UCLA

UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL
“LISANDRO ALVARADO”
DECANATO DE CIENCIAS VETERINARIAS 3 de Febrero de 1964

Farmacología Veterinaria

PROGRAMA: Medicina Veterinaria PRELACIÓN: Ninguna

DEPARTAMENTO: Ciencias Básicas NÚMERO DE HORAS: 2 Horas Teóricas 2 Horas

Prácticas

ÁREA ACADÉMICA: Farmacología Veterinaria COORDINADOR: Maribel Bravo Mata

ÁREA CURRICULAR: Formación Básica y Profesional PROFESORES: Maribel Bravo Mata

Rodrigo Cortez
EJE CURRICULAR: Biomédico

AÑO: Segundo Tipo: B

CÓDIGO: MEV2604 CARÁCTER: Obligatorio

PENSUM: 2007 LAPSO ACADÉMICO: 2011

 FUNDAMENTACION OBJETIVO GENERAL
La Farmacología constituye uno de los componentes 1. Establecer las bases farmacológicas de la terapéutica y
básicos de la Medicina Veterinaria y es una de las control de enfermedades en Medicina Veterinaria.
ciencias pertenecientes al eje biomédico, el cual se
fundamenta en la prevención primaria y la educación 2. Fomentar el uso racional de los fármacos en animales
para la salud animal, en esta unidad curricular se le destinados al consumo humano tomando en cuenta la
suministran las herramientas necesarias al futuro sostenibilidad ambiental.
profesional en todo lo relacionado con el control
sanitario, además de capacitarlo para poner en
práctica un plan terapéutico con la finalidad de tener
un animal o rebaño saludable, tomando en cuenta al
medio ambiente y su repercusión en la salud de la
población.

La Farmacología Veterinaria es una ciencia médica de

enlace, puesto que su estudio depende del
conocimiento de la anatomía, fisiología, microbiología,
biología, química y matemáticas. Asimismo, es
necesaria para el correcto desempeño en las áreas de
Toxicología, Medicina de Grandes y Pequeños
Animales.

El perfil del egresado del programa de Medicina

Veterinaria es un profesional integral, con capacidad
de pensar y resolver problemas en el campo de la
Salud Animal. Por estas razones este programa de
Farmacología Veterinaria está diseñado para facilitar la
adquisición de conocimientos y habilidades que hagan
posible que el estudiante sea competente en la
profesión de Médico Veterinario.
 FARMACOLOGÍA VETERINARIA

UNIDAD I
FARMACOLOGÍA GENERAL

UNIDAD II UNIDAD III UNIDAD IV UNIDAD V

QUIMIOTERAPIA FÁRMACOS CON LÍQUIDOS, ELECTROLITOS AUTACOIDES,
ACCIÓN Y FÁRMACOS CON ACCIÓN GLUCOCORTICOIDES
EN EL SISTEMA EN EL SISTEMA Y FÁRMACOS CON ACCIÓN
NERVIOSO CARDIOVASCULAR EN EL SISTEMA DIGESTIVO
 UNIDAD I
FARMACOLOGÍA GENERAL

TEMAS
PRINCIPIOS DE
FARMACOLOGÍA.
FARMACODINAMIA,
FARMACOCINÉTICA,
DOSIFICACIÓN

UNIDAD II UNIDAD III UNIDAD IV UNIDAD V

QUIMIOTERAPIA FÁRMACOS CON ACCIÓN LÍQUIDOS, ELECTROLITOS AUTACOIDES,
EN EL SISTEMA NERVIOSO Y FÁRMACOS CON ACCIÓN GLUCOCORTICOIDES
EN EL SISTEMA Y FÁRMACOS CON ACCIÓN
CARDIOVASCULAR EN EL SISTEMA DIGESTIVO

TEMAS
TEMAS TEMAS ANTIHISTAMÍNICOS
TEMAS FÁRMACOS CON FÁRMACOS CON SEROTONINÉRGICOS
ANTIMICROBIANOS ACCIÓN ACCIÓN GLUCOCORTICOIDES
ANTIPARASITARIOS EN EL SISTEMA EN EL SISTEMA ANTIÁCIDOS,
ANTINEOPLÁSICOS NERVIOS CENTRAL, CARDIOVASCULAR. PROTECTORES DE
SISTEMA NERVIOSO FLUIDOTERAPIA MUCOSA,
AUTÓNOMO Y MOTOR DIURÉTICOS ANTIDARRÉICOS,
LAXANTES
UNIDAD I: FARMACOLOGÍA GENERAL
TEMA 1: Principios de la Farmacología.
OBJETIVO TERMINAL: Explicar la importancia de la Farmacología
en la Medicina Veterinaria, diferenciar las
Formas Farmacéuticas y vías de
administración de fármacos.

