Escuela de psicología

Sociedad y Desarrollo Humano

TEXTO:
“Dimensiones de la igualdad y su vínculo con
los objetivos del desarrollo del milenio”

Integrantes: Camila Acuña

Natalia Aravena

Sebastián calderón

Jimmy Herrera

Esteban Inostroza

Belén Flaquer

10 de noviembre de 2016
 El Hambre: la vulneración del derecho a la alimentación

como consecuencia de las desigualdades

El primer objetivo se ve sumergido en la necesidad de erradicar el hambre junto con la

pobreza. Se dice que si se erradica la pobreza extrema por ende se inicia una lucha contra el
hambre. Pero son los esfuerzos de la pobreza aquellos que no son suficientes al no tener una
identidad propia, es por esto que el hambre se ve reflejado en la misma pobreza en caso
general, en tanto esto significa una inseguridad alimentaria y nutricional, y se ve en la práctica
con aquella insuficiencia de los requerimientos energéticos en los alimentos, llegando a poder
hacer presente a la desnutrición en la población.

¿Pero cómo debe asumirse el progreso para erradicarlo?, pues el progreso debe administrarse
en tanto con la examinación que deben requerir los alimentos para la población, como
también el hambre en la manifestación de la población infantil, son los niños el futuro del
mañana, y son ellos los encargados de encadenar la misma población futura, es por esto que
la insuficiencia de alimentos nutritivos y la desnutrición crónica, se encargan de reflejar en
estos niños y niñas menores de cinco años, el hambre.

Dicho lo anterior, se debe reconocer que en la actualidad existen políticas específicas

destinadas a poder evitar el hambre en la población, con el fin de garantizar el derecho mismo
a poder alimentarse, es esta erradicación del hambre la que nos lleva al fin específico de tener
Derecho a la alimentación. En base a esto como obligación los países deben desarrollar
medidas concretas y eficaces para poder garantizar ese derecho sin discriminar a nadie,
queriendo llegar a establecer que los alimentos nutritivos se encuentren disponibles,
accesibles y aceptables para la población.
En América Latina y el Caribe, la población no tiene acceso suficiente y oportuno a una
alimentación adecuada, por tanto padeciendo de inseguridad alimentaria, esto se refleja en el
no cumplir con los requerimientos nutricionales de los alimentos sino más bien en la
necesidad de satisfacer las necesidades alimentarias a través del mercado alimenticio, dando
por hecho que exista una gigantesca desigualdad a la hora de obtenerlos por el ingreso
individual, llevándonos así, a una misma desnutrición crónica sobre todo en niños y niñas,
generalmente desde el mismo nacimiento. En resumidas cuentas, es la población con menor
ingreso la que recibe desnutrición crónica por no poder acceder a la nutrición de los alimentos
expuestos por el mercado con un precio elevado y por otro lado se ve relejada la población
con mayor ingreso, la que, si asegura su nutrición pudiendo acceder a una buena
alimentación, produciendo así una desigualdad latente.

Estas mismas desigualdades se ven expuestas a la hora de erradicar el hambre de manera

democrática, llegando incluso a existir grandes diferencias a nivel de regiones o zonas, más
que entre países. Por esto mismo serán las políticas las que busquen satisfacer esta necesidad
de reducir la desigualdad, tomando conciencia en lo específico de carencias en las regiones
y en territorios de los países. En este caso se hace indispensable no abordar las políticas
dirigidas a reducir la desigualdad. Si bien existen políticas encargadas de esto, aun así, se
debe tener en cuenta la falta de ingreso para poder acceder a los alimentos, se ve afectada en
especificidades territoriales, ya que esto contribuye de manera importante a poder garantizar
un acceso equitativo en la población a los alimentos, pudiendo lograr así avanzar y progresar
en la igualdad entre países que buscan erradicar esta temática.
LA EDUCACIÓN: un derecho y una condición para el desarrollo

Lograr la enseñanza primaria universal abarca una diversidad mucho más compleja de
problemas de logros de un piso educativo mínimo. La educación es un derecho, en el cual no
solo se discrimina socialmente a las personas, si no también es un tema importante en el
derecho a la salud y trabajos decentes. También ayuda a contribuir a mejorar factores claves
con los cuales se logra un mayor desarrollo económico y distribución de las oportunidades,
en definitiva, el fortalecimiento de la cohesión social.

La visión adoptada por el CEPAL y la ONU hace hincapié a la necesidad de universalizar el

término del ciclo alto de la educación secundaria. En América Latina y el Caribe casi se ha
alcanzado la universalización de la educación primaria, y las desigualdades se han desplazado
hacia la educación secundaria y mucho mayor hacia la educación superior. En la actualidad
se estima que el término de la educación secundaria es fundamental para acceder a empleos
que permiten a las personas mantenerse fuera de la pobreza, sin embargo, el término de la
educación secundaria no es suficiente para para acceder a empleos con retribuciones que
permitan mantenerse fuera de la pobreza.

