ÍNDICE

 Introducción…………………………………………………………………Pág.3

 ¿Que son los valores?......................................................................................Pág.3

 ¿Por qué son importantes?...............................................................................Pág.4

 Algunos valores importantes………………………………………………...Pág.4-5

 Características de los valores………………………………………………..Pág.6-7

 Tipos de valores……………………………………………………………..Pág.7-8

 ¿Para qué sirven los valores?..........................................................................Pág.9

 Formación de valores……………………………………………………….Pág.9-10

 Los beneficios de conocer los valores humanos…………………………….Pág. 10

 Conclusión ………………………………………………………………….Pág. 11

 Bibliografía…………………………………….……………………………Pág. 11

 Referencia bibliográfica…………………………………………………...Pág. 11-12

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 “AÑO DEL DIALOGO Y RECONCILIACIÓN
NACIONAL”

UNIVERSIDAD JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI

FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA

MECÁNICA ELÉCTRICA

TEMA: LOS VALORES

CURSO: DESARROLLO PERSONAL

DOCENTE: Mg. Sadith Evelyn Abarca Flores

ALUMNOS:

 De La Cruz Barriga, Brandon Edgar

 Gonzales Bracamonte, Giancarlo Jesus

 Pacho Maquera, Milagros Bertha Mercedes

 Tovar Mendoza, Richard Samuel

 Visa Escobar, Rafael Antonio

CICLO: II

FECHA: 02/11/18

ILO – PERÚ
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 INTRODUCCIÓN

En este presente trabajo el tema principal será sobre los valores, los valores son importantes

para la sociedad y con este trabajo recalcaremos dicha importancia ya sea por la unidad que

nos ayuda a mantener en la sociedad en la que vivimos o porque permite la paz o una mejor

relación con los demás.

Este trabajo explica sobre el significado de los valores su importancia, así como también los

valores más importantes para la sociedad, principalmente buscamos dar a conocer sobre este

tema en cual sabemos lo indispensable que es algunos valores inclusive puede que no los

practiquemos muy a menudo pero eso no disminuye su importancia en nuestra sociedad.

Este trabajo se hizo en base a fuentes de libro y enlaces de internet pero modificando

ligeramente el contenido para así evitar el plagio y hacer un trabajo muy diferente a lo que

sería una copia

I. ¿QUÉ SON LOS VALORES?

Los valores son aquellos principios, virtudes o cualidades que caracterizan a una

persona, una acción o un objeto que se consideran típicamente positivos o de gran

importancia por un grupo social. Los valores son aquellas cualidades que se

destacan en cada individuo y que, a su vez, le impulsan a actuar de una u otra

manera porque forman parte de sus creencias, determinan sus conductas y

expresan sus intereses y sentimientos. En este sentido, los valores definen los

pensamientos de las personas y la manera en cómo desean vivir y compartir sus

experiencias con quienes les rodean.

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II. ¿POR QUÉ SON IMPORTANTES?

Los valores son importantes principalmente porque regulan el comportamiento

humano y ayudan a guiar las aspiraciones que tienen cada individuo y su postura

frente a la vida, busca el desarrollo y bienestar de las personas de forma particular

o grupal.

III. ALGUNOS DE LOS VALORES IMPORTANTES

 Respeto

Es apreciar a las personas que te rodean, dar un lugar a los demás, este valor es

reciproco que se da en ambas partes por igual, ambos reciben derechos y deberes, este

valor indica que todos son válidos por igual, genera apoyo y solidaridad en la sociedad.

 Amor

Nos empuja a ver por la felicidad del otro, es el afecto hacia los demás en forma de

amistad, es un valor importante en la sociedad ya que en eso se basan las relaciones

sociales interpersonales, permite el bienestar en sociedad ya que nos esforzamos en

agradar y querer a los que nos rodean.

 Libertad

Permite nuestro desarrollo como personas, permite seguir un camino propio y único

muy diferente a los demás, está relacionado con el respeto y la responsabilidad, si una

nación no desarrolla este valor dicho país sería dictatorial restringiendo la opinión y

las acciones de la población.

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 Justicia

Busca un equilibrio en la sociedad, este valor permite tomar decisiones equitativas y

además busca que cada ciudadano aporte a la sociedad, es el equilibrio entre el bien

propio y la sociedad.

 Tolerancia

Es el valor que concede una gran diversidad de cultura en la sociedad, con este valor

admitimos que abrazamos a otras creencias, costumbres, y otras opiniones que se

presentan en las personas, este valor además permite que nos relacionemos mejor con

los demás.

