Ética

Clase de
Introducción -
Módulo I
Definiciones
Profesora: Nancy Ramos de
Trelles
  Con este curso se pretende contribuir a la formación ética y
moral del ejercicio profesional, lo que implica una radical toma
de conciencia sobre el carácter moral de toda actividad humana.
 Para tal fin se introducirán los siguientes temas:
 La moral,
Temas a cubrir.  La naturaleza de los valores morales,
 Libre albedrío y libertad personal como fundamento de la
responsabilidad moral, civil y penal
 Introducción a la ética social, filosofía del trabajo y la ética
profesional en la carrera.
  re–pensar los conceptos de la ética y la moral hoy, conceptos que
están de moda y se han convertido en un tema cotidiano y de
preocupación en espacios públicos y privados y sobre los cuales se
teje una serie de imaginarios en todos los niveles; se apela a ellos
como remedio para todos los males pero no se comprende su
Introducción significación y su alcance.
 No es posible copiar los tratados sobre estos temas y aplicarlos a
los sujetos hoy, es por ello importante replantearlos teniendo en
cuenta las características de los sujetos posmodernos puesto que
los grandes adelantos de la ciencia, la tecnología y el desarrollo del
capitalismo han generado un sujeto diferente.
  Que el estudiante tome conciencia de las faltas a la ética que se
presentan en el diario vivir y las consecuencias negativas que esto
conlleva.
 Que aprendan a distinguir entre lo correcto y lo incorrecto de su
actuar; lo que es bueno y malo de acuerdo con las distintas
corrientes del pensamiento.

Objetivos del  Cómo el libre albedrío puede influir entre su comportamiento

ético y sus valores y en la toma de decisiones.
curso  Desarrollar habilidades sociales para mejorar actitudes en los
alumnos para el desarrollo de su espíritu ético.
 Lograr una responsabilidad social en el profesional
comprometido con su medio ambiente.
  EL HOMBRE LIGHT. Una Vida
Asignación de sin Valores. Enrique Rojas.
Ediciones Tema de Hoy S.A.
lectura. 2011.
  “el hombre light, un sujeto que lleva por bandera una tetralogía
nihilista: hedonismo-consumismo-permisividad-relatividad. Todos
ellos enhebrados por el materialismo. Un individuo así se parece
mucho a los denominados productos light de nuestros días:
Extracto del comidas sin calorías y sin grasas, cerveza sin alcohol, azúcar sin
glucosa, tabaco sin nicotina, Coca-Cola sin cafeína y sin azúcar,
libro “El mantequilla sin grasa... y un hombre sin sustancia, sin
contenido, entregado al dinero, al poder, al éxito y al gozo
Hombre Light” ilimitado y sin restricciones.”
 “El hombre light carece de referentes, tiene un gran vacío moral
y no es feliz, aun teniendo materialmente casi todo. Esto es lo
grave.”
 TOMAR CONCIENCIA DE LA IMPORTANCIA DE:
 CUMPLIR TAREAS DADAS.
 PLAZOS DADOS.
 LA IMPORTANCIA DE LA ORGANIZACIÓN.
IMPORTANCIA  CARA DE LA ORGANIZACIÓN.
DE LA ÉTICA EN
EL TRABAJO  QUIÉNES DEBEN TOMAR EN CUENTA LA ÉTICA?
 EL INGENIERO, EL MÉDICO, EL ESTIBADOR, EL CONTADOR, LA
SEGRETARIA, LA CAJERA, EL ASISTENTE, ETC..
 EL ELECTRICISTA, EL MECÁNICO, EL PLOMERO,ETC.
 TODOS LOS PROFESIONALES.
  RESPONSABILIDAD
 PROFESIONALIDAD
 LEALTAD
 COMPROMISO CON LA ORGANIZACIÓN
IMPORTANCI  OBJETIVOS COMO PROPIOS

A DE LA ÉTICA  APOYO EN LA TOMA DE DECISIONES

 ANALIZAR LAS CONSECUENCIAS DE SUS ACTOS.
PROFESIONA  AFRONTAR PROBLEMAS QUE PONEN EN DUDA NUESTRA
L CONDUCTA.

