrar y dejan como ejercicio al lector.
3.1 Proposición. (a) Para todo entero a se tiene a a. (Se dice que la relación de
divisibilidad es reflexiva.)
(b) Si a, b y c son enteros tales que a b y b c entonces a c. (Se dice que la relación de
divisibilidad es transitiva.)
(c) Es posible que a b pero que b 6 a. (Se dice que la relación de divisibilidad no es
simétrica.)
(d) Para a y b enteros, a b y b a si y sólo si |a| = |b| (es decir, a = ±b).
(e) Para a, b y c enteros, tenemos que a b y a c si y sólo si a rb + sc para cualesquiera
r y s enteros. A la expresión rb + sc se le llama combinación lineal de b y c. ♦
z}|{ r
0 b 2b ··· qb a (q + 1)b
| | | | | |
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
| {z } | {z } | {z }
b b b
11
Entonces a = qb + r y, como la distancia entre dos múltiplos consecutivos de b es |b|, tenemos
que 0 ≤ r < |b|, como querı́amos.
Probaremos ahora la unicidad. Supongamos que (q1 , r1 ) y (q2 , r2 ), son parejas de enteros
que satisfacen las condiciones. Tenemos que bq1 + r1 = bq2 + r2 . Supongamos que r1 6= r2 y,
sin pérdida de generalidad, r2 > r1 ; ası́
(∗) b(q1 − q2 ) = r2 − r1 ,
Desde luego, si no pidiéramos la condición 0 ≤ r < |b|, los enteros q y r no serı́an únicos;
por ejemplo, si a = 20 y b = 6, la ecuación a = bq + r podrı́a ser cualquiera de las siguientes:
20 = 6 × 3 + 2, 20 = 6 × 4 + (−4), 20 = 6 × 0 + 20, 20 = 6 × (−1) + 26, etc.
3.5 Ejercicio. (∗) Sea a un elemento de orden r en un grupo y sea k ∈ N. Probar que
k
a = 1 si y sólo si k es múltiplo de r.
3.6 Ejercicio. (∗) Probar que si G es grupo cı́clico, entonces cualquier subgrupo de G
también es cı́clico. (Sugerencia. Probar que si H 6= {1} es subgrupo de un grupo cı́clico
G =<a> y k es el menor natural tal que ak ∈ H, entonces ak genera H.) En consecuencia,
los subgrupos de Z son los nZ para n = 0, 1, 2, . . ..
12
entonces mcd(a, b) = mcd(b, r).
Demostración. Por 3.1(e) los divisores comunes de a y b también lo son de r, y que los
de b y r también lo son de a. En particular el mayor de los divisores comunes de a y b es el
mismo que el de b y r. ♦
Demostración. Por simplicidad supondremos que a y b son positivos (el caso general se
deduce trivialmente de éste ajustando signos). Si b a entonces mcd(a, b) = b que, obviamen-
te, es combinación lineal de a y b. Supongamos entonces que b 6 a. Utilizando el Algoritmo
de la División consideremos enteros qi y ri de tal manera que
a = bq + r1 , 0 < r1 < b,
b = r1 q1 + r2 , 0 < r2 < r1 ,
r1 = r2 q 2 + r3 , 0 < r3 < r2 ,
.. (∗)
.
rn−2 = rn−1 qn−1 + rn , 0 < rn < rn−1 ,
rn−1 = rn qn .
Ahora probaremos por inducción que todos los residuos r1 , . . . , rn son combinación lineal
de a y b. La base de inducción consiste en probar que r1 y r2 son combinación lineal de a
y b (si n = 1, entonces en el primer paso podemos terminar la prueba). Despejando r1 de
la primera ecuación tenemos que r1 = a − bq, combinación lineal de a y b. Entonces en la
segunda ecuación, r2 = b − r1 q1 = b − (a − bq)q1 = a(−q1 ) + b(1 + qq1 ); con esto termina la
base de la inducción. Ahora supongamos que para cierta i ≥ 3 los dos residuos anteriores ri−1
y ri−2 son combinación lineal de a y b; como ri es combinación lineal de ri−1 y de ri−2 es fácil
lograr ri también como combinación lineal de a y b utilizando la hipótesis de inducción. ♦
3.9 Ejercicio. (∗) Sean a y b dos enteros no cero y sea d su máximo común divisor.
Probar que cualquier divisor común de a y b también es divisor de d.
3.10 Ejercicio. (∗) Sean a y b enteros no cero y sea d su máximo común divisor. Probar
que un número c es combinación lineal de a y b si y sólo si es múltiplo de d.
13
3.11 Ejercicio. (∗) Sean r, s ∈ Z y sea G un grupo cı́clico generado por a. Por 3.6
sabemos que el subgrupo de G generado por ar y as es cı́clico. Determinar un generador de
este subgrupo.
3.12 Corolario. Sean a, b y c enteros tales que a bc. Si a y b son primos relativos
entonces a c.
Decimos que un entero p 6= ±1 es primo si sus únicos divisores son ±1 y ±p. Un entero
no cero y distinto de ±1 es compuesto si no es primo. Los enteros 1 y −1 no son primos ni
compuestos, se llaman unidades. Al número 0 no lo consideraremos dentro de ninguna de
estas categorı́as.
3.14 Nota. El resultado anterior no es cierto si no pedimos que p sea un número primo,
es decir, es posible que un número divida
a un producto sin que divida a ninguno de sus
factores como lo muestra el ejemplo 6 4 × 3.
El caso en que a sea negativo se reduce al anterior pues podemos aplicar el resultado a
−a (que es positivo) y después agregar el signo a alguno de los primos en la descomposición
de −a. Para ver la unicidad supongamos que a = ±p1 p2 · · · ps = ±q1 q2 · · · qt , donde s y t
son naturales y los pi y los qj son primos. Queremos probar que s = t y que, salvo el signo,
cada primo aparece exactamente el mismo número de veces en la lista p1 , p2 , . . . , ps que en la
lista q1 , q2 , . . . , qt . Sin pérdida de generalidad, podemos suponer que los pi y los qj son todos
positivos. Hagamos inducción sobre s. Para s = 1 el resultado es claro pues a serı́a primo.
