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Escuela de Ingeniería
Departamento de Ingeniería Industrial y de Sistemas
Créditos: 10
Requisitos: (ICS3313 y ICS3413) o (IEE3913(c) y IEE2913(c)) o (BIO331C(c) o IIQ2683) y IIQ3683)
Días y horario clases: LW4; LW5; V2,3
Profesores: Alfonso Cruz, acruzn@ing.puc.cl
Sonia Vera, sverao@ing.puc.cl
Fernando Mendoza, fmendozap@uc.cl
Miguel Pérez de Arce, mfperezj@uc.cl
Rodrigo González, rdgonzal@uc.cl
Coordinador: Alvaro Chacón achacon@uc.cl
Secretaria: Jacqueline González jgonzalez@ing.puc.cl (56 2) 2354 5145
Web del curso: www.evaluacionproyectos.cl
V25.06.19
A través de este curso se pretende también que los alumnos desarrollen capacidad de trabajar en equipo para
la solución de problemas complejos así como capacidad de documentar, sintetizar y presentar su trabajo en
público. Al finalizar el curso los alumnos deberán haber desarrollado sus competencias de resolución de
problemas, pensamiento crítico, comunicación escrita, comunicación oral y trabajo en equipo.
Dado que los equipos trabajarán en un proyecto real, se podrán ver enfrentados a diversos problemas, como
por ejemplo de información limitada, el que se espera superen con ingenio, recurriendo a caminos
aproximados o indirectos, pero razonables y fundamentados, para la obtención de los datos requeridos.
El Profesor Guía de la empresa es quien propone el proyecto y tiene como principal responsabilidad entregar
al equipo toda la información disponible y garantizar que la evaluación de éste sea de utilidad para su
empresa. Para esto debe guiar al equipo en los aspectos más prácticos del trabajo, aportando su conocimiento
y experiencia en el ámbito específico de la iniciativa que se desea evaluar. Es especialmente importante que
el Profesor Guía oriente al equipo en la recolección de la información requerida. Es recomendable que el
equipo se reúna semanalmente con el Profesor Guía en el lugar y el momento en que éste estime conveniente.
Es obligatoria la asistencia de todos los alumnos a las siguientes 6 clases: “Presentación del Curso”,
“Introducción a la Evaluación de Proyectos”, “Trabajo en Equipo 1”, “Trabajo en Equipo 2”, “Presentación
Es obligatoria la asistencia de todos los alumnos a al menos 5 de las siguientes 8 clases restantes: “Contenidos,
Informes y Presentaciones”, “Demanda y Sustentación”, “Técnicas de Investigación y Mercado”,
“Evaluación Social de Proyectos”, “Flujo de caja libre”, “Tasa de Descuento y Análisis de Incertidumbre”,
“Modelación de la Incertidumbre” y “Flexibilidad”. En caso de inasistencia a menos de 5 de estas clases habrá
un descuento de 0,5 puntos de la nota final por cada clase ausente.
2do Informe y Presentación 20% Profesor del Curso y profesor Supervisor (50%).
Oral Intermedia Evaluación de pares (50%).
3er Informe 15% Profesor del Curso y profesor Supervisor.
Informe Final y Presentación 50% Comisión: profesor del Curso, profesor Guía y Supervisor
Oral Examen. (50%). Evaluación de pares (50%).
La calificación grupal debe ser mayor o igual a 4,0 para
aprobar el curso, de lo contrario los alumnos obtendrán
como promedio final el mínimo entre el promedio
calculado y 3,9.
Asistencia a Clases Sobre nota En caso de faltar a alguna(s) de las 6 clases obligatorias o
Obligatorias. Final a menos de 5 de las 8 clases restantes, se resta de la nota
final 0,5 puntos por clase ausente.
Asistencia a Presentaciones Sobre nota Se resta el máximo entre 0 y (3-PE)/2 puntos de la nota
de otros grupos. Final final, donde PE es el número de presentaciones de otros
equipos a las que asistió el alumno.
Preguntas de Participación en Sobre nota Se suma (o resta) PP/3 puntos de la nota final, donde PP
las Presentaciones de otros Final es el promedio de los tres mejores puntajes obtenidos en
grupos. las “Preguntas de Participación” de las presentaciones de
otros grupos a las que asistió el alumno (ver nota a
continuación).