DURACIÓN: 2 HORAS TEÓRICAS Y 2 HORAS PRÁCTICAS. PONDERACIÓN: 4%

OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-

APRENDIZAJE

1. Definir los conceptos • Importancia de la Farmacología. Técnicas y actividades

básicos de Farmacología,
así como las ramas afines a
ella y su relación con la
medicina veterinaria.
• Formas y presentaciones
2. Identificar las diferentes
Formas Farmacéuticas, sus
vías de administración.
Conceptos básicos de farmacología. Interacción con estudiantes que ya cursaron
Ramas afines.
farmacéuticas. Récipe médico.
Vías de administración de los
medicamentos.
la asignatura exitosamente, por medio de
relatos de su experiencia sobre métodos de
estudio.
Explicación por parte del profesor de los
conceptos básicos.
Mapa mental de ramas de la Farmacología.
Participación de los estudiantes por medio
de intervenciones en clase.
Reseña de las características de un
medicamento a elección.
Discusión grupal, observación y manejo de
las diferentes Formas Farmacéuticas.

Recursos

Recursos: Multimedia, entrega del resumen

escrito de la clase por parte del profesor.
UNIDAD I: FARMACOLOGÍA GENERAL OBJETIVO TERMINAL: Sintetizar los conceptos básicos de
Farmacocinética y calcular
Correctamente la dosis de fármacos

TEMA 2: Farmacocinética, farmacodinamia y dosificación.