 EJEMPLO: Ningún corredor de aduanas deberá permitir que se usen

sus servicios profesionales o su nombre para facilitar o hacer posible el
ejercicio de la profesión por quienes no estén legalmente habilitados
para ejercerla. ARGENTINA – CÓDIGO DE ÉTICA.
  AFECTA EL CLIMA LABORAL
 LA PRODUCTIVIDAD
IMPORTANCI  EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS
A DE LA ÉTICA  LAS VENTAS

PROFESIONA  LOS CLIENTES

 LAS RELACIONES INTERPERSONALES EN LA ORGANIZACIÓN.
L
 EL CRECIMIENTO
 EL SENTIDO DE PERTENENCIA.
  La ética es una rama de la filosofía.
 Filosfofía: Es la ciencia de las causas últimas (Aristóteles).
 Filosofía, Según Karl Marx, es la espiritual quintaescencia de su
tiempo y su función es criticar las diversas formas de enajenación
humana.
 Conjunto de reflexiones sobre la esencia, las propiedades, las
causas y los efectos de las cosas naturales, especialmente sobre el
Filosofía y hombre y el universo.
ética  La filosofía es aquella ciencia que tiene como fin responder a
grandes interrogantes que cautivan al hombre (como por
ejemplo el origen del universo; el origen del hombre) para
alcanzar la sabiduría. Es por esto, que se debe poner en marcha
un análisis coherente, así como racional para alcanzar un
planteamiento y una respuesta (sobre cualquier cuestión).

 Fuente: https://concepto.de/que-es-la-filosofia/#ixzz5kAnUQKKG
 La filosofía es el conjunto de
teorías o estudios sistemáticos
Filosofía de los problemas que se
consideran fundamentales en
algún campo.
Filosofía, cómo
la definen
diferentes
personajes.

Fuente: Ética de Pedro Chávez.

Filosofía, como un modo de investigar lo fundamental de
algún campo.
Historia de la
Origen y fundación de la ética.
ética. Quién es La historia reconoce a Sócrates como fundador de la ética.
el fundador de
la ética? Propone y discute
problemas como:
“qué es la justicia?”
“qué es el deber?”,
“qué es la virtud?”,
“por qué obligan las
leyes?”, etc.
Cuestiones morales, es
decir éticos.
  Del Griego “éthos”.
 “éthos” se emplea para designar varias cosas:
Concepto de  “modo de ser de un individuo”
 “costumbre obligatoria”.
Ética. De acuerdo con estas dos designaciones, se define
Definición de ética como:
ética? a) La ciencia que estudia las costumbres obligatorias, o sea, las
normas.
b) La ciencia que estudia el modo de ser de los seres humanos.
  a) La ética es la ciencia que estudia la bondad y la maldad en la
Otras conducta humana.
definiciones de  b) La ética es la ciencia que estudia los valores morales.

ética.  c) La ética es la ciencia que estudia los actos humanos, dirigidos a

un fin último.
Factores  Si el individuo efectuara acciones carentes de ética en el trabajo,
exclusivamente para ganancia personal, quizá sería comprensible
Organizacionales (aunque inexcusable).
y la ética.  Lo terrible acerca de la conducta no ética en el centro de trabajo
es que con frecuencia ésta no está motivada por intereses
Es la conducta no personales.
ética en el trabajo  La tabla 8.1 resume los resultados de una encuesta de las
motivada por
principales causas de las conductas éticas, según lo reportaron seis
intereses
personales? niveles de trabajadores y gerentes.
Ejemplo,
Director de
Finanzas que
maquilla los
estados
financieros para
darle tiempo a la
compañía a
recuperarse.
Módulo II- Características de la ética.
Naturaleza de  a) Es una disciplina filosófica, puesto que su objeto de estudio lo
forman los problemas fundamentales de la moral.
la ética.  b) Es axiológica, porque todos los problemas que aborda giran en
Tres torno de un valor: la bondad moral.
 c) Es normativa, pues aun cuando no elabora normas, las
características. conclusiones de lo que investiga sí pueden usarse como criterios y
fundamentos para que otras disciplinas (como la moral) formulen
sus normas.
Axio: Valor
Logos: estudio, teoría
 Campo de la ética
 El siguiente hecho:
 Edgar Méndez, experto nadador, camina tranquilo en la playa
acompañado de su novia; de pronto, advierte que, a poca distancia,
los paseantes se arremolinan cerca del mar y al mismo tiempo él oye
la voz angustiada de una persona que pide auxilio.
 Al acercarse a la gente, le señalan a un bañista que se está ahogando.
De inmediato, él corre hacia el mar para salvarlo; pero, antes de
MORAL, arrojarse a las olas, oye que la persona en peligro es un
narcotraficante y asesino; esto lo hace desistir y prefiere regresar con
Ejemplo. su novia. El bañista muere ahogado.
¿Qué opinas del comportamiento de Edgar?
¿Apruebas o repruebas su conducta? ¿Por qué?
Lo que acabamos de leer es un hecho moral, porque la conducta de
Edgar fue consciente y libre. La mayoría de los actos humanos
también son morales.
Cuando los actos no son conscientes y libres, no se consideran
morales.
 La ética estudia la moral,
Moral: Es el conjunto de las normas y de los actos de conducta
conscientes y libres.
 Fuente: Libro de texto.
 El solo hecho de referirse a normas implica actos restrictivos que; sin
embargo, las aceptan las personas de manera libre y consciente, puesto que
MORAL, con su observancia esperan una mejor convivencia que se traducirá en un bien
Definición. común .