• Evaluaciones de pares. En el 2° Informe y en el Informe Final con sus respectivas presentaciones, los
alumnos deberán calificar a cada uno de sus compañeros de equipo, repartiendo una cantidad fija de
puntos. La nota de los pares, que corresponde a los puntos que obtenga cada alumno, pondera un 50% de
la nota asociada a cada uno de los dos informes y sus presentaciones por parte de los profesores. Por
ejemplo, si un alumno obtiene 0 puntos de parte de sus compañeros, su nota individual será un 1.0, la que
se promediará con la nota que obtiene el equipo en ese informe por parte de los profesores. Si todos los
integrantes tienen la misma cantidad de puntos, la nota de individual coincidirá con la nota del equipo.
VIII. Bibliografía
• Del Sol, Patricio, “Ganar Por Suerte: Evaluación de Proyectos”, Ediciones El Mercurio, 2016. Lectura
obligatoria para el control de lectura. Se entregará un ejemplar digital a cada alumno y a cada empresa de
modo de lograr un lenguaje común.
• Lecturas específicas asociadas a cada clase (obligatorias).
• Del Sol, Patricio, “Ganar sin Competir”. Ediciones El Mercurio 2016 (sugerido)
• del Sol, Patricio, Evaluación de Decisiones Estratégicas. Mc-Graw Hill, 1999 (sugerido).
• Vose, David. Risk Analysis: A Quantitative Guide, 3a Edición, John Wiley &Sons, 2008 (sugerido).
• Sapag Chain, Nassir. (2006). Proyectos de Inversión: Formulación y Evaluación, Pearson - Prentice Hall
(sugerido)
1. Formación de Equipos
La formación de los equipos es de responsabilidad de los alumnos. Los equipos pueden formarse con
compañeros de otras secciones. Los equipos pueden tener hasta 6 integrantes y al constituirse deben nominar
un(a) coordinador(a) y un tesorero(a). Los grupos no pueden tener más de tres alumnos de la misma
especialidad. Para facilitar la formación de los equipos, les pedimos que informen de su constitución a la
brevedad a Alvaro Chacón (achacon@uc.cl), coordinadora del curso. La lista de los grupos ya constituidos se
publicará para facilitar el proceso de formación de los equipos. Los formularios enviados se publicarán en la
Página Web, de modo que los alumnos puedan ver qué equipos están incompletos para contactarse con ellos.
Una ficha con la descripción de cada uno de los proyectos se publicará en la Página Web de cada sección. Los
equipos ya formados deben postular a los proyectos a través del Formulario 2 para Inscripción de Proyectos
y Grupos. Los proyectos se asignarán a los equipos considerando como primer criterio el PPA promedio del
equipo, pero también otros criterios: concordancia entre el tema del proyecto y las especialidades del equipo,
y el efecto en la asignación de otros equipos. Una vez asignados los proyectos, los alumnos deben contactar
de inmediato a su Profesor Guía de la empresa (cuyos datos están en la ficha del proyecto) para comenzar el
trabajo. Es responsabilidad de los alumnos contactar al Profesor Guía. Éste es quien presentó el proyecto al
curso y será la contraparte en la empresa para los alumnos.
Los equipos deben reportar el HITO 1 “Tomar contacto con la empresa y agendar primera reunión” y el
HITO 2 “Resultados de la primera reunión con la Empresa/organización” en las fechas indicadas en el
calendario del curso.
El curso tiene un equipo de ingenieros destacados y con experiencia en evaluación de proyectos que actúan
como Profesores Supervisores de los equipos. Oportunamente se asignará un Profesor Supervisor a cada
equipo con quien deben tener reuniones semanales de modo de informarle los avances del proyecto y recibir
de éste apoyo metodológico y retroalimentación.
Cada equipo debe reportar el HITO 3 “Resultados de la primera reunión con Profesor Supervisor” en la fecha
indicada en el calendario del curso.