DURACIÓN: 6 HORAS TEÓRICAS 6 HORAS PRÁCTICAS PONDERACIÓN: 28%

OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-

APRENDIZAJE

1. Explicar los conceptos • Conceptos básicos de Técnicas y actividades

básicos de la
Farmacocinética y
farmacodinamia.
2. Esquematizar los procesos
de absorción, distribución,
biotransformación y
excreción de los fármacos
en el organismo animal.
3. Resolver problemas de
cálculo de dosis.
4. Calcular dosis efectiva 50
(DE50), dosis letal 50
(DL50), índice terapéutico.
5. Diferenciar los tipos de
interacción entre fármacos
Farmacodinamia y farmacocinética:
Absorción, distribución,
biotransformación y excreción de los
medicamentos.
• Vida media, volumen de distribución,
clearance.
• Calculo de dosis. Sistema métrico,
Aplicación de las diferentes
conversiones y cálculo de la dosis
correcta.
• Conceptos de DE50, DL50, Índice
Terapéutico. Tipos Curvas dosis
respuesta. Usos.
• Tipos de interacción entre fármacos: Recursos: Multimedia, entrega del resumen
antagonismo y sinergismo.
Explicación por parte del profesor de las
unidades del sistema métrico y las
conversiones de unidades.
Resolución de problemas de la guía de
práctica, de forma individual en la pizarra y
en grupos de estudiantes.
Asesoría del profesor en horario de consulta
a estudiantes que así lo soliciten.
Cálculo de la dosis de los fármacos a utilizar
en el desarrollo y ejecución de los
experimentos con animales de laboratorio,
graficar resultados y discusión grupal, con el
monitoreo del profesor.
Evaluación corta al finalizar la práctica.
Recursos
escrito de la clase por parte del profesor.
UNIDAD 2: QUIMIOTERAPIA
neoplásicas.
TEMA 3: Quimioterapia Antimicrobiana
DURACIÓN: 6 HORAS TEÓRICAS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Clasificar los
antimicrobianos de acuerdo
a su grupo químico,
mecanismo de acción.
2. Asociar el espectro de
acción de los
antimicrobianos con sus
usos en Medicina
Veterinaria.
3. Explicar los parámetros
farmacológicos del uso
racional de fármacos
antimicrobianos
OBJETIVO TERMINAL: Explicar las bases farmacodinámicas y
farmacocinéticas para el uso racional de
fármacos para el tratamiento y
control de enfermedades infecciosas y
PONDERACIÓN: 20%
CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE
• Conceptos básicos de quimioterapia Técnicas y actividades
antimicrobiana. Explicación por parte del profesor mediante
• Clasificación de los antimicrobianos un mapa conceptual de los mecanismos de
de acuerdo a su mecanismo de acción de los antimicrobianos, grupos
acción, grupo químico y espectro químicos y espectro.
antimicrobiano. Elaboración por los alumnos de una
representación gráfica de los mecanismos
• Usos y dosis de los antimicrobianos. de acción de los antimicrobianos.
Investigación en grupo acerca de uso
racional y resistencia a los antimicrobianos.
Cálculo de dosis de antimicrobianos.
Recursos
Equipo Multimedia, pizarrón, discusión
grupal.
UNIDAD 2: QUIMIOTERAPIA
TEMA 4: Antiparasitarios
DURACIÓN: 2 HORAS TEORÍA
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Clasificar los
antiparasitarios de acuerdo
a su estructura química,
espectro y mecanismo de
acción.
2. Categorizar los
antiparasitarios para cada
especie animal de acuerdo
a su farmacocinética.
3. Diseñar un plan de
desparasitación para
grandes y pequeños
animales.
CONTENIDO
• Clasificación de los antiparasitarios
de acuerdo a su estructura química
y espectro antiparasitario.
• Mecanismos de acción de los
antiparasitarios.
• Farmacocinética y usos de los
antiparasitarios de acuerdo a la
especie animal.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE
Técnicas y actividades
Exposición por parte del profesor de de los
mecanismos acción de los antiparasitarios.
Planteamiento de un problema por parte del
profesor para ser resuelto por los alumnos
(Aprendizaje Basado en Problemas).
Cálculo de dosis de antiparasitarios.
Recursos
Equipo Multimedia, pizarrón, discusión
grupal.
UNIDAD 2: QUIMIOTERAPIA
TEMAS 5: Quimioterapia Antineoplásica.
DURACIÓN: 2 HORAS TEORÍA
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Caracterizar los protocolos
para la correcta administración
de fármacos antineoplásico en
Medicina Veterinaria.
2. Estudiar los diferentes grupos
de fármacos
quimioterapéuticos, su
mecanismo de acción y su
aplicación en las diferentes
tipos de cáncer.
CONTENIDO
• Mecanismos prácticos en la
administración de fármacos
antineoplásicos.
• Protocolos para la administración
correcta de fármacos
antineoplásicos en Medicina
Veterinaria.
• Clasificación de fármacos
quimioterapéuticos utilizados en
Medicina Veterinaria: Agentes
Alquilantes, Análogos del Platino,
Antimetabolitos, Alcaloides de
Plantas, Antibióticos Antitumorales,
Hormonas y Agentes Diversos.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE
-Exposición del Prof. Mediante una mandala
de los principales protocolos y los
mecanismos prácticos para la
administración de fármacos antineoplásicos
en Medicina Veterinaria.
- Mediante un mapa mental realizado por el
profesor, se hará la clasificación de los
fármacos quimioterapéuticos utilizados en
Medicina Veterinaria, su mecanismo de
acción y dosificación.
RECURSOS
Recursos: Multimedia, entrega del resumen
escrito de la clase por parte del profesor.
UNIDAD 3: DROGAS DE ACCIÓN EN EL SISTEMA NERVIOSO
con
TEMAS 6: SISTEMA NERVIOSO MOTOR (SNM)
sistema
DURACIÓN: 2 HORAS PRÁCTICAS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Caracterizar los fármacos
relajantes musculares
acción periférica y central
con sus mecanismos de
acción.
OBJETIVO TERMINAL: Identificar los fármacos
PONDERACIÓN: 22%
CONTENIDO
• Clasificación de los fármacos con
acción en la unión neuromuscular.
Despolarizantes o no competitivos:
Succinilcolina. No despolarizantes o
competitivos: d- tubocurarina,
gallamina, pancuronio. Mecanismos
de ación. Usos.
• Relajantes musculares de acción
central. Mecanismos de acción.
Usos.
acción en el sistema nervioso y
diferenciar los efectos observados
por la administración
de fármacos con acción en el
nervioso central y periférico en
animales de laboratorio.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE
Técnicas y Actividades
Explicación por parte del profesor.
Cálculo de la dosis de los fármacos a utilizar
en el desarrollo y ejecución de los
experimentos con animales de laboratorio,
elaboración de gráficas con los resultados y
discusión grupal con la guía del profesor.
UNIDAD 3: DROGAS DE ACCIÓN EN EL SISTEMA NERVIOSO