14
Entonces supongamos que s ≥ 2 y que el resultado es verdadero para s − 1 factores (es
decir, la hipótesis de inducción es que si un número acepta una descomposición en producto
s − 1 primos positivos, entonces cualquier otra descomposición de ese número en producto
de primos positivos es igual a ella excepto, tal vez, por el orden de los factores). Como p1 a,
entonces p1 q1 q2 · · · qt . Por 3.12, p1 debe dividir a algún qj que, sin pérdida de generalidad,
supongamos es q1 ; pero éste último es primo, ası́ que p1 = q1 . Cancelando entonces p1 y
q1 en la ecuación p1 p2 · · · ps = q1 q2 · · · qt , tenemos que p2 · · · ps = q2 · · · qt . La hipótesis de
inducción se aplica aquı́ para obtener s − 1 = t − 1 y los primos p2 , . . . , ps son los mismos
que q2 , . . . , qt , de donde queda probado el teorema. ♦
3.16 Corolario. Sean a = ±pe11 pe22 · · · pekk y b = ±pf11 pf22 · · · pfkk , donde p 1 < p2 < · · · < pk
son primos positivos y las ei y las fj son enteros no negativos. Entonces a b si y sólo si para
toda i = 1, . . . , k, se tiene que ei ≤ fi . ♦
3.17 Ejercicio. Sean a y b como en el corolario anterior. Probar que el máximo común
mk
divisor de a y b es d = pm1 m2
1 p 2 · · · pk donde, para cada i, mi es el mı́nimo entre ei y fi .
3.18 Ejercicio. Dar una descripción análoga a la del ejercicio anterior del mı́nimo común
múltiplo, mcm(a, b), de a y b.
3.19 Nota. De lo anterior podemos concluir que el máximo común divisor d de dos
números no cero a y b está caracterizado por las siguientes propiedades:
(a) d a, d b, y
(b) si c a y c b entonces c d.
3.20 Ejercicio. Dar una descripción análoga a la de la nota anterior del mı́nimo común
múltiplo de a y b.
3.21 Ejercicio. Para a y b enteros positivos probar que mcd(a, b)mcm(a, b) = ab.
3.22 Ejercicio. (∗) Probar que Q está generado por { p1k : p primo y k ∈ N}.
Congruencias
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Dado un número natural n cada conjunto de números congruentes entre sı́ se llama clase
(módulo n) y cualquier elemento de ese conjunto es un representante de la clase. Si a es
cualquier representante de una clase, entonces la clase a la cual pertenece el número a se
denota por a.
Solución. Hagamos una lista de todos los enteros agrupándolos de 6 en 6 por renglones:
.. .. .. .. .. ..
. . . . . .
−12 −11 −10 −9 −8 −7
−6 −5 −4 −3 −2 −1
0 1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17
.. .. .. .. .. ..
. . . . . .
Por la forma en que construimos la tabla podemos notar que todos los números en una misma
columna difieren por un múltiplo de 6. Observamos también que los de una misma columna
dejan el mismo residuo al dividirlos por 6; por ejemplo, los de la primera columna dejan
residuo 0, esto es, son todos múltiplos de 6 o, en otras palabras, son los enteros de la forma
6k con k entero (−12 = 6 × (−2), −6 = 6 × (−1), 0 = 6 × 0, 6 = 6 × 1, . . .); los de la segunda
columna son los que dejan residuo 1, es decir los de la forma 6k + 1 (−11 = 6 × (−2) + 1,
−5 = 6 × (−1) + 1, 1 = 6 × 0 + 1, 7 = 6 × 1 + 1, . . .). Según nuestra definición, el tipo
de relación que guardan entre sı́ los elementos de una misma columna se llama congruencia
módulo 6. Todo el conjunto de números de una misma columna constituye una clase (módulo
6) y cualquier elemento de esa columna es un representante de la clase. Ası́, por ejemplo,
0 = 12 = {. . . , −12, −6, 0, 6, 12, 18, . . .} y −2 = 4 = {. . . − 8, −2, 4, 10, . . .}. Tenemos que
cada residuo en la división por 6 es representante de una clase y que en total hay 6 clases. ♦
16
ejercicio: Como a − a = 0 = n × 0, entonces n a − a.
(b) Ejercicio.
(c) Aquı́ queremos probar que ac−bd es múltiplo de n. Para ver esto sumemos y restemos
bc: ac − bd = ac − bc + bc − bd = (a − b)c + b(c − d); éste último es múltiplo de n pues, por
hipótesis, a − b y c − d lo son. ♦
Se define
Zn = {0, 1, 2, . . . , n − 1}
Dentro de este conjunto definimos dos operaciones como sigue: Para a y b elementos de Zn ,
a ⊕ b = a + b,
a ⊗ b = a × b.
La operación ⊕ se llama suma en Zn y ⊗ se llama producto en Zn .
Observemos que, gracias a las propiedades 3.24(b) y (c), la definición de las operaciones
que acabamos de hacer es correcta, es decir, los resultados no dependen de los represen-
tantes que se elijan en el momento de hacer las operaciones: si a = a0 y b = b0 , entonces
a + b = a0 + b0 y a × b = a0 × b0 . Observemos también que todas las propiedades de las ope-
raciones que tenemos en Z se traducen en las propiedades correspondientes en Zn , porque las
operaciones se traducen a operaciones de enteros; por ejemplo, la suma ⊕ es conmutativa.
Tenemos entonces que Zn es un grupo abeliano. De aquı́ en adelante denotamos a ⊕ por +
y a ⊗ por × (o, simplemente, poniendo un elemento a continuación de otro).
3.29 Ejercicio. (∗) Recordemos que Zn es cı́clico. Determinar cómo debe ser el entero
a para que el grupo Zn esté generado por a.
17
Demostración. Si mcd(a, n) = 1, entonces (por 3.8) existen r, s ∈ Z tales que ar + ns =
1 (∗). Sea a−b = nq con q ∈ Z; entonces, sustituyendo a en (∗) tenemos que (b+nq)r+ns = 1,
de donde br + n(qr + s) = 1 y de aquı́ que mcd(b, n) = 1. La cerradura de la multiplicación
es obvia gracias a 3.16. También es claro que 1 ∈ Z∗n . Ahora, sea a un entero primo relativo
con n. Queremos ver que existe un entero x tal que ax ≡ 1 (mod n). Ya tenemos 1 = ar + ns.
Por el Principio de Sustitución 3.26,
1 ≡ ar + ns
≡ ar + 0s (mod n).