En el Formulario 3 para Declaración de Fechas Imposibles, cada equipo debe señalar las fechas en que no
tienen disponibilidad de horario para las presentaciones orales y para el examen. Es importante que llenen
esta información cuidadosamente. Los alumnos son responsables de saber exactamente cuándo tienen los
exámenes de los otros cursos que están tomando. Las fechas de las presentaciones (de avance y de exámenes)
se publicarán aproximadamente un mes después de comenzado el semestre. Se aceptarán observaciones a
las fechas publicadas, a más tardar al día siguiente de la publicación. Una vez que se han programado las
presentaciones, las fechas no se cambiarán, salvo por fuerza mayor. Cada equipo es responsable de recordarle
a su profesor guía y supervisor de las fechas de las presentaciones, y de asegurarse de que asistan. Si alguno
falta y no se puede realizar la presentación, el equipo obtendrá un 1.0 en ella.
Los informes se deben entregar a cada uno de los profesores en el formato, hora y lugar que ellos indiquen.
Éstos deben estar bien estructurados y escritos en forma clara y concisa. Deben tener una tabla de contenidos,
resumen ejecutivo, un cuerpo principal de máximo 25 páginas con interlineado simple, y una lista de las
referencias consultadas cumpliendo para ello las normas APA (http://normasapa.net/2017-edicion-6/). La
información detallada se debe incluir en anexos claramente identificados y referenciados en el texto principal.
Todas las figuras y tablas deben estar tituladas y siempre se debe indicar su fuente, incluso cuando sean de
elaboración propia. Los informes se deben entregar anillados o con otro sistema que asegure su buena
presentación. Una plantilla de referencia para escribir los informes está disponible en la Página Web del curso.
Cada informe debe presentar en uno o más anexos el detalle de los cálculos más importantes realizados, las
fuentes de datos, o método de obtención de parámetros para la evaluación. Es indispensable presentar tablas
con flujos, ingresos y costos detallados por unidad temporal de evaluación (año, mes u otro), y figuras que
puedan ayudar a su comprensión. Se deberá entregar en forma electrónica las planillas de cálculo utilizadas.
Éstas deben ser suficientemente explicativas e incluir todos los supuestos y modelos utilizados para facilitar
su adecuada corrección. Los errores en estas planillas, aunque no tengan importancia en el resultado final,
son graves ya que siembran dudas sobre el procedimiento completo de cálculo, y se penalizarán fuertemente.
Las presentaciones orales se realizarán en la Sala de Usos Múltiples de Ingeniería o en el Auditorio San Agustín.
El examen final se realizará en la Sala de Reuniones del Depto. de Ingeniería Industrial y de Sistemas (o donde
sea el caso). La presentación debe durar 25 minutos como máximo para permitir un período de preguntas de
la comisión y del resto del curso, así como para la deliberación y las recomendaciones para el equipo. En la
presentación oral y en el examen deben participar TODOS los integrantes del equipo, en caso que algún
alumno no se presente, éste obtendrá nota 1,0 en la evaluación. Se recomienda que cada equipo ensaye su
presentación varias veces. Las presentaciones deben comenzar puntualmente - demorarse en comenzar sólo
denota falta de preparación y responsabilidad y produce una mala impresión, aparte de aumentar el
nerviosismo natural antes del inicio.
Para el éxito del proyecto es fundamental el trabajo de todos y cada uno de los integrantes del equipo. Si uno
de los integrantes falla, compromete el éxito del proyecto y de todos sus compañeros de equipo. Para evitar
estas situaciones, si la totalidad de los integrantes del equipo (menos uno) deciden despedir a un miembro
del equipo, este alumno obtendrá nota 1.0 en las actividades que resten en el semestre.
Comunicaciones
Este es un curso que tiene cinco secciones y cerca de 30 equipos, cada uno de los cuales tiene asignado un
Profesor Guía y un Profesor Supervisor distinto. Para que el trabajo se desarrolle correctamente, es vital que
los equipos inicien desde el mismo día en que se les asigna el Proyecto una comunicación expedita y semanal
con sus profesores y con la coordinación del curso. Los medios de comunicación son los siguientes:
• Siding. Aquí está toda la información del curso, de las fechas de entrega de informes, de las fechas
y lugares de las clases, etc. Deben revisarlo periódicamente.
• Email: para comunicaciones rápidas.
• Teléfono: sólo para comunicaciones urgentes.
La información oficial de las secciones del curso es la que se detalla en la tabla a continuación. Los integrantes
de los grupos definitivos quedarán todos inscritos en una misma sección. En caso de las clases, éstas serán
plenarias (todas las secciones juntas) en el horario y lugar indicado en el calendario del curso.