Trabajo de tesis

Nombres: Juan Manuel Hurtado Díaz- Juan David Vera Montaño

Profesor: Sebastián Ochoa
Curso: 11°
Tema: Lectura
Problema: Uso de la biblioteca por los estudiantes del grado noveno del liceo Santa
Bárbara.
Línea de investigación: Educación y emociones
Matriz de búsqueda:
1. Biblioteca 6. Curiosidad 11. Trabajos
2. Proceso 7. Formación lectora 12. Estudio
3. Descanso 8. Investigación 13. Desempeño lector
4. Bibliotecario 9. Comprensión lectora 14. Escuela
5. Textos 10. Lectura critica 15. Literatura

 La biblioteca escolar y la formación lectora

 Calonje Daly Patricia ;
Revista Folios 2008, (27)
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345941357007
 Desarrollo de la competencia lectora en secundaria
 Luis Felipe Gómez-López ; Juan Carlos Silas-Casillas ;
Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación 2012, 5 (10)
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=281024896008
 Aprendizajes pedagógicos de la estrategia educativa. Lectores Saludables
 Luis Reinaldo Alvis-Estrada ; Edna Gómez-Bustamante ; Jannina Yuseska Alvis-Zakzuk ; Nelson
Rafael Alvis-Guzmán ; Elvira Flórez-Nisperuza ;
Educación y Educadores 2013, 16 (1)
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83428614005
 Rev. Interam. Bibliot. Medellín (Colombia) Vol. 34 n° 2 2011 pp. 147-156 ISSN 0120-0976
http://www.scielo.org.co/pdf/rib/v34n2/v34n2a3.pdf
 ¿Qué pasa con los textos escolares?
 Jorge Mizuno Haydar ;
Zona Próxima 2000, (1)
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85300104
 Formación de lectores críticos en la Universidad
 MARÍA STELLA ARENAS GÓMEZ ;
Cuadernos de Lingüística Hispánica 2006, (8)
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=322240663016
 Comprensión lectora en la formación inicial docente: estudiantes de educación general básica
en una universidad del Consejo de Rectores
 Ana Carolina Maldonado Fuentes ; Pedro Sandoval Rubilar ; Francisco Rodriguez Alveal ;
Revista Folios 2012, (35)
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345932038003

 Anales de Psicología
versión On-line ISSN 1695-2294versión impresa ISSN 0212-9728
Anal. Psicol. vol.29 no.3 Murcia oct. 2013
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0212-
97282013000300038
 Psicologia Escolar e Educacional, SP. Volume 20, Número 3, Setembro/Dezembro de 2016:
447-456.
http://www.scielo.br/pdf/pee/v20n3/2175-3539-pee-20-03-00447.pdf
 Actividades y Tareas de Escritura Académica en el Contexto Universitario (pregrado)
 Elsa María Ortiz Casallas ;
Íkala, revista de lenguaje y cultura 2015, 20 (3)
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=255042795005
 Actividades y Tareas de Escritura Académica en el Contexto Universitario (pregrado)
 Elsa María Ortiz Casallas ;
Íkala, revista de lenguaje y cultura 2015, 20 (3)
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=255042795005
 Factores de la metodología de enseñanza que inciden en el proceso de desarrollo de la
comprensión lectora en niños
 Mónica Paola Franco Montenegro 17575 ;
Zona Próxima 2009, (11)
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85313003009
 Efecto del acoso escolar en el desempeño lector en Colombia
 Héctor Alberto Botello Peñaloza ;
Zona Próxima 2016, (24)
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85346806002
 Bolívar Calixto, C.P., & Gordo Contreras, A. (julio-diciembre de 2016). Leer texto literario
en la escuela: una experiencia placentera para encontrarse consigo mismo. La Palabra,
(29), 199-211.
http://www.scielo.org.co/pdf/laplb/n29/n29a13.pdf
 Literatura: teoría, historia, crítica · Vol. 15, n.º 2, julio - diciembre 2013 · ISSN 0123-5931
(impreso) · 2256-5450 (en línea) · pp. 97-119
http://www.scielo.org.co/pdf/lthc/v15n2/v15n2a05.pdf