 Paz

Busca una excelente convivencia entre las personas, permite una relación armoniosa

entre todos y forma una sociedad en donde se carece de hostilidad y conflicto

generados por la violencia, la sociedad que practique este valor facilita que sus

miembros tengan una vida serena y tranquila.

 Honestidad

Permite crear un ambiente de confianza en una sociedad, esto permite además que los

miembros o personas se sientan seguros y no tengan muchas preocupaciones, la

honestidad permite que se forme una sociedad sin engaños, trucos o trampas.

 Lealtad.

Se relaciona con el carácter, es la fidelidad que se tiene en sus acciones y

comportamientos, con este valor seremos dueños de nuestra propia voluntad, además

permite que perduren las amistades y no nos dejemos llevar por los placeres de la vida.

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IV. CARACTERÍSTICAS DE LOS VALORES

La humanidad adquirió criterios por los cuales se establece la categoría de los

valores. Algunos de esos criterios son:

 Durabilidad: Hay valores que permanecen más en el tiempo que otros. Por

ejemplo, el valor del placer es más fugaz que el de la verdad.

 Integralidad: Cada valor es una aislación íntegra en sí mismo, no es

divisible.

 Flexibilidad: Los valores cambian de acuerdo a lo que las personas

necesiten o experimenten.

 Satisfacción: Los valores generan satisfacción en aquellos que los

practican.

 Polaridad: Todo valor se presenta en tanto como en sentido positivo y

negativo; Todo valor conlleva un antivalor.

 Jerarquía: Hay valores que son considerados superiores como dignidad y

libertad, y otros como inferiores como los relacionados con las

necesidades básicas. Las jerarquías de valores no son predeterminadas; se

van construyendo a lo largo de la vida de cada persona.

 Trascendencia: Los valores trascienden el plano concreto; dan sentido a la

vida humana y a la sociedad.

 Dinamismo: Conforme pasa el tiempo se transforman los valores.

 Aplicabilidad: Los valores se usan en las distintas situaciones de la vida.

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  Complejidad: Los valores obedecen a cualquier tipo de situación,

requieren cautelosas decisiones.

V. TIPOS DE VALORES

 Valores Personales:

Son aquellos que las personas llaman principios importantes para la

sociedad de los cuales hacemos uso para poder construir nuestra vida y

nos guían para relacionarnos con otras personas. Son una combinación de

los valores que se realizan en familia y los valores que se realizan en la

comunidad junto a los que agregamos como personas según nuestras

experiencias de vida.

 Valores Familiares:

Estos valores hablan sobre el comportamiento en la familia y también

hablan sobre lo que está bien y lo que está mal. Por lo general proviene de

las creencias que traen los padres, con los cuales se busca educar a los

hijos. Son principios y normas básicas en nuestra disciplina que da

comienzo a nuestras relaciones sociales.

 Valores socio-culturales:

Son los que gobiernan en la sociedad en la que vivimos. Es una

combinación compleja de los distintos tipos de valoraciones y por lo

general muchos casos parecen opuestas o plantean dilemas y problemas.

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 Un ejemplo de ello, es si en la sociedad no se da a conocer el valor de

trabajo como principio para la realización personal, la sociedad en la

vivimos fomenta indirectamente antivalores como la de su honestidad, la

responsabilidad o el delito.

Otro dilema que plantea es cuando se toma importancia en la sociedad el

siguiente dicho “el fin justifica los medios”. Con esta idea los delincuentes

y dictadores justifican sus actos con la mentira de que su objetivo es paz.

 Valores materiales:

Son los que nos permiten subsistir. Se relacionan con nuestras necesidades

básicas ya sea en nuestra forma de vestirnos o alimentarnos. Adquieren

importancias cuando son necesarios. Cuando exagera su importancia

generan contradicción con los valores espirituales.

 Valores espirituales:

Le agregan sentido e importancia a nuestra vida como los conceptos y

creencias religiosas.

 Valores morales:

Son las normas y reglas a seguir que se encuentran en una determinada

sociedad son importantes para una relación pacífica y armoniosa entre

todos los miembros de la sociedad, importantes para el bienestar y el orden

de las personas.

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VI. ¿PARA QUÉ SIRVEN LOS VALORES?