TEMA 7: SISTEMA NERVIOSO AUTONOMO (SNA)

DURACIÓN: 2 HORAS TEORÍA

OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-

APRENDIZAJE

1. Diferenciar las acciones • Neurotransmisión adrenérgica y Técnicas y actividades

muscarínicas, nicotínicas y
adrenérgicas de los
fármacos del SNA.
• Agonistas colinérgicos o
2. Clasificar las drogas con
acción en el sistema
nerviosos autónomo.
colinérgica. Explicación por parte del profesor.
Dibujo esquemático del sistema nervioso
autónomo y la neurotransmisión.
parasimpaticomiméticos Inhibidores
de la acetilcolinesterasa. Ideograma de la clasificación de los
Antagonistas de los colinoceptores o fármacos con acción en el SNA.
parasimpaticolíticos. Agonistas de los
adrenoceptores o
simpaticomiméticos. Antagonistas de
los adrenoceptores o simpaticolíticos. Recursos
Usos de los fármacos autonómicos. Equipo multimedia, pizarrón.
UNIDAD 3: DROGAS DE ACCIÓN EN EL SISTEMA NERVIOSO

TEMA 8: Drogas con acción en el Sistema Nervioso Central

DURACIÓN: 8 HORAS TEORICAS 4 HORAS PRÁCTICAS

OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-

APRENDIZAJE

1. Definir términos básicos de • Introducción a la farmacología del Técnicas y actividades

anestesiología SNC.
2. Explicar la neurotransmisión • Neurotransmisión y SNC. Exposición por parte del profesor.
del sistema nervioso central Depresores del SNC: Práctica de Laboratorio.
(SNC) • Anestésicos Generales: Clasificación.
3. Clasificar las drogas con Mecanismo de acción. Usos.
acción en el SNC. a. Inhalados: gases y líquidos
4. Describir el mecanismo de volátiles.
acción de las drogas b. Inyectables: barbitúricos, Recursos
anestésicas disociativos, Recursos audiovisuales, pizarrón, artículos
5. Describir los usos y efectos propofol, etomidato. de revistas actualizados.
adversos de los fármacos
con acción en el SNC • Anestésicos Locales
• Tranquilizantes: neurolépticos y
ansiolíticos
• Analgésicos opiáceos, opioides y sus
antagonistas.

Anticonvulsivos y drogas usadas en ictus.

UNIDAD 3
TEMA 9: Eicosanoides. Analgésicos anti-inflamatorios no esteroidales
DURACIÓN: 1 HORA TEÓRICA
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Esquematizar los efectos
fisiológicos de las
prostaglandinas y
leucotrienos.
2. Clasificar los
analgésicos anti-
inflamatorios no
esteroidales (AINES) de
acuerdo a su origen
químico.
3. Describir el mecanismo
de acción de los AINES
4. Explicar los usos,
efectos adversos y
toxicidad de los AINES.
CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE
• Prostaglandinas y leucotrienos Técnicas y actividades
• Salicilatos
• Derivados del para-aminofenol. Exposición por parte del profesor.
• Fenamatos
• Derivados del ácido propiónico.
• Derivados de la pirazolona
• Derivados del indol y ácido
indenacético.
Recursos
• Ácidos heteroarilacéticos
Recursos audiovisuales, pizarrón, artículos
• Derivados del ácido aminonicotínico:
de revistas actualizados.
flunixin meglumina.
• Mecanismo de acción de los AINES
• Usos, efectos adversos y toxicidad.
UNIDAD 4: LIQUIDOS, ELECTROLITOS Y FÁRMACOS OBJETIVO TERMINAL: Argumentar la importancia del
CON ACCIÓN EN EL SISTEMA CARDIOVASCULAR. correcto manejo de los
líquidos orgánicos y
fármacos cardiovasculares en
el
TEMAS 10 y 11: Fluidoterapia y Diuréticos.
Mantenimiento de la homeostasis del organismo animal.
DURACIÓN: 3 HORAS TEORÍA 2 HORAS PRÁCTICAS PONDERACIÓN: 10%

OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-

1. Clasificar los tipos de fluidos
utilizados en Medicina
Veterinaria.
2. Explicar los tipos de
deshidratación y su diagnóstico.
3. Clasificar los diuréticos de
acuerdo a su sitio de acción y
origen químico.
4. Explicar los mecanismos de
acción de los diferentes grupos
de fármacos con acción
diurética.
• Tipos de fluidos utilizados en
Medicina Veterinaria.
• Diagnóstico de la deshidratación.
Fluidoterapia en la diarrea, vómito
y obstrucción intestinal.
Desequilibrios ácido-básicos.
• Decisiones en fluidoterapia.
Cálculo de deficiencias de líquidos
y electrolitos.
• Xantinas: cafeína, teofilina
(aminofilina). Diuréticos osmóticos:
Manitol 10% y 18%. Inhibidores de
la anhidrasa carbónica. Agentes
que afectan la reabsorción tubular
y la secreción: tiazidas y diuréticos
de asa. Antagonistas de la
aldosterona.
• Principales sitios de acción de los
diuréticos. Mecanismos de acción.
Usos.
APRENDIZAJE
Técnicas y actividades
Exposición por parte del profesor.
Mapa conceptual de los tipos de fluido y
sus usos en las diferentes situaciones
clínicas
Aprendizaje basado en problemas de
fluidoterapia.
Exposición por parte de los alumnos de los
problemas investigados asignados por el
profesor
Realización por parte del alumno de
ejercicios de cálculo de necesidades de
fluido y electrolitos, con la ayuda del
profesor.
Demostración por parte del profesor de los
materiales usados en fluidoterapia y vías
de administración.
Dibujo de la nefrona indicando el sitio de
acción de los diuréticos
Recursos
Equipo multimedia, pizarrón, animales y
material para colocar fluidoterapia.
UNIDAD 4

TEMA 12: Drogas con acción en el sistema cardiovascular

DURACIÓN: 2 HORAS TEÓRICAS

OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-

1. Describir los agentes con acción
hemostática y anticoagulante.
2. Diferenciar los fármacos
cardiotónicos,
cardioestimulantes y
vasodilatadores.
3. Comparar los mecanismos de
de acción de los fármacos con
acción en el sistema
cardiovascular.
• Hemostasia y agentes
hemostáticos, anticoagulantes y
fibrinolíticos.
• Tratamiento de la insuficiencia
cardíaca.
• Cardiotónicos: Digitálicos.
Conceptos . Antecedentes.
Características y origen químico.
Efectos. Mecanismo de acción.
Usos, toxicidad y dosis.
• Cardioestimulantes.
Catecolaminas.
APRENDIZAJE
Técnicas y actividades
Exposición por parte del profesor.
Ideograma de los mecanismos de acción
de los fármacos con acción cardiovascular.
Elaboración de un récipe por parte de los
alumnos de un caso clínico hipotético.
Recursos
Equipo multimedia, pizarrón.