 https://www.significados.com/moral/
 La moral es un conjunto de normas, valores y creencias existentes y
aceptadas en una sociedad que sirven de modelo de conducta y
valoración para establecer lo que está bien o está mal.
Como se muestra en la figura
I.1.2, la ética tiene relación
más estrecha con unas
ciencias que con otras, y
como es la ciencia de la moral
(normas y estándares de
comportamiento y
conducta),
consecuentemente su mayor
o menor relación estará
fundada en el grado en que
intervengan dichas normas.
La ciencia pura, sea
formal, natural o social,
busca descubrir la verdad
y en este camino se dice,
que es inadmisible la
intervención de las
normas morales.
La ética forma parte
de la teoría de los
valores y ésta, a su
vez, es una de las tres
ramas que conforman
el pensamiento
filosófico. Más teórico
que aplicación de las
normas.
Ciencias que están estrechamente relacionadas con
la ética.
Estudio de la aparición, mantenimiento, reforma y
decadencia de las normas morales.
la informática y la robótica que son
parte de la tecnología del software,
incluyen la
aplicación de las normas morales,
Estudian la forma
para quienes son desarrolladores de
estas tecnologías y a quienes son sus
de actuar de los
humanos en grupo. usuarios.
  ÉTICA Y MORAL
 La relación entre ética y moral consiste en que la
Relación entre moral es el objeto de estudio de la ética.
ética y moral.  Así, la ética soluciona los problemas morales
fundamentales; por ejemplo:
 ¿cuál es la esencia de la moralidad?,
 ¿qué diferencia hay entre obligación y deber?, etcétera.
Concomitantes: Que
acompaña a una cosa o
que actúa junto a ella.
Para qué me sirve la ética? Utilidad de la ética?

 Esencial en la vida del hombre ya que rige nuestro comportamiento dentro de la

sociedad y nos muestra el camino para ser una persona correcta.
 Nos ayuda a tener conciencia moral.
 Y nos ayuda a ser personas de bien dentro del entorno en que estamos.
  Cada época trae su propia visión de los acontecimientos,
sus quejas, sus preguntas y dificultades.
 La época actual tiene sus particularidades y sus quejas,
una de ellas referida a una sociedad con crisis de
Ética – valores, egoísta, corrupta, sin Dios y sin ley.
Remedio de  Ante esta queja se hace un llamado a la ética como
remedio de los “males” actuales, es la ética la que debe
los Males hacerse cargo de estas vicisitudes de la época actual.
actuales.  ------------------------------------------------------------------
 El problema de la Diversidad de Diversidad de Sistemas
Morales.
 Problema de la libertad del hombre. Presiones sociales,
culturales y laborales.
  PRINCIPALES PROBLEMAS DE LA ÉTICA
 Los principales problemas éticos son tres:
 a) El problema de la esencia del acto moral.
Principales  Si el acto no es consciente, no es moral.

 b) El problema de la obligatoriedad moral.

problemas de  Fundamento y alcance de la exigencia que presentan las normas
la ética. morales. ¿habrá normas morales que sean obligatorias en todo
tiempo y lugar?

 c) El problema de la valoración moral.

 Aplicación de un criterio válido para calificar los actos morales como
buenos o malos.
 Libertad y responsabilidad tienen que ver con los puntos a) y b).
 La Moral tiene una base social, es un conjunto de normas
establecidas en el seno de una sociedad y como tal, ejerce una
influencia muy poderosa en la conducta de cada uno de sus
Diferencia integrantes.
entre Ética y
Moral. En cambio la Ética surge como tal en la interioridad
de una persona, como resultado de su propia reflexión y su propia
elección.
 Acto moral
 El acto moral es la aplicación de las normas morales,
que también se conoce como moralidad.
 Moral, entonces, es lo que se dice que se debe hacer, o
lo que debe ser, conjunto de normas que asume un
individuo. Guía para su conducta.
Acto Moral,
 y moralidad es lo que se hace, o lo que se es. La
definición. calidad de los actos humanos y que calificamos como
buenos o malos. Término relativo a la bondad o
maldad de un acto humano sin especificar a cuál de los
dos se refiere.
 Acto moral implica pasar de las normas escritas o
dadas a los hechos; operar las normas; hacer que las
ideas se conviertan en realidades; hacer que suceda.
  El bien debe seguirse y evitar el  Obra de tal manera que tu acción
mal. pueda erigirse en norma universal
de conducta.
 No deben emplearse medios
moralmente malos aunque los  El bien común es preferible al bien
fines sean buenos. privado si ampos son del mismo
orden.
 No deben perseguirse fines
Principios buenos que tengan efectos
resultantes
 La persona no debe considerarse
nunca como medio sino como fin.
desproporcionadamente malos.
formales de  Ha de considerarse valioso todo lo
 El bien no es menor porque
beneficie a otro ni el mal es mayor
moralidad que contribuya al desarrollo del
hombre.
porque me perjudique a mí.
 Prohibir no es malo ni permitir es
( a manera de  Hay valores que son objetivos
válidos para toda persona y
cultura.
bueno, pues es malo prohibir lo
bueno y bueno prohibir lo malo.