Los valores conducen nuestro comportamiento día a día nos identifican como

seres humanos y son de gran importancia para poder actuar en casa, en el trabajo,

o en cualquier otro ámbito social. Guían nuestro camino para poder controlar

nuestros deseos o impulsos, ya sea estando solos o en compañía.

A diferencia de otros comportamientos, cuando creemos en una conducta que es

importante para nosotros actuamos de esa manera sin importar lo que nos digan.

Cuando desarrollamos el valor de la honestidad y la practicamos no nos quedamos

con cosas que no nos pertenecen pues respetamos lo que es de otros y cumplimos

con este valor aunque no nos vigilen.

Cuando actuamos con valore nos ayuda a identificar lo que está bien o está mal

para nosotros, es decir, actuamos sin esperar nada a cambio excepto por nuestra

propia satisfacción y desarrollo como persona.

Los valores permiten tener una personalidad consiente y honesta sin importar el

estado de ánimo o el lugar en el que nos encontremos.

VII. FORMACIÓN DE VALORES

Cuando somos niños, primero aprendemos a tener aprecio por los objetos que

satisfacen nuestras necesidades, pero apreciamos principalmente a las personas

que nos lo proporcionan. Su comportamiento es la principal referencia de lo que

es valioso.

Es por eso que nosotros nos moldeamos con el carácter y personalidad de las

personas que nos guían, ya sean con los padres o con otros familiares. Esas

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 conductas adquieren importancias para nuestros principios y creencias

personales.

La consistencia y la coherencia en el comportamiento de nuestros familiares es lo

que nos da solides a nuestra formación.

Los maestros y líderes en el colegio fortalecen lo aprendido en el hogar pero jamás

lo sustituyen. Si lo que aprendemos no es sólido vera expuesta a una competencia

social con otras creencias es difícil formar valores porque a diferencia de las

normas los valores son convicciones que decidimos realizarlos o no. Son

realizados por nuestra propia voluntad y no porque alguien más nos lo diga o nos

lo ordene, los valores tienen un respaldo en nuestra voluntad. Hemos aprendido

los beneficios que nos produce a nosotros mismos y a la sociedad que

pertenecemos. Para transmitir algo primero hay que poseerlo y se transmite

atreves del ejemplo y la práctica de nuestra conducta. Es difícil formar los valores

con explicaciones o con una lista de que está bien y lo que está mal el memorismo

con garantiza la práctica.

VIII. LOS BENEFICIOS DE CONOCER LOS VALORES HUMANOS

Conocer los valores nos ayuda en diversos beneficios como personas y en la

relación con los demás. Estos beneficios son los siguientes:

* Los valores que aprendas te ayudaran a vivir mejor

* Conocer los valores te permitirá conocerte mejor a ti mismo

* Podrás tomar decisiones que se adecuen a tu forma de pensar

* Aprenderás a resolver los conflictos o discusiones.

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IX. CONCLUSIÓN

Los valores son actitudes que normalmente todos tenemos, aprendemos los

valores a través de la educación que no enseñan y también por la sociedad, los

primeros valores nos enseña la familia, que los vamos experimentando en la

sociedad. Los valores influyen en nuestra personalidad también nos ayuda a

valorarnos, y valorar la vida.

X. BIBLIOGRAFÍA

 Margarita Bartolomé. (1979). Educación y valores: sobre el sentido de la

acción educativa en nuestro tiempo. Madrid: Librería Sagasta.

 Abilio de Gregorio. (1979). La educación en valores. Madrid: PPC

 José María Quintana Cabanas. (2001). Cómo educar en valores. Madrid.

LIBRERIA SANZ

 Jose Clisson Aldama. (2003). Educación y valores humanos. Madrid.

Letra Clara.

XI. RESEÑA BIBLIOGRÁFICA

 Significados.com. (2005). Los valores. Recuperado de

https://www.significados.com/valores/

 Significados.com. (2005). Los 10 valores mas importantes en la sociedad.

Recuperado de https://www.significados.com/los-10-valores-mas-

importantes-en-la-sociedad-y-sus-significados/

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 ACNUR Comité Español. (2010). Los 7 valores mas importantes.

Recuperado de https://eacnur.org/blog/valores-humanos-lista-los-7-mas-

importantes/

 Gabinete de Psicología. (2015). Característica de los valores. Recuperado

de

http://www.javiermiravalles.es/EV/Caracteristicas%20de%20los%20val

ores%20sociales.html

 El Valor de los Valores. (2007). Tipos de valores. Recuperado de

https://elvalordelosvalores.com/tipos-de-valores/

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