≡ ar
Observemos que mcd(r, n) = 1 pues la misma combinación lineal igual a 1 que tomamos
para a y n es una combinación lineal igual a 1 para r y n, ası́ que R ∈ Z∗n y R es el inverso
de a buscado. ♦
3.32 Ejercicio. Probar que en Z∗8 todo elemento distinto de 1 tiene orden 2 y que, por
lo tanto, Z∗8 no es cı́clico.
18
4. Clases laterales y cocientes
4.2 Ejercicio. Sean H ≤ G grupos. Probar que las clases de equivalencia mediante la
relación de congruencia módulo H son los conjuntos de la forma
aH = {ah : h ∈ H},
19
las clases laterales como las rectas paralelas a H.
(f) El conjunto solución de cualquier sistema de ecuaciones lineales con n incógnitas y
coeficientes en R es una clase lateral de Rn con respecto al conjunto (subgrupo) solución del
sistema homogéneo asociado.
4.5 Ejemplo. Partir a S3 en clases laterales izquierdas y en clases laterales derechas con
respecto al subgrupo H = {(1), (1 2)}.
Ahora construyamos las clases laterales derechas: la que contiene a (1) es H; la que
contiene a (1 3) es {(1 3), (1 3 2)} y la que contiene a (2 3) es {(2 3), (1 2 3)}. ♦
En el ejemplo anterior vimos que todas las clases tienen el mismo número de elementos.
Esto siempre ocurre, como veremos en el siguiente lema.
4.6 Lema. Dadas dos clases laterales izquierdas (o derechas), existe una correspondencia
biyectiva entre ellas.
4.7 Ejercicio. Sea H un subgrupo de un grupo G. Probar que existe una biyección entre
el conjunto de las clases laterales izquierdas y el de las derechas.
La aplicación del lema biyecclases a grupos finitos nos da el importante teorema siguiente.
20
4.9 Ejercicio. Probar que si G es un grupo finito de orden n y a ∈ G entonces el orden
de a es divisor de n. En particular an = 1.
4.2. Cocientes
En lo que sigue veremos cuándo podemos dar una estructura de grupo al conjunto de
clases laterales como se hace con Zn .
21
HK es subgrupo, tenemos que x−1 ∈ HK; escribamos x−1 = hk; entonces x = (x−1 )−1 =
(hk)−1 = k −1 h−1 ∈ KH. Ahora supongamos que HK = KH y probemos que HK ≤ G:
1 = 1 · 1 ∈ HK; si h1 , h2 ∈ H y k1 , k2 ∈ K, entonces h1 k1 h2 k2 = h1 h3 k3 k2 ∈ HK para ciertos
h3 ∈ H, k3 ∈ K; si h ∈ H y k ∈ K entonces (hk)−1 = k −1 h−1 ∈ KH = HK. ♦
(c) Para cualquier a ∈ G se tiene que aH = Ha (es decir la clase lateral izquierda de a
coincide con su clase lateral derecha).
(d) G = {aH : a ∈ G} forma un grupo mediante la multiplicación ∗ definida por
aH ∗ bH = abH.
22
Dos grupos G y H son isomorfos si existe una función biyectiva f : G → H que preserva
la multiplicación, es decir, dados a, b ∈ G se tiene que f (ab) = f (a)f (b) (la primera
operación se realiza en G y la segunda en H). En este caso escribimos G ≈ H. Observemos que
la relación de isomorfismo es de equivalencia (reflexiva, simétrica y transitiva). Dos grupos
isomorfos son prácticamente iguales; la función f simplemente es un cambio de nombre de
los elementos de G a los elementos de H.
4.19 Ejercicio. Probar que para cada p primo sólo hay un grupo de orden p salvo
isomorfismo.
4.20 Ejercicio. (∗) Probar que hay exactamente dos grupos no isomorfos de orden 4 y
que ambos son abelianos.
4.21 Ejemplo. (a) Para cualquier grupo G se tiene que {1}, G / G. Además G/{1} ≈ G
y G/G ≈ {1}.
(b) Si G es abeliano, entonces todo subgrupo es normal.
(c) Z/nZ ≈ Zn para cualquier natural n.
(d) Si H / G y H 0 / G0 son grupos, entonces H × H 0 / H × G0 y (G × G0 )/(H × H 0 ) ≈
(G/G0 ) × (H/H 0 ) .
(e) Si H y K son subgrupos normales de G entonces H ∩ K es normal en G.
(f) Si K ≤ H ≤ G son grupos y K es normal en G entonces K es normal en H.
(g) Si H ≤ G son grupos y [G : H] = 2, entonces H / G y G/H ≈ Z2 .
(h) En S3 el subgrupo generado por (1 2) no es normal.
GLn (R)
(i) SLn (R) / GLn (R) y se tiene que SLn (R)
≈ R \ {0}.
(j) R/Z ≈ S 1 mediante f : R/Z → S dada por
1
23
0 i 0 −1
A= y B= ,
i 0 1 0
4.23 Ejercicio. (∗) Sea G un grupo y sea Z(G) = {x ∈ G : ax = xa para toda a ∈ G}.
Probar que Z(G) es un subgrupo normal de G. Se le llama centro de G.
4.24 Ejercicio. (∗) Probar que Z(GL2 (R)) = {aI : a ∈ R}, donde I es la matriz
idéntica.
24
5. Homomorfismos
5.1. Homomorfismos
5.1 Ejemplo. (a) Sea G un grupo. La función idéntica idG : G → G definida por
idG (a) = a para todo a ∈ G es automorfismo.
(b) Sean G y H dos grupos. La función constante con valor 1H es homomorfismo.
(c) Si H es subgrupo de un grupo G entonces la función inclusión i : H → G definida
por i(a) = a para todo a ∈ H es homomorfismo.
(d) Si f : G → H es homomorfismo biyectivo entonces f −1 : H → G (definida por f −1 (a)
es el único elemento b de G tal que f (b) = a) es homomorfismo.
(e) Si H /G son grupos entonces la proyección natural o función de paso al cociente
p : G → G/H definida por p(a) = aH es homomorfismo.
(f) La composición de homomorfismos es homomorfismo.
(g) Si f : G → H es homomorfismo y K ≤ G, entonces la restricción f |K de f a K
(definida por f |K (a) = f (a) para todo a ∈ K) es homomorfismo.
