I.

INTRODUCCION

La investigación cientifica es un proceso de generacion de conocimiento que

todo programa de estudio aprendizaje ujniversitario,independientemente el nivel

academic que este cursando.Es fundamental que lose studios universitarios de

grado y posgrado esten comprometidos con el desenpeño de sus estudios para ser

profesionales que brinden una atencion integral a la población en todas las etapas

de su vida con una vision critica de la realidad, con el fin de mejorarla, esta es la

unica manera que podremos elevar el mas alto nivel de educacion superior.

La investigacion constituye un element importante en el proceso educatvo

porque a través de ella se genera conocimiento y se propicia el aprendizaje,

ademas la investigacion vincula la Universidad con la sociedad.

Según SCImago (2016) citado Castro(2018),nuestro pais no es ajeno a la

investigacion y al proceso de producción cientifica, sin embargo,los esfuerzospor

el desarrollo cientifico y tecnologico son escasos.Peru ocupa el puesto 74 en

produccion cientifica mundial y octavo a nivel latinoamericano.

Ramirez (2015) afirma que el buen manejo de la teoria del conocimiento en

investigacion cientifica permite respuestas correctas y tecnicas a cualquier

hipótesis, razón por la que el investigador cientifico deberia conocer su teoria Y

evoluvión.

Por medio de la Sunedu (Superintendencia Nacional de Educacion Superior

Universitaria) verifica el cumplimiento de las condiciones basicas de calidad

tanto en universidades publicas como privadas,asi mismo,fiscaliza si los recursos

publicos han sido destinados a fines educativos el Licenciamiento Institucional

en el Perú enfatiza en la existencia de politicas, normas y procedimientos para el

fomentoy la realización de la investigacion como una actividad esencial y

obligatoria de la universidad y asi aumentar el conocimiento y la información

sobre algo desconocido con respecto a la invrestigación. (Arellano, Hermoza,

Elias , & Ramirez, 2018)

Particularmente el problema es saber ¿Cuál es la relacion entre el nivel de

conocimiento y actitudes hacia la investigacion cientificaen estudiantes de

Matematica de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo – 2019 II?

Por lo general que se presenta la investigacion es determinar la relacion entre

el nivel de conocimiento y actitudes hacia la investigacion cientifica en

estudiantes de Matemática de la universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo – 2019.

Ademas, se pretende obtener resultados a través de los siguientes objetivos

espesificos:

- Identificar el Nivel de Conocimiento de la investigación Cientifica en

estudiantes de Matemática de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo

– 2019 II

- Determinar la actitud hacia la investigación Cientifica en estudiantes de

Matemática de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo – 2019 II

- Relacionarf entre el Nivel de Conocimiento y ctitudes hacia la

investigacion cientifica en estudiantes de Matematicas de ña Universidad

Nacional Pedro Ruiz Gallo – 2019 II.

En este trabajo de investigacion permitira conocer la relación que existe entre el nivel

de conocimiento y actitudes hacia la investigacion cientifica, en estudiantes de

matemática como las diferentes caracteristicas que presentan cada una de ellos.

Buscan generar un cambio de actitud en los estudiantes que muestre interes hacia la

investigación científica independientemente que esten dispuestos de ver la realidad

cambiante en los ultimos tiempos.

 II.MARCO TEORICO

2.1. Antecedentes de Estudio

En el ambito internacional se realizaron las siguientes investigaciones

Ancon, Fonseca, Artavia, & Galná (2105)