ejemplo)  El hombre debe adquirir las

 Los principios de acción
expresados en proposiciones
capacidades (virtudes) necesarias negativas no necesariamente
para alcanzar una vida lograda, poseen un rango ontológico
plena o completa. menor que los principios
expresados en proposiciones
afirmativas.
 El sujeto de la Moral es el hombre.
 El hombre es un ser moral y sólo de él depende que sus actos sean
moralmente buenos o malos.
 El mundo humano, está constituido por el conjunto de relaciones
Sujeto de la que forman nuestra circunstancia individual.
Moral.  Empezaremos a estudiar al sujeto de la
Moral, es decir al hombre.
 Para comprender mejor la moralidad, así como los demás
problemas que interesan a la ética, mucho ayudará conocer
primero la naturaleza del hombre, de su vida y de su mundo.
El hombre
moral.

Preocupación filosófica para alcanzar el sentido de la vida, a través de la felicidad o

mediante el logro de la virtud.
Se reflexiona y deduce que es la observancia de un conjunto de leyes, reglas y
preceptos, de carácter personal y grupal que persiguen el bien común, aceptado por
todos de forma consciente, libre y voluntaria, en lo que define el proyecto de vida
como fin último y supremo.
Variedad de  Concepción religiosa del hombre: Se concibe al hombre
relacionado con un ser superior, centro de determinada religión.
Maneras de  Concepción naturalista: Explica al hombre en relación a las
concebir al fuerzas naturales.

hombre.
Concepción del hombre a lo largo de la historia

 Sócrates. Griego. Lo que distingue al hombre —según Sócrates— es su alma,

entendida como la razón, el yo consciente; esto es, la conciencia intelectual. La
esencia del hombre es su alma.
 Platón. El hombre como un ser que consta de alma y cuerpo; pero para Platón, el
cuerpo no es un instrumento del alma, sino su cárcel y su tumba. Al morir el
cuerpo viviremos porque así el alma se libera de su cárcel.
 Aristóteles. El principio vital se llama alma. El alma propia de los seres humanos
es el alma intelectiva, que tiene funciones superiores a las de los vegetales y los
animales; pero incluye también las capacidades de estos dos.
Concepción del hombre a lo largo de la historia

 CRISTIANISMO Y EN LA EDAD MEDIA

 Cristianismo. El hombre es un ser que se perfecciona si cumple al mismo tiempo las
leyes del Estado y los preceptos de la Iglesia. El cristiano, dice la Biblia, debe dar al
César lo que es del César y a Dios lo que es de Dios.
 Patrística. Existen dos clases de amor: el amor a sí mismo, que puede provocar el
desprecio hacia Dios, y el amor a Dios, que puede conducir al desprecio de nosotros
mismos. Este último amor permite al hombre conocer la verdad y así llegar a la luz y a
la eternidad misma.
 Escolástica. El hombre tiene una capacidad especial que se llama libertad, la cual le
permite determinarse a sí mismo; por esta razón, cuando el hombre tiende a su fin, lo
hace libremente y no como la flecha que dispara el arquero y se dirige hacia el blanco
sin conciencia.
Concepción del hombre a lo largo de la historia