(h) Si G y H son grupos entonces la proyección a G pG : G × H → G (definida por
f (a, b) = a) es homomorfismo. (Y también lo es la proyección pH a H.)
(i) Si G, H y K son grupos y f : G → H y g : G → K son homomorfismos entonces
también lo es (f, g) : G → H × K definida por (f, g)(a) = (f (a), g(a)).
(j) La función determinante es homomorfismo de GLn (R) en R \ {0}.
(k) La función exponencial exp : R → R \ {0}. es homomorfismo.
(l) La función logaritmo log : {r ∈ R : r > 0} → R es homomorfismo.
(m) Si r ∈ R entonces la función “multiplicar por r”, µr : R2 → R2 , definida por
µr (v) = rv, es homomorfismo.
(n) Toda transformación lineal entre espacios vectoriales es homomorfismo de grupos.
(ñ) Sea G un grupo y sea a ∈ G. La función γa definida por γa (b) = aba−1 es automorfismo
(llamado automorfismo interior).
5.2 Ejercicio. Sea G un grupo. Probar que la función dada por a 7→ a−1 es homomor-
fismo si y sólo si G es abeliano.
25
5.3 Ejercicio. Sea f : G → H un homomorfismo. Entonces.
(a) f (1G ) = 1H .
(b) Para todo a ∈ G se tiene que f (a−1 ) = f (a)−1 .
(c) Para todo n ∈ Z y a ∈ G se tiene que f (an ) = f (a)n .
(d) Ker(f ) es un subgrupo normal de G.
(e) Si K ≤ H entonces f −1 (K) = {a ∈ G : f (a) ∈ K} es subgrupo de G.
(f) Im(f ) es subgrupo de H; más general, si K es subgrupo de G entonces f (K) = {f (a) :
a ∈ K} es subgrupo de H.
5.11 Ejercicio. (∗) Probar que la función γ : G → Aut(G) definida por γ(a) = γa (ver
5.1(ñ)) es homomorfismo de grupos.
26
5.13 Ejercicio. Sean G un grupo y a ∈ G. Probar que existe un único homomorfismo
f : Z → G tal que f (1) = a.
5.14 Ejercicio. (∗) Para a, b ∈ R, a 6= 0, sea ψa,b : R → R definida por ψa,b (x) = ax + b.
Probar que G = {ψa,b : a, b ∈ R, a 6= 0} es un grupo bajo la composición y que G es isomorfo
al subgrupo H de GL2 (R) definido por
a b
H={ : a, b ∈ R}.
0 1
5.15 Ejercicio. (∗) Sea G el grupo de los racionales positivos mediante la multiplicación.
Probar que Z[x] ≈ G. (Sugerencia. Enlistar los primos: p0 = 2, p1 = 3, p2 = 5, etc. y definir
φ(a0 + a1 x + · · · + an xn ) = pa00 pa11 · · · pann .)
27
Claramente f es homomorfismo (pues la operación en G/H se define a partir de representantes). ♦
5.18 Observación. La PUC nos dice que para definir un homomorfismo que sale de
un cociente de grupos G/H es necesario y suficiente definirlo en G de manera que H ten-
ga imagen trivial. En ese caso el homomorfismo en el cociente se define a través de los
representantes.
f (mka) = 0, de donde nZ ⊂ Ker(f ) y la proposición anterior nos dice que podemos definir
f de manera que f (a + nZ) = a + mZ. ♦
En 4.21 ya habı́amos dado algunos ejemplos de ciertos cocientes que resultaban isomorfos
a grupos conocidos. Ahora ya podemos formalizar esto.
5.22 Ejemplo. (a) La función f : R → C\{0} dada por f (x) = e2πix = (cos(2πx), sen(2πx))
28
tiene por núcleo a Z y por imagen a s1 , ası́ que R/Z ≈ S 1 .
(b) La función det : GLn (R) → R \ {0} es epimorfismo con núcleo SLn (R), ası́ que
GLn (R)/SLn (R) ≈ R \ {0}.
Z10
(c) {0,5} ≈ Z5 pues el homomorfismo Z10 → Z5 dado por 1 7→ 1 es suprayectivo y tiene
por núcleo a {0, 5}.
(d) Si H ≤ G y H 0 ≤ G0 son grupos, entonces (G × G0 )/(H × H 0 ) ≈ (G/G0 ) × (H/H 0 )
pues si p : G → G/H y q : G0 → H 0 son las funciones de paso al cociente, entonces
(p, q) : G/H → G0 /H 0 es epimorfismo con núcleo H × H 0 .
5.23 Ejercicio. Usar el primer teorema de isomorfismo para determinar a qué grupo
conocido es isomorfo Sn /An .
29
5.26 Ejercicio. (∗) Sea G un grupo y sean H y K subgrupos de G.
(a) Probar que si H y K son normales en G y H ∩ K = {1} entonces los elementos de H
conmutan con los de K (Sugerencia. Para h ∈ H y k ∈ K, considerar el elemento hkh−1 k −1 .)
(b) Probar que si H y K son normales, H ∩K = {1} y <H, K>= G entonces G ≈ H ×K.
(c) Dar un ejemplo en el que H ∩ K = {1}, <H, K>= G y uno de H y K es normal en
G, pero G no es isomorfo a H × K.
5.27 Ejercicio. (∗) Probar que si m y n son naturales sin factores en común entonces
Zm × Zn ≈ Zmn .
Es claro que p∗ y q ∗ preservan inclusión. Sea K ∈ S. Entonces K / G ası́ que, por 5.28,
p∗ (K) / G/H. También, por 5.29, si K / G/H entonces q ∗ (K) / G. ♦
30
Z Z12
• ..
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2Z • .
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• 3Z
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<2>• .. ......
. ..
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..........
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•<3>
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4Z .....
.....
.....
..... ..
.......
..... 6Z <4> .....
.....
.....
..... ..
....... <6>
.....
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.....
..
....... .....
..
.......
..... . ..... .
..... ..... ..... .....
..... ..... ..... .....
..... ........ ..... ........
• ..........
. • ..........
.
