UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CONTABLES

ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS
102007 MATEMATICA FINANCIERA

Curso 102007 Matemática Financiera

Estudio de caso actividad dos individual y dos colaborativa

La empresa de transformación de productos agropecuarios Productos de Guayaba Ligth

Ltda, desea solicitar un crédito para resolver algunas situaciones financieras urgentes de
su negocio, entre ellas la compra de conservantes y preservantes importados por valor de
$25.000.000,00 y una máquina para la transformación de la guayaba , con un costo de
$18.000.000,00 teniendo en cuenta que sus ventas se han incrementado, pues lograron
un contrato de exportación al Perú y requieren la generación de un mayor nivel de
producción. Los pagos con la empresa exportadora se pactaron contra entrega el 50% y
el 50% restante a 90 días. El gerente se acerca al Banco Agrario y el asesor de crédito le
ofrece las siguientes opciones:

MONTO TASA PLAZO PERIODO PERIODO TOTAL

SOLICITADO INTERES DE GRACIA MUERTO PERIODOS
EFECTIVA
MENSUAL

AMORTIZACION FIJA A 43.000.000.00 1.46% 12

CAPITAL

AMORTIZACION PAGO 43.000.000.00 1.46% 18

CUOTA FIJA

CUOTA FIJA CON 43.000.000.00 1.8% 12 4 16

PERIODO DE GRACIA

CUOTA FIJA CON 43.000.000.00 1.8% 12 4 16

PERIODO MUERTO

El estado de resultados de la empresa es el siguiente:

CUENTA 2014

Ingresos por Ventas 795.246.620.00

Costo de ventas 218.326.422.00

Utilidad bruta 576.920.198.00

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Gastos operacionales 180.745.422.00

Utilidad operacional 396.174.776.00

Gastos financieros ( se obtienen con el 0

software)

Utilidad antes de impuestos 396.174.776.00

Impuestos 99.043.694.00

Utilidad neta 297.131.082.00

ACTIVIDAD DOS INDIVIDUAL

Para el desarrollo del ejercicio, el estudiante debe interactuar de manera permanente con
su tutor de grupo (consultar en participantes el tutor asignado) a través del correo
interno, del chat del curso ubicado en el entorno de aprendizaje práctico y del Skype usuario
matematicafinanciera, recursos que son atendidos por todos los tutores del curso, en el
horario que se encuentra disponible en el entorno de aprendizaje práctico. Se ofrece
también la interacción a través de Web conference la cual es citada con anticipación y cuyo
link queda disponible en el entorno de aprendizaje práctico.

Por ser una actividad de carácter individual no tiene foro de

interacción, la interacción es personalizada con el tutor de grupo para adquirir las
competencias individuales necesarias requeridas para avanzar en el curso.

El estudiante para el desarrollo de la actividad debe realizar las siguientes acciones:

1. Elabore las 4 tablas de amortización (amortización fija a capital, amortización pago a cuota
fija, cuota fija con periodo de gracia, cuota fija con periodo muerto) de acuerdo con los datos
que se suministran. Deben elaborarse en una hoja de Excel que permita verificar para cada
una de ellas las fórmulas construidas por el estudiante. Apoyándose en el video disponible
en http://software-videos.com/1773/ en donde se encuentra el paso a paso para la
construcción de cada una de las tablas de amortización en Excel.
2. Se espera un incremento en los ingresos del 18% y de los costos equivalente al 13%
Establezca el nuevo estado de resultados y el impacto de los intereses de las cuatro (4)
modalidades de crédito sugeridas por el Banco Agrario de Colombia, en la utilidad
empresarial.
3. Recomiende, en calidad de asesor del gerente de la empresa, cual es la mejor opción de
crédito teniendo en cuenta las condiciones planteadas para la empresa en el estudio de
caso.
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4. Construya los flujos de fondos de la Empresa ( en el nivel bajo, medio y alto) teniendo en
cuenta los siguientes datos

Datos nivel medio empresa

Porcícola Carnes Selectas Ltda Esperado Bajo Medio Alto
Volumen de ventas en unidades 722952 530000 722952 840000
Precio Unitario 1100
1060 1100 1200
Costo Unitario 780
Costo fijo 135780430 760 780 810
Valor residual 1500000
Inversión 150000000
Tasa de descuento 13%

5. Halle los indicadores de evaluación financiera (VAN Y TIR) y registre los datos del estudio
de caso en la tabla resumen de amortizaciones. Este producto es el insumo para la etapa
colaborativa de la actividad.