 EN LA FILOSOFÍA MODERNA Y CONTEMPORÁNEA

 Renacentísmo. El hombre era el centro de la naturaleza. En esta concepción
antropocéntrica de la realidad el individuo renacía y existía como un ser libre y
autónomo, porque ya no estaba subordinado al Ser Supremo, como en la concepción
teocéntrica.
 Marxismo. La fuerza productiva lo distingue de los animales. El hombre es un ser que
vive enajenado. En efecto, al producir un objeto, el ser humano pone en éste su vida; es
decir, el hombre se desrealiza y queda enajenado.
 Concepción Neokantina. Según ésta, el hombre debe definirse como un animal
simbólico. ¿Por qué?
Al comparar al hombre con los animales, nos damos cuenta de que en ambos hay un
lenguaje emocional; pero sólo en el ser humano existe el lenguaje proposicional. La
diferencia radica en que los animales emiten señales, mientras que el hombre produce
símbolos.
Normas, se
basan en  El hombre realiza actos conscientes, libres y voluntarios, que se.
valores. remiten necesariamente a ciertas normas generales que tienen
como base al valor
La Moral  La moral, aborda el estudio de la normatividad (leyes, reglas,
estudia las preceptos, deberes,…) desde su aparición, permanencia,
decadencia y reforma hasta su desaparición o reemplazo.
normas o
leyes.
  Así como la moral es a la ética, las normas son a la moral.
 Norma significa regla, una guía o modelo que orienta, direcciona
o que da sentido.
 El concepto norma, también se ha entendido como: Toda regla
Normas, que postula deberes en orden con nuestra vida de relación social.
Leyes, Reglas.  Hay dos clases de relaciones que tiene el hombre con el mundo
real:
 1.Con la naturaleza
 2.Con la sociedad

 De aquí se dan las leyes de la naturaleza y las leyes positivas

 Normas morales:
 – Son reglas de conducta que conllevan un deber ser, cuya
finalidad es encontrar la convivencia pacífica entre los individuos.
 – Su base es el respeto.
Normas  – Se pueden expresar en forma de preceptos positivos como amar
Morales a Dios, amar al prójimo, honrar al padre y a la madre o santificar
las fiestas; o bien, en forma de prohibiciones como no matarás, no
fornicarás, no hurtarás o no codiciarás.
 – Tienen la virtud de que los individuos las aceptan libre, voluntaria
y conscientemente.
 Normas religiosas
 – Son principios o preceptos que los individuos consideran
emitidos por Dios o derivados de lo divino o sobrenatural.
 – Existe la creencia de que su observancia conlleva el premio de la
bienaventuranza eterna y su desacato será el castigo eterno.

Normas  – La sanción real al incumplimiento de estas normas sólo afecta a

quienes creen en estos principios y será un recargo de conciencia.
Religiosas  – Muchas normas sociales y religiosas se encuentran íntimamente
asociadas con las normas morales y, sin embargo, existen
personas con reconocida integridad moral, sin que se encuentren
integradas a alguna comunidad religiosa.
 – Para ilustrar la cercanía de lo moral con lo religioso y social
véanse las cápsulas ilustrativas, Principios formales de moralidad y
el Decálogo Bíblico.
 Normas o preceptos jurídicos
 – Son mandatos emitidos por el Estado, generalmente a través del
poder legislativo.
 – En consecuencia son bilaterales por cuanto están relacionadas
necesariamente a un aparato coercitivo exterior (tribunales).
Normas  – Al violarse la norma jurídica, mediante un comportamiento que
Jurídicas está sancionado por la legislación vigente, se es sujeto de un
castigo que establece la misma ley, en cambio la norma moral
es unilateral ya que no interviene un elemento coercitivo
exterior, que haga que se cumpla.
 – Además por ser básicamente interior (la norma moral), el Estado
o los tribunales no disponen de medios coercitivos para obligar el
cumplimiento de la norma.
  La ética y la moral hoy

 Es de esta manera como los conceptos de la ética y la moral re–

surgen con ímpetu. La ética y la moral son el remedio para esta
sociedad desorientada y corrupta, es la creencia actual. Pero, ¿es
claro el concepto de la ética? ¿Los sujetos que apelan a ella como
remedio para los males actuales tienen claro a qué se refiere?
Ética y Moral ¿Cuál es el imaginario que gira en torno a este significante casi tan
antiguo como la humanidad misma?
hoy
 La sexualidad, la libertad, el desarrollo de la personalidad, el
respeto, los derechos desde una posición individualista
responsable y una irresponsable.
 Los juicios, la valoración de los actos, las opiniones frente a las
acciones de los sujetos son focos de interés en la posmodernidad y
la demanda de respuestas referidas a estos temas desde el ámbito
político, empresarial y educativo no se deja esperar.
  Ética es una rama filosófica.
 Ética es el estudio de la moral.
Resumen  Moral es el estudio de las normas.
 Moralidad es la aplicación o ejecución de las normas.
  Responsabilidad Ética del Ingeniero Eléctrico/Electrónico en las
Investigación Instalaciones y trabajos desempeñados.