12Z {0}
Nótese que Z/12Z ≈ Z12 , <2>= 2Z/12Z ≈ Z6 , <3>= 3Z/12Z ≈ Z4 , <4>= 4Z/12Z ≈
Z3 , <6>= 6Z/12Z ≈ Z2 y {0} = 12Z/12Z ≈ Z1 ,
5.33 Ejemplo. Z12 /<2>≈ Z/2Z ≈ Z2 , Z12 /<3>≈ Z/3Z ≈ Z3 , Z12 /<4>≈ Z/4Z ≈ Z4 y
Z12 /<6>≈ Z/6Z ≈ Z6 .
Hemos visto que muchas condiciones en grupos son heredadas a subgrupos o a cocien-
tes. Recı́procamente, a partir de condiciones de subgrupos y cocientes se pueden obtener
condiciones del grupo. A continuación veremos algunas aplicaciones de esto.
31
Afirmamos que X ∪ Y genera G. Sea a ∈ G. Entonces aH = y e11 y e22 · · · y ekk para ciertos
y i ∈ Y y ei ∈ {−1, 1}. De aquı́ tenemos que yk−ek · · · y2−e2 y1−e1 a ∈ H, que está generado por
X y ası́ existen x1 , x2 , . . . , xl ∈ X y f1 , f2 , . . . , fl ∈ {−1, 1} tales que yk−ek · · · y2−e2 y1−e1 a =
xf11 xf22 · · · xfl l . Despejando tenemos la expresión para a como producto de elementos de X ∪ Y
y sus inversos, como querı́amos. ♦
También muchas veces pasar a cociente o a subgrupos es útil al probar por inducción
algo sobre un grupo finito G, como veremos a continuación.
Demostración. Procedemos por inducción sobre n. Para n = 1 no hay nada que probar.
Sea n > 1 y supongamos que el resultado es verdadero para todos los enteros menores que
n.
Primer caso: d = p primo. Sea 1 6= a ∈ G y sea k el orden de a. Si p k entonces k = pl
para cierta l ∈ Z y al tiene orden p, ası́ que <al> es el subgrupo buscado. Si p 6 k entonces,
por ser p primo, p |G|/|<a>|. Como G/<a> es grupo (por ser G abeliano) y tiene orden
menor que n, la hipótesis de inducción aplica y ası́ existe H subgrupo de G/<a> de orden
p; entonces H es cı́clico, digamos, generado por b = b <a>. Como bp ∈<a>, que es cı́clico
de orden k, entonces bpk = 1: Veamos que bk 6= 1, de donde tendremos que bk tiene orden p,
como querı́amos. Suponiendo que bk = 1 tomemos una combinación lineal de k y p que nos
rk+sp
dé 1: rk + sp = 1; entonces b = b = 1 =<a>, lo cual es un absurdo.
Segundo caso: d no es primo. Sea p un factor primo de d y digamos que d = pk. Por
el primer caso, sea H subgrupo de G de orden p; entonces G/H es un grupo (pues G es
abeliano) de orden np y, como k |G/H|, por hipótesis de inducción, existe K ≤ G/H de
5.37 Ejercicio. (∗) Dado un grupo G definimos Int(G) = {γa : a ∈ G} (ver 5.1(ñ) y
5.11). Probar que Int(G) es un subgrupo normal de Aut(G) y que Int(G) ≈ G/Z(G).
5.38 Ejercicio. (∗) Probar el Teorema chino del residuo: Sea k un entero positivo
y supongamos que n1 , n2 , . . . , nk son k números naturales primos relativos por parejas (es
32
decir, para cada pareja (i, j) con i 6= j y 1 ≤ i, j ≤ k tenemos mcd(ni , nj ) = 1). Sean
b1 , b2 , . . . , bk enteros cualesquiera. Entonces el sistema
x ≡ b1 (mod n1 )
x ≡ b2 (mod n2 )
..
.
x ≡ bk (mod nk )
5.40 Ejercicio. (∗) Probar que si G es un grupo tal que G/Z(G) es cı́clico (donde Z(G)
es el centro de G), entonces G es abeliano.
33
6. Acciones de grupos en conjuntos
6.1. Acciones
Sea X un conjunto y sea G un grupo. Decimos que G actúa en X si está dada una
“multiplicación” G × X → X, denotada por (a, x) 7→ a · x, que satisface: 1 · x = x para toda
x ∈ X y, para a, b ∈ G y x ∈ X, (ab) · x = a · (b · x). En este caso decimos que X es un
G-conjunto. Escribimos simplemente ax en lugar de a · x.
34
Ker(ψ) = {1} y ψ es monomorfismo. ♦
El resultado anterior teóricamente es muy fuerte, pues nos dice que, para estudiar los
grupos, podemos restringirnos sólo a los subgrupos de los grupos de permutaciones. Sin em-
bargo, no resulta práctico pues los grupos de permutaciones son muy grandes, por ejemplo, si
G tiene orden un natural n, entonces observemos que SG tiene n! elementos, ası́ que G es muy
pequeño en comparación con SG . Sin embargo, veremos a continuación que podemos trabajar
muchas veces los grupos dentro de grupos de permutaciones no tan grandes, mediante las
llamadas representaciones, que son, como en el teorema de Cayley, homomorfismos (tal vez
no inyectivos) de un grupo G en un grupo de permutaciones SX . Concretamente, si G es un
grupo y X es un conjunto, un homomorfismo ψ : G → SX se llama representación de G
como grupo de permutaciones de X. La siguiente proposición nos dice que: “hablar de
una acción de G en un conjunto X es lo mismo que hablar de una representación de G como
grupo de permutaciones de X”.
Es claro que las dos correspondencias definidas son una inversa de la otra. ♦
Para x ∈ X, la órbita de x es O(x) = {ax : a ∈ G}, Es claro que las órbitas definen una
partición en X (es decir, X es la unión ajena de las órbitas); en particular, si X es finito
entonces su tamaño es la suma de los tamaños de las órbitas.
35
La acción es transitiva si para toda x ∈ X se tiene que O(x) = X.
6.4 Ejemplo. (a) Si v ∈ V \ {0} entonces O(v) es el subespacio generado por v sin el 0.
La acción es fiel.
(b) Dado w ∈ S 2 su órbita es {w, −w} y su estabilizador es trivial. Ası́ la representación
es fiel.
(c) Sn actúa transitivamente sobre X = {1, . . . , n}. Si i ∈ X el estabilizador de i es el
conjunto de permutaciones que dejan fijo a i, el cual es isomorfo a Sn−1 . La representación
asociada es la identidad (y es fiel).