TABLA RESUMEN DE AMORTIZACIONES

Nombres y apellidos integrante del grupo (Diligencie

en el cuadro siguiente el nombre completo de quien
comparte la tabla)

MONTO TASA PLAZO MONTO TOTAL PERIODO PERIODO TOTAL CUOTA UTILIDAD
SOLICITADO INTERES INTERESES DE GRACIA MUERTO PERIODOS MENSUAL
EFECTIVA CANCELADOS
MENSUAL

AMORTIZA
CION FIJA A
CAPITAL

AMORTIZA
CION PAGO
CUOTA FIJA

CUOTA FIJA
CON
PERIODO
DE GRACIA

CUOTA FIJA
CON
PERIODO
MUERTO
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Producto actividad dos individual

El producto es de carácter individual. Se debe adjuntar un archivo en formato de Excel

organizado por pestañas, que permita verificar las fórmulas con las cuales fue
construido cada uno de los productos solicitados: En la primera pestaña debe aparecer
la portada , en la segunda la introducción, en la tercera la tabla de contenido, en las cuatro
(cuatro) siguientes pestañas (de la 4 a la 8) deben encontrarse las tablas de amortización,
en la novena el estado de resultados ajustado de acuerdo con los datos suministrados, en
la décima a treceava los estados de resultados en los cuales se refleje el impacto de los
intereses para el primer año de las tablas de amortización, en la catorce la recomendación
en calidad de asesor del gerente de la empresa, con respecto a cuál es la mejor opción de
crédito teniendo en cuenta las condiciones planteadas para la empresa en el estudio de
caso. En la quince, dieciséis y diecisiete los flujos de fondos de la Empresa (en el nivel bajo,
medio y alto) teniendo en cuenta los datos suministrados. En la dieciocho la tabla resumen
de escenarios propuestos para estimación de indicadores, en la diecinueve las conclusiones
del trabajo.

El producto debe ser entregado a través del entorno de evaluación y seguimiento,

link entrega actividad dos individual. El producto únicamente se recibirá por el espacio
designado.

ACTIVIDAD DOS COLABORATIVA

En el entorno de conocimiento los estudiantes encontrarán los fundamentos teóricos y los

videos y tutoriales que les ayudarán en el desarrollo del estudio de caso. Deben tomarse el
tiempo necesario para revisarlos y proceder a la construcción del producto solicitado. El
estudiante debe considerar la planeación de la actividad sugerida y disponible en la guía
integrada de actividades.

En el entorno de aprendizaje colaborativo el grupo de estudiantes construyen el caso

solicitado en el ejercicio y realizan la interpretación requerida de los resultados, utilizando
el Foro actividad dos colaborativa considerando la planeación de la actividad sugerida
en la guía integrada de actividades, emiten la autoevaluación y la coevaluación y las
entregan como producto de la actividad.

En el entorno de aprendizaje práctico el estudiante debe registrar sus reflexiones en el

portafolio con respecto a su proceso de avance en su formación.

En el entorno de evaluación y seguimiento el grupo de estudiantes entrega el producto

solicitado a través del link actividad cuatro colaborativa. El producto es de carácter
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colaborativo y se recibirá únicamente a través del link dispuesto para la recepción de

la actividad.

ROLES PARA EL TRABAJO COLABORATIVO

ROL EN EL TRABAJO COLABORATIVO FUNCIONES
Será el encargado de Consolidar el documento que se
constituye como el producto final del debate, teniendo en
cuenta que se hayan incluido los aportes de todos los
participantes y que solo se incluya a los participantes que
intervinieron en el proceso. Debe informar a la persona
encargada de las alertas para que avise a quienes no
hicieron sus participaciones, que no se les incluirá en el
producto a entregar. Bajo su responsabilidad estará el
cumplimiento de la entrega oportuna del producto
solicitado. Si la entrega no es oportuna o no cumple con el
envío a través del link respectivo será penalizado con 5
puntos, teniendo en cuenta que la responsabilidad del
gerente es fundamental para el buen desempeño de los
indicadores de una empresa. Realizará aportes como
analista de crédito.

GERENTE FINANCIERO

Será el encargado de motivar a sus compañeros para que

realicen el trabajo y cumplan con las especificaciones de la
actividad, teniendo en cuenta la planeación del trabajo
colaborativo incluida en la parte final de la guía integrada
de actividades. Abordará el proceso de coevaluación de la
producción del equipo de acuerdo con la rúbrica
suministrada. Si la planeación del trabajo colaborativo no se
lleva a cabo, será penalizado con 5 puntos, en razón a que
el cumplimiento de los procesos de planeación representan
por lo menos el 75% del éxito de una actividad empresarial.
Realizará aportes como analista de crédito.

SUPERVISOR DE AREA
Será el encargado de realizar los aportes para la solución
del trabajo solicitado, debe ofrecer solución a cada uno de
los ítems planteados en su totalidad. Tendrá como
responsabilidad cumplir con la planeación del trabajo
colaborativo, presentar aportes originales , no reproducir
los aportes de sus compañeros agregando pequeños
detalles. Será penalizado con 5 puntos adicionales a lo
establecido en la rúbrica de evaluación si incumple con la
planeación de la actividad y con la invalidez de sus aportes
si no son originales. Esto teniendo en cuenta que el buen
nombre de una empresa se logra con trabajo arduo,
cumplimiento de los compromisos, una planificación
adecuada de las actividades, así como respetando la
propiedad intelectual.