• Vasodilatadores. Inhibidores de la
enzima convertidora de
angiotensina (ECA) y del receptor
de angiotensina. Nitritos y Nitratos.
Mecanismos de acción. Usos.
• Bloqueantes de los canales de
calcio. Mecanismo de acción.
Usos.
• Antiarrítmicos. Clasificación.
Mecanismos de acción.
UNIDAD 5 : AUTACOIDES, ANTINFLAMATORIOS
TEMA 13: Drogas con acción Antihistamínica
DURACIÓN: 1 HORA DE TEORÍA.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Describir los efectos de la
histamina y bradicinina en el
organismo animal.
2. Clasificar los receptores de
histamina.
3. Identificar los efectos de la
serotonina en el organismo
animal.
4. Clasificar los fármacos
antihistamínicos y
antiserotonínicos.
5. Explicar los usos de los
fármacos antihistamínicos y
antiserotonínicos.
OBJETIVO TERMINAL: Explicar la utilidad de fármacos con
acción en ESTEROIDALES y FÁRMACOS CON ACCIÓN
receptores específicos en el control de ansiedad, EN EL
SISTEMA DIGESTIVO. alergias, inflamación y desórdenes
Gastrointestinales.
PONDERACIÓN: 20%
CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE
• Histamina. Origen. Sitios de Técnicas y actividades
almacenamiento. Efectos.
• Receptores de histamina. Exposición por parte del profesor.
Resumen de clase facilitado por el
• Bradicinina. Origen. Efectos. profesor.
• Serotonina. Receptores. Efectos
fisiológicos.
• Antagonistas de los receptores de
histamina y serotonina.
Antihistamínicos y antiserotonínicos. Recursos
Recursos audiovisuales, pizarrón, artículos
• Clasificación de los fármacos de revistas actualizados.
antihistamínicos y
antiserotonínicos.
• Usos.
UNIDAD 5:

TEMA 14: Glucocorticoides.

DURACIÓN: 1 HORA DE TEORÍA

OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-

APRENDIZAJE

1. Clasificar los • Glucocorticoides de acción:

glucocorticoides de Técnicas y actividades
acuerdo a su tiempo de • A) breve a media.
acción. • B) intermedia. Aprendizaje basado en problemas
2. Esquematizar el • C) prolongada. planteados durante la clase relacionados
mecanismo de acción de con el uso de los glucocorticoides para ser
los glucocorticoides • Efectos fisiológicos, metabólicos, investigado por los alumnos en grupos
3. Describir las pautas catabólicos, anti-inflamatorios e asignados.
terapéuticas en el uso de inmunosupresores. Exposición de la solución del problema
glucocorticoides. • Mecanismo de acción de los planteado por cada grupo de alumnos.
glucocorticoides.
• Usos y limitaciones de los
glucocorticoides

Recursos
Equipo multimedia, pizarrón, artículos de
revistas actualizados.
UNIDAD 5
TEMA 15: Drogas con acción en el Sistema Digestivo
DURACIÓN: 1 HORA DE TEORÍA.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Clasificar los fármacos con
acción sobre el sistema
digestivo.
2. Explicar los mecanismos de
acción de los fármacos con
acción en el sistema digestivo.
CONTENIDO
• Antieméticos: agonistas D2,
antimuscarínicos.
• Eméticos de acción local y central.
• Antiácidos. Protectores gástricos.
Adsorbentes de toxinas.
• Procinéticos.
• Catárticos o laxantes: formadores
de bolo, surfactantes, estimulantes,
osmóticos, inhibidores de la
absorción de lípidos.
• Antidiarreicos: protectores de la
mucosa intestinal, astringentes,
opioides.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE
Técnicas y actividades
Aprendizaje basado en problemas
planteados durante la clase, relacionados
con alteraciones digestivas en los
animales, para ser investigados por los
alumnos en grupos asignados.
Exposición de la solución del problema
planteado por cada grupo de alumnos.
Recursos
Equipo multimedia, pizarrón, artículos de
revistas actualizados.
 PLAN DE EVALUACION

CODIGO UNIDAD CURRICULAR TIPO AÑO LAPSO PROFESOR

MEV2604 FARMACOLOGÍA VETERINARIA B 2 B Maribel Bravo

OBJETIVOS PESO TIPO FORMA DE ESTRATEGIA DE EVALUACION MOMENTO

o o PARTICIPACION
PONDE PROPOSI TECNICA INSTRUMENTO ACTIVIDAD
RA- TO
CION
Objetivo - Diagnóstico
terminal Prueba oral Lista de verificación Observación de Al inicio de
Autoevaluación Análisis de etiquetas fármacos de uso cada unidad
Unidad I - V de fármacos veterinario.
Ejercicio en aula Al inicio de las
Preguntas del prácticas
profesor
Unidad I - III - Formativa Heteroevaluaciòn Prueba escrita Prueba estructurada Trabajo en equipo
corta Lista de Verificación Exposición de equipos Al final de cada
Unidad IV - V Formativa Coevaluación unidad
Prueba Oral
Unidad I Tema 1 Heteroevaluaciòn Prueba escrita Prueba mixta I Examen
Objetivos 4% Sumativa (evaluación del Parcial
específicos docente)
1,2
Tema 2
Objetivos 6% Sumativa Heteroevaluaciòn Prueba escrita Prueba mixta I Examen
específicos 1, 2 (evaluación del Parcial
docente)
Objetivo
específico 3 15% Sumativa Prueba de ejecución Ejercicio dentro del aula En la práctica 2