(d) La acción de D4 sobre X = {1, 2, 3, 4} también es transitiva. El estabilizador del 1 es
el subgupo <(2 4)>. La representación es la inclusión D4 → S4 .
(e) La órbita de un elemento i ∈ {1, . . . , n} es el conjunto de números en el mismo ciclo
de σ que i. Ası́, la acción es transitiva si, y sólo si, σ es un ciclo de longitud n.
(f) La representación aquı́ es la dada por el teorema de Cayley. La acción es transitiva y
fiel. El estabilizador de cualquier elemento es el subgrupo {1} de G.
(g) Para a ∈ G, la órbita de a es la clase de conjugación de a (es decir, el conjunto
formado por todos los conjugados de a en G), denotado por aG . Por ejemplo si G es abeliano,
entonces aG consta de un solo elemento para toda a y si σ ∈ Sn , entonces σ Sn consta de
todos los elementos de Sn que tienen la misma estructura cı́clica que σ. El estabilizador E(a)
consta de los elementos que conmutan con a,Tllamado centralizador de a y denotado por
CG (a) (o C(a) si G se sobrentiende). Como a∈G C(a) = Z(G), entonces la representación
tiene por núcleo al centro de G; en particular la representación es fiel si, y sólo si, Z(G) es
trivial.
(h) La acción es transitiva. Dado bH ∈ G/H, su estabilizador es b−1 Hb, ası́ que si H
es normal en G, entonces H es el estabilizador de todos los elementos y el núcleo de la
representación es H.
(i) Si H ≤ G entonces la órbita de H es el conjunto de conjugados de H en G y el
estabilizador de H se llama normalizador de H en G y se denota por NG (H) (o N (H) si
G se sobreentiende). Si H / G entonces su órbita consta de un solo elemento: el mismo H, y
N (H) = G.
36
6.6 Proposición. Sean G un grupo y X un G-conjunto. Entonces para toda x ∈ X, se
tiene que |O(x)| = [G : E(x)].
|aG | = [G : CG (a)].
En el corolario anterior, para H = {1} tenemos el Teorema de Cayley. Con otros H pode-
mos aplicar el corolario para obtener resultados interesantes, como veremos a continuación.
Demostración. Sea G un grupo de orden 6. Como 6 es par, por el ejercicio 1.9, G tiene
algún elemento a de orden 2. Veamos que también tiene un elemento de orden 3. En caso
contrario, tampoco tendrı́a un elemento de orden 6, ası́ que se tendrı́a que x2 = 1 para todo
x ∈ G, de donde G serı́a abeliano y, si b fuera otro elemento de orden 2, entonces {1, a, b, ab}
serı́a subgrupo de G, pero esto es imposible por Lagrange. Sea b un elemento de orden 3. El
subgrupo K generado por b es de ı́ndice 2 ası́ que, por 4.21(g), es normal en G. Sea H =<a>.
Consideremos la representación ψ : G → S3 dada por la acción de G en las clases izquierdas
37
de H en G. Por representacionclaseslaterales, el núcleo de esta representación es subgrupo
de H. Tenemos dos posibilidades; la primera es que Ker(ψ) sea trivial, en cuyo caso ψ es
inyectiva y, por cardinalidades, es biyectiva y en este caso tenemos que G ≈ S3 . La otra
posibilidad es que Ker(ψ) = H; en este caso, H es normal en G y, por la fórmula producto
5.25, HK = G, de donde, por 5.26(b), G ≈ H × K ≈ Z2 × Z3 ≈ Z6 (el último isomorfismo
es por 5.27). ♦
6.14 Ejercicio. Probar que si G es un grupo finito de orden impar, entonces el único
elemento a que es conjugado de su inverso es a = 1. (Sugerencia. Suponiendo que a y a−1
son conjugados, calcular el número de elementos de aG .)
38
que por lo demostrado arriba, existe a ∈ Z(G) de orden p. ♦
6.17 Lema. Dentro de A5 una clase de conjugación consta de todos los 3-ciclos.
Demostración. Sabemos que los 3-ciclos son permutaciones pares y que todos son con-
jugados dentro de S5 ; veremos que también lo son dentro de A5 . Sea σ = (1 2 3). Contando
todas las posibilidades de 3-ciclos distintos (a b c) tenemos que |σ S5 | = 5·4·3
3
= 20, pero
S5 120
[S5 : CS5 (σ)] = |σ |, ası́ que |CS5 (σ)| = 20 = 6. Es claro que los siguientes elementos
conmutan con σ:
como son 6 elementos, éstos forman CS5 (σ). De ellos, los primeros tres están en A5 y los
otros tres, no, de donde
CA5 (σ) = {(1), (1 2 3), (1 3 2)},
que tiene tres elementos. Entonces
60
|σ A5 | = [A5 : CA5 (σ)] = = 20,
3
de donde todos los 3-ciclos son conjugados de σ también en A5 . ♦
Demostración. Sea {1} 6= H / A5 . Queremos ver que H = A5 . Por los dos lemas
anteriores, basta probar que H contiene un 3-ciclo. Sea 1 6= σ ∈ H. Si σ es 3-ciclo, ya
acabamos. Supongamos que no lo es. Entonces σ es producto de dos biciclos ajenos o un
5-ciclo. En el primer caso, sin pérdida de generalidad, supongamos que σ = (1 2)(3 4). Sea
τ = (1 2)(3 5). Entonces
(3 5 4) = τ στ −1 σ −1 ∈ H.
39
En el segundo caso, sin pérdida de generalidad, supongamos que σ = (1 2 3 4 5). Sea τ =
(1 3 2). Entonces
(1 3 4) = τ στ −1 σ −1 ∈ H.♦
Se puede probar que para n ≥ 6, An tampoco es simple y que el grupo simple más
pequeño no abeliano es A5 (que tiene 60 elementos). No haremos esto aquı́.
6.20 Ejercicio. (∗) (a) Probar que si G es un grupo finito y G tiene un subgrupo H 6= G
tal que |G| - [G : H]! entonces G no es simple. (Sugerencia: Usar el teorema de representación
en clases laterales.)
(b) Probar que si |G| = pk con p primo y k < p entonces G no es simple. (En particular,
si p y q son primos distintos y G es un grupo de orden pq, entonces G no es simple).