ANALISTA DE CRÉDITO
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Teniendo en cuenta el estudio de caso planteado al inicio de la guía y el trabajo individual

desarrollado por cada uno de los integrantes del grupo:

Cada uno de los estudiantes debe:

1. Ingresar al entorno de trabajo colaborativo, foro actividad dos colaborativa.

Compartir en el foro la tabla resumen de amortizaciones, entregada como
producto individual de la actividad dos, debidamente marcada.
2. Postularse para uno de los roles disponibles para la elaboración del trabajo. Los
roles de gerente financiero y supervisor de área siempre deben existir en el grupo
pues de ellos depende la coordinación y entrega del trabajo final que debe ser
entregado a través del entorno de evaluación y seguimiento. En ningún caso se
evaluarán actividades entregadas por cualquier otro medio. Cuando en el grupo
de trabajo no exista interacción (es decir trabajo de mínimo dos integrantes)
no se recibirá coevaluación para ninguno de los participantes. De igual forma
cuando alguno de los integrantes decida entregar su trabajo como
construcción individual o no cumpla con el cronograma establecido para su
elaboración (En ese caso debe entregar individualmente su trabajo).
3. Interactuar como mínimo tres veces con sus compañeros de grupo, frente a la
mejor opción de crédito, teniendo en cuenta los datos iniciales del estudio de caso
y los datos registrados en la tabla resumen de amortizaciones compartidas en el
foro. Si los resultados son diferentes, los integrantes del grupo deben ponerse de
acuerdo y elegir la que van a entregar como producto del trabajo del grupo.
4. El supervisor de área debe diligenciar la coevaluación del trabajo colaborativo
teniendo en cuenta la rúbrica de coevaluación. Si no hay interacción se
asignará cero (0) a todos los participantes en el ítem de coevaluación, pero se
tendrá en cuenta el trabajo entregado por el o los estudiantes, de acuerdo a los
valores asignados en la rúbrica de evaluación.

Para la coevaluación (puntaje máximo 5 puntos) se tendrán en cuenta 5 ítems, cada

uno con un valor de 1. Se debe asignar el valor de 1 o de 0 pues el sistema no
permite asignaciones decimales:

Rúbrica de coevaluación
(El formato lo diligencia el Líder del grupo ´para cada uno de los miembros del grupo)
Nombre estudiante: Valoración asignada
Participación activa en el foro (máximo 1 punto)
Aportes significativos a la construcción de
conocimiento (máximo 1 punto)
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Aporte en la consolidación del producto final

(máximo 1 punto)
Aportes realizados a tiempo para que puedan ser
objeto de consolidación (máximo 1 punto)
Trato amable y cordial (máximo 1 punto)

5. Cada uno de los estudiantes debe realizar su proceso de autoevaluación, teniendo

en cuenta las reflexiones registradas de manera continua en el portafolio. (Puntaje
máximo 10 puntos) se tendrán en cuenta 5 ítems, cada uno con un valor de 2 puntos.
Se debe asignar el valor de 2, 1 o de 0 pues el sistema no permite asignaciones
decimales:

Rúbrica de Autoevaluación
(El formato lo diligencia cada uno de los estudiantes. Si no se entrega en el trabajo final se asigna
cero (0) en esta valoración)
Nombre estudiante: Valoración asignada
Oportunidad en la lectura de los contenidos de la
unidad (máximo 2 puntos)
Comprensión de los contenidos de la unidad, de
acuerdo con su esfuerzo e interés en el tema
(máximo 2 puntos)
Oportunidad en el desarrollo y entrega de las
actividades (máximo 2 puntos)
Aportes recibidos para su desarrollo personal y
profesional, teniendo en cuenta su compromiso con
el desarrollo del curso (máximo 2 puntos)
Obtención de las competencias planteadas en el
Syllabus, teniendo en cuenta su compromiso con el
desarrollo del curso. (máximo 2 puntos)

6. Entrega por parte del Gerente Financiero del producto solicitado a través del
entorno de evaluación y seguimiento, link actividad dos colaborativa, según las
especificaciones solicitadas. No se recibirán actividad por ningún otro medio.

Productos actividad dos colaborativa

El producto es de carácter colaborativo. Para la entrega deben tenerse en cuenta las
normas APA versión 3 en español, textos en Word, convertido a pdf para la entrega. El
archivo debe contener : Portada en donde se identifiquen los datos de los estudiantes que
participaron en la construcción del trabajo, el curso, el tutor de grupo, etc, introducción,
tabla de contenido, productos solicitados, conclusiones. Los productos solicitados son:
tabla resumen de amortizaciones, la decisión con respecto a cuál es la mejor opción de
crédito, la justificación de la elección, la tabla de coevaluación de cada uno de los
integrantes del grupo, la tabla de autoevaluación aportada por cada uno de los integrantes
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del grupo. Si no se registra en la entrega final el cuadro de autoevaluación se

asignará cero (0) en ese ítem para el estudiante que no haya realizado el envío.
El producto debe ser entregado a través del entorno de evaluación y seguimiento, link
entrega actividad dos (colaborativa). El producto únicamente se recibirá por el espacio
designado.

Recomendaciones.

El curso de Matemática Financiera no puede ser abordado, para el desarrollo de sus

actividades a última hora. Se requiere de un trabajo permanente y una buena planificación.

Suerte en el desarrollo de sus actividades