Objetivos Heteroevaluaciòn
específicos 7% Sumativa (evaluación del Prueba Prueba de ejecución Exposición de tema Durante cada
4, 5 docente) práctica
Prueba Prueba de ejecución Ejecución de procedimiento
motor en situación real
Unidad II
Tema 3 Al final de la
Objetivo 12% Sumativa Heteroevaluación Prueba escrita Prueba escrita mixta Escala de calificación unidad
específico 1, 2, 3

Tema 4 Prueba de ejecución Lista de verificación Elaboración de tablas Durante las

Obj. Especifico 1 4% Sumativa Heteroevaluación clases teóricas

Prueba escrita Prueba escrita mixta Final de la

Obj. Específicos 4% Sumativa Heteroevaluación unidad
2, 3

Análisis de contenido Lista de verificación Estudio de caso

Tema 5
Obj. Específicos 6% Sumativa Coevaluación Prueba oral Escala de calificación Seminario
1, 2 En las fechas
Sumativa Heteroevaluación programadas
Evaluación externa

Unidad III
Tema 6
Objetivo 1, 2 y 3 8% Sumativa Heteroevaluación Prueba escrita Prueba escrita mixta
Al final de la
Tema 7 Prueba escrita Prueba escrita mixta unidad
Objetivos 1 al 4 8% Sumativa Heteroevaluación
Observación Lista de verificación-
Objetivo 5 6% Sumativa Coevaluación Prueba Registro de acontecimientos Foro Durante la
práctica

Unidad IV 4% Sumativa Heteroevaluación Prueba oral Escala de calificación Seminario En las fechas
Tema 8 programadas
Objetivos 1 al 4
Unidad V Durante sesión
Tema 9 práctica
Objetivos 1 y 2 2% Sumativa Heteroevaluación Observación Lista de verificación Practica demostrativa
Al final de la
3y4 2% Sumativa Heteroevaluación Prueba escrita Prueba escrita mixta unidad

Tema 10 al 12
Objetivos 1 al 3 4% Sumativa Heteroevaluación Prueba oral Escala de calificación Seminario
Unidad V
Tema 13
Objetivos 1 al 5 4% Sumativa Heteroevaluación Prueba oral Escala de calificación Seminario En las fechas
programadas

Temas 14 y 15 Sumativa Heteroevaluación Prueba oral Escala de calificación Seminario

Objetivos 1 y 2 4%

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
Libros de texto
1. BERTRAM G. KATZUNG. (2003) FARMACOLOGIA BASICA Y CLINICA. MANUAL MODERNO. BOGOTA.

2. BOOTH, N. Y MCDONALD, L. (1992). FARMACOLOGÍA Y TERAPÉUTICA VETERINARIA. EDITORIAL ACRIBIA

S.A. ZARAGOZA, ESPAÑA.

3. GOODMAN GILMAN, A., HARDMAN, J., LIMBIRD, L., MOLINOFF, P. Y RUDDON, R. (2003). LAS BASES
FARMACOLÓGICAS DE LA TERAPÉUTICA. NOVENA EDICIÓN. EDITORIAL MCGRAW-HILL
INTERAMENRICANA.MÉXICO.

4. TODD, TAMS (1998). MANUAL DE GASTROENTEROLOGIA EN PEQUEÑOS ANUMALES. INTERMEDIA.

BUENOS AIRES.

5. SUMANO – OCAMPO (2007) FARMACOLOGÍA VETERINARIA. EDITORIAL MCGRAW-HILL

INTERAMENRICANA.MÉXICO.

Artículos de Revistas
R.D. gleed and J.W.Ludders. 2003. Anestesia inyectable en perros- parte 1. R.D. gleed and J.W.Ludders
Trad.p.a. monsalve cuartas.

Sitios electrónicos http://www.fda.gov, http://www.ivis.org, http://www.usp.org