Mientras en algunos países casi se alcanzó la universalización de la educación primaria, otros

países aún están muy lejos de alcanzar esta y la educación es de baja calidad, por lo que
existen las desigualdades sociales. El término de la educación primaria y secundaria es un
problema de gran importancia para lograr una mayor igualdad afectiva.
Se busca garantizar la sostenibilidad del medio ambiente

Al realizar políticas de desarrollo social y económico es necesario implementar a su vez

política que nos ayuden a responder las necesidades humanas sin dañar al medio ambiente.

Ya que la economía en américa latina se basa en la explotación de los recursos naturales hay
una gran degradación del ecosistema y la biodiversidad.
Las fuentes de energía fósiles suelen generar problemas ambientales y contribuyen al cambio
climático es por esto que ya se habla y se trata de implementar una energía con menos
emisiones de carbono ya que esto es un pilar fundamental para un desarrollo sostenible.
la sostenibilidad del medio ambiente es algo de lo que debemos preocuparnos en el presente
y no dejarlo para un futuro ya que no se trata de un valor del ecosistema y biodiversidad sino
que también es relevante para el bienestar humano.

Desde la mirada de igualdad de derecho, se busca una calidad de vida en entornos saludables
es especial para los grupos más vulnerables y rezagados los cuales viven en condiciones de
segregación territorial y sin acceso a los servicios básicos, dentro de los derechos vinculados
a este séptico objetivo se encuentran el derecho a salud ambiental, derecho a agua,
saneamiento y vivienda y gracias a estos derechos se logra una mejora en los servicios de
agua potable y saneamiento básico

Es especialmente importante alcanzar esta meta en América Latina y el Caribe ya que

presentan los más altos niveles de urbanización y altas desigualdades sociales. Hay gran
cantidad de pobres en las periferias de las grandes ciudades, que carecen de servicios básicos
y dificultades de conectividad con el resto de la ciudad. Es por esto que es necesario
desarrollar políticas de convergencia territorial: inclusión de grupos pobres mediante gestión
urbano territorial y mejor provisión de servicios básicos.
También hay desigualdades en torno al ámbito de la pobreza, pues esta población es la que
más sufre de degradación ambiental, ocupando tierras marginales en que se degrada y
desertifica rápidamente los suelos. Por otro lado, hay un aumento de enfermedades e
infecciones a causa de la escasez de recursos básicos en estas zonas que generan problemas
anexos de bienestar humano.

En síntesis, el séptimo Objetivo de Desarrollo del Milenio expresa las dimensiones de la

igualdad y la importancia de tomar consciencia del medioambiente tanto para el presente
como las futuras generaciones. Para eso se busca el desarrollo de políticas y programas
nacionales que promuevan “emprendimientos verdes”.

Según la CEPAL, este tránsito tendrá efectos importantes para la calidad de vida y el alcance
de una igualdad social que brinde bienestar a los estratos menos favorecidos.

¿Por qué estos objetivos son relevantes para Chile?

En el caso del primer punto que elegimos que hace referencia al objetivo de superar el
hambre, el gobierno de chile se ha encargado de elaborar proyectos que avalen el derecho
de comer, es así como nacieron los programas de alimentación completa en colegios
municipales de comunas más vulnerables de nuestro país con la finalidad de superar el
hambre que centenares de niños vivían en sus hogares tras la salida de la jornada estudiantil,
compartiendo el mismo objetivo se crea el programa chile solidario que beneficia a un
porcentaje de la población más pobre del país aportando a su ingreso mensual una pensión
solidaria para cubrir gastos de alimentación, vivienda y salud de estas familias de escasos
recursos.

Siguiendo con nuestro segundo objetivo elegido, aflora un tema que hoy en chile está en la
mira de muchos de los que compartimos la obligación de ser estudiantes, tras el dictamen de
la CEPAL y la ONU que plantean que la educación es un derecho y que consigo trae la
superación de la pobreza, en chile la educación básica y media es obligatoria y gratuita, con
distintos movimientos estudiantiles se busca generar una educación gratuita y de calidad en
todos sus niveles, con el fin de superar la pobreza. Dentro de estas peticiones esta dar la
oportunidad a muchos sectores en los que el ingreso mensual por familia es incapaz para
pagar una carrera universitaria.

El último objetivo que nos llamó la atención es el que hace referencia con generar ambientes
verdes, pulmones con los que el planeta tierra puede respirar y mantenernos con vida,
Es de suma importancia en Chile que el gobierno genere más educación cívica con respecto
al reciclaje, las energías renovables y las biocontrucciones a base de residuos que a diario
tiramos al vertedero, nos importa mucho este tema, pero creemos que chile se encuentra un
paso atrás en cuanto a medidas que ayuden a cumplir este objetivo del milenio.
Es con estos tres objetivos del milenio con los que quisimos relacionarnos y ponernos a
pensar en si realmente se están cumpliendo o se están tomando medidas que ayuden a llegar
a la meta final, es tarea de todos aportar en estos objetivos y ser parte del cuidado de nuestra
sociedad, el entorno y nuestros derechos como seres que formamos parte de este planeta. -