6.22 Ejercicio. (∗) Probar que si G es un grupo infinito simple, entonces G no tiene
ningún subgrupo (distinto del mismo G) de ı́ndice finito. (Sugerencia. Usar el teorema de
representación en clases laterales.)
6.2. p-grupos
Sea p un número primo. Un grupo G es p-grupo si todos sus elementos tienen orden una
potencia de p. Observemos que si G es un p-grupo finito, entonces su orden es una potencia
de p. De aquı́ en adelante en esta sección p es un número primo.
Demostración. Si G es abeliano,
entonces Z(G) = G. Si G es no abeliano, entonces en
la ecuación de clase tenemos que p [G : CG (a)] para toda a ∈ G \ Z(G) y también p |G|,
ası́ que p |Z(G)|. ♦
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6.24 Corolario. Si G es un grupo de orden p2 , entonces G es abeliano.
6.25 Ejercicio. (∗) Probar que, salvo isomorfismo, los únicos grupos de orden 9 son Z9
y Z3 × Z3 .
Demostración. Hacemos inducción sobre r. Para r = 1 no hay nada que probar. Su-
pongamos que r > 1. Sea s ≤ r. Por 6.23, Z(G) no es trivial, ası́ que existe H ≤ Z(G) tal
que |H| = p. Observemos que H / G puesto que H ⊂ Z(G), ası́ que podemos considerar el
cociente G/H, que tiene orden pr−1 . Por hipótesis de inducción, como toda s−1 ≤ r−1, G/H
tiene un subgrupo normal K de orden ps−1 . Entonces, por el teorema de la correspondencia,
K = K/H para un subgrupo K normal en G; es claro que |K| = ps . ♦
6.27 Ejercicio. (∗) Sean G un p-grupo y X un G-conjunto finito. Probar que si p - |X|
entonces existe x ∈ X tal que O(x) = {x}.
6.29 Corolario. Sea G un p-grupo de orden pk . Entonces existe una cadena de subgrupos
{1} = G0 ⊂ G1 ⊂ · · · ⊂ Gk−1 ⊂ Gk = G tal que para toda i, |Gi | = pi , Gi−1 / Gi y
Gi /Gi−1 ≈ Zp .
Una cadena como la del corolario en la que cada subgrupo es normal en el siguiente se
llama subnormal; si además los cocientes son simples entonces la cadena es una serie de
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composición para G. El teorema de Jordan-Hölder dice que todo grupo finito tiene serie de
composición y que en cualesquiera dos series de composición, los factores (cocientes entre
términos consecutivos de la serie) son isomorfos (tal vez en distinto orden). Un grupo finito
es soluble si en sus series de composición los factores son simples abelianos. Entonces 6.29
nos dice que todo p-grupo finito es soluble.
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7. Teorema de Sylow
Probaremos que todo grupo finito tiene subgrupos de Sylow y además daremos algunas
condiciones importantes sobre la cantidad de subgrupos de Sylow. Para ello necesitamos
algunos lemas.
Demostración. Notemos que GLn (K) se puede ver como el grupo de automorfismos
de un K-espacio vectorial de dimensión n. Entonces |V | = q n y cada transformación lineal
T : V → V está dada por la imagen de una base fija (v1 , v2 , . . . , vn ) de V . La transformación
T es automorfismo si y sólo si la dimensión de la imagen de T es n. Entonces T (v1 ) se puede
escoger de q n − 1 formas (cualquier elemento de V \ {0}); después T (v2 ) puede ser cualquier
elemento en V \ V1 , donde V1 es el subespacio generado por T (v1 ), que tiene q elementos, ası́
que hay q n − q posibilidades para T (v1 ) y ası́ sucesivamente. ♦
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7.3 Observación. Sean H, S subgrupos de G.
(a) Las clases dobles de G con respecto a H y S forman una partición de G.
(b) Si a ∈ G, entonces SaH es la unión de exactamente [H : H ∩ a−1 Sa] clases laterales
derechas de S en G. (Análogamente SaH es la unión de exactamente [S : S ∩ a−1 Ha] clases
laterales izquierdas de H en G.)
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7.6 Teorema. Teorema de Sylow. Sea G un grupo finito. Se tiene lo siguiente:
(a) G tiene al menos un subgrupo de Sylow.
(b) Si S es Sp -subgrupo de G entonces cualquier conjugado de S también es Sp -subgrupo
de G.
(c) Todo p-subgrupo está contenido en un Sp -subgrupo.
(d) Dos subgrupos de Sylow cualesquiera son conjugados.
7.8 Corolario. Si p |G| entonces existe H ≤ G tal que |H| = ps . ♦
s
Ahora veremos cuáles son las posibilidades para las cantidades de subgrupos de Sylow.
Necesitamos otro lema.
Demostración. Sólo tenemos que probar la implicación (⇒). Por 7.6 aplicado a NG (S)
en lugar de a G, tenemos que existe a ∈ NG (S) tal que H ⊂ a−1 Sa = S. ♦
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Afirmamos que si H ⊂ a−1 Sa entonces existe una única x ∈ X tal que a−1 Sa = x−1 Sx.
En efecto, sea x ∈ X tal que a ∈ N (S)xH. Entonces a ∈ N (S)xa−1 Sa; tomemos entonces
b ∈ N (S) y s ∈ S tales que a = bxa−1 sa; entonces 1 = bxa−1 s de donde a = sbx. De aquı́
tenemos que a−1 Sa = x−1 b−1 s−1 Ssbx = x−1 b−1 Sbx = x−1 Sx puesto que b ∈ N (S). Ahora
queremos ver que x es única, pero
a−1 −1 −1
1 Sa1 = a2 Sa2 ⇒ a1 a2 ∈ N (S) ⇒ N (S)a1 H = N (S)a2 H.
Como kp es el tamaño de una órbita en la acción de G por conjugación sobre sus subgru-
pos, entonces kp |G|; por otro lado, por lo demostrado arriba ya sabemos que k es primo
relativo con p, ası́ que kp m. ♦
El resultado anterior es muy importante pues nos dice cuáles son los candidatos para kp .
En caso que pueda deducirse que kp = 1 se tiene que el único Sp subgrupo es normal.
Demostración. Esto se puede ver fácilmente por inducción, usando el teorema de La-
grange y 5.26. ♦
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Demostración. Las posibilidades para las cantidades k3 de S3 -subgrupos son k3 =
1, 4, 7, 10, 13 pues k3 debe ser congruente con 1 módulo 3. Por otro lado, k3 5, ası́ que la
única posibilidad es k3 = 1. De aquı́ tenemos que sólo hay un 3-subgrupo de Sylow H3 .
Análogamente, Las posibilidades para las cantidades k5 de S5 -subgrupos son k3 = 1, 6, 11
y sólo k5 = 1 es divisor de 3, ası́ que sólo hay un 5-subgrupo de Sylow H5 . Entonces,
G ≈ H3 × H5 ≈ Z3 × Z5 ≈ Z15 (el último isomorfismo es por 5.27. ♦
7.13 Ejercicio. Determinar cuántos 2-subgrupos de Sylow tiene S4 y decir cuáles son.
7.14 Ejercicio. (∗) Probar que si G es un grupo abeliano finito y p |G| entonces sólo
hay un p-subgrupo de Sylow y consta de todos los elementos de G cuyo orden es una potencia
de p (llamado parte p-primaria de G).
7.15 Ejercicio. (∗) Dar un ejemplo de un primo p y de un grupo en el que los elementos
de orden una potencia de p no formen subgrupo.
7.17 Ejemplo. No existe ningún grupo no abeliano simple de orden menor que 60.
Demostración. Por la proposición anterior, basta considerar los casos |G| = 30, 40 y 56.
Haremos el caso de |G| = 30 y dejaremos los otros dos como ejercicio. Supongamos entonces
que G es un grupo simple de orden 30. Para p = 3, 5 sea kp el número de Sp -subgrupos
de G. Entonces k3 = 4, 7, 10, 13, 16, . . . y el único de éstos que divide a 30/3 = 10 es 10.
La intersección de dos S3 -subgrupos es trivial, por Lagrange. Entonces entre todos nos dan
10 × 2 = 20 elementos distintos de orden 3. Análogamente k5 = 6, 11, 16, . . . y el único de
éstos que divide a 30/5 = 6 es 6. Aquı́ obtenemos 6 × 4 = 24 elementos de orden 5. Pero
entonces tenemos 20 + 24 = 54 elementos distintos de 1, lo cual es un absurdo. ♦
7.20 Ejercicio. (∗) Sea H un p-subgrupo normal de un grupo G. Probar que H está
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contenido en S para todo S p-subgrupo de Sylow de G.
7.22 Ejercicio. (∗) Probar que un grupo de orden 96 no puede ser simple.
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8. Grupos abelianos finitos
A continuación enunciaremos, sin demostración, el importante teorema que nos dice cómo
son todos los grupos abelianos finitos.
Zp1 r1,1 ×Zp1 r1,2 ×· · ·×Zp1 r1,m1 ×Zp2 r2,1 ×Zp2 r2,2 ×· · ·×Zp2 r2,m2 ×· · ·×Zps rs,1 ×Zps rs,2 ×· · ·×Zps rs,ms
donde p1 < p2 < · · · < pr son números primos y, para cada i, j, ri,j ≤ ri,j+1 , llamada forma
canónica primaria. ♦
8.2 Observación. Usando 8.1 es posible comparar las dos formas canónicas. Haremos
un ejemplo.
8.3 Ejemplo. Dar la lista de todos los grupos abelianos de orden 360 según las dos des-
composiciones canónicas, apareando los de una lista con los de la otra cuando sean isomorfos.
Z8 × Z9 × Z5 ,
Z2 × Z4 × Z9 × Z5 ,
Z2 × Z2 × Z2 × Z9 × Z5 ,
Z8 × Z3 × Z3 × Z5 ,
Z2 × Z4 × Z3 × Z3 × Z5 ,
Z2 × Z2 × Z2 Z3 × Z3 × Z5 .
Ahora, para poner cada una de éstas en la forma canónica de divisores elementales, jun-
tamos las potencias mayores de cada primo y luego las que le siguen, etc., como sigue:
(8, 9, 5) → 360, (2, 4, 9, 5) → (2, 180), (2, 2, 2, 9, 5) → (2, 2, 90), (8, 3, 3, 5) → (3, 120),
(2, 4, 3, 3, 5) → (6, 60), (2, 2, 2, 3, 3, 5) → (2, 6, 30). Entonces, los grupos distintos en forma
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canónica de divisores elementales son
Z360
Z2 × Z180
Z2 × Z2 × Z90
Z3 × Z120
Z6 × Z60
Z2 × Z6 × Z30 .
8.4 Ejercicio. (∗) Dar la lista de todos los grupos abelianos de orden 1500 según las
dos descomposiciones canónicas, apareando los de una lista con los de la otra cuando sean
isomorfos. ¿A cuál de ellos es isomorfo Z6 × Z10 × Z25 ?
Los grupos abelianos finitos son más sencillos que los no abelianos. Al igual que los p-
subgrupos de un grupo nos pueden dar información del grupo los subgrupos abelianos o
los cocientes abelianos de un grupo nos pueden dar información. Por esta razón definimos el
subgrupo conmutador [G, G] de un grupo G como el subgrupo generado por los elementos
de la forma aba−1 b−1 , para a, b ∈ G.
Demostración. (a) Es claro que los generadores de [G, G] van a dar, mediante f , a
generadores de [G, G].
(b) Esto es obvio usando los automorfismos γa para a ∈ G.
(c) Sea K = [G, G]. Entonces para a, b ∈ G, aKbKa−1 Kb−1 K = aba−1 b−1 K = K, ası́
que G/[G, G] es abeliano. Ahora sea H tal que G/H es abeliano; por lo tanto para a, b ∈ G,
aba−1 b−1 H = aHbHa−1 Hb−1 H = H, de donde [G, G] ⊂ H. ♦
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Referencias y lecturas complementarias
[2] Fraleigh J.B., A First Course in Abstract Algebra, Reading, Addison Wesley, 1973.
[3] Herstein I.N., Topics in Algebra, 2a. ed., John Wiley, New York, 1975.
[6] Rotman J., Advanced Modern Algebra, Prentice Hall, 1st edition (2002).
[7] Rotman J., An Introduction to the Theory of Groups, 3a. ed., Allyn and Bacon, 1984.
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