FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CLARETIANA –

UNICLARETIANA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS RELIGIOSAS
PSICOLOGÍA

CURSO: SALUD OCUPACIONAL

ORIENTACIONES PARA EL TRABAJO FINAL

Como ha sido de su conocimiento el trabajo final tiene tres fases (contextualización de la

organización, aplicación batería riesgo psicosocial y taller), las cuales se han ido
desarrollando durante el semestre presentando avances por cada corte.
Ante lo anterior, deberán presentar para este corte final la siguiente información que dará
evidencia del proceso llevado a cabo.
1. Contextualización de la organización con sus respectivas correcciones
2. Informe de la batería de riesgo psicosocial con sus respectivas correcciones
(intralaboral, extralaboral y estrés laboral) en el formato de informe facilitado
3. Informe del taller desarrollado a los colaboradores de la organización, en el formato
de informe facilitado (como mínimo deben estar los colaboradores a los cuales le
aplicaron la batería)
Anexos:
- Consentimientos informados
- Cuestionarios aplicados a los colaboradores debidamente organizados (intralaboral,
extralaboral y estrés laboral)
- Módulo formativo-Guía metodológica
- Asistencia y Evaluación del taller por todos los participantes

Nota: recuerden que el mínimo de colaboradores (trabajadores) participantes en el

proceso son cinco.
Continuaremos teniendo nuestras clases en los horarios establecidos para el curso, en
esos espacios haré asesorías y deben estar todos los miembros del equipo, al no ser así
su nota se verá afectada.
 FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CLARETIANA –
UNICLARETIANA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS RELIGIOSAS
PSICOLOGÍA

INFORME BATERÍA DE RIESGO PSICOSOCIAL

NOMBRE DE LA ORGANIZACIÓN

PRESENTADO A:

Wendy Lorena Becerra Asprilla

Docente

ELABORADO POR:

NOMBRE DE LOS ESTUDIANTES

VIII SEMESTRE GRUPO N°

OCTUBRE-2018
 FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CLARETIANA –
UNICLARETIANA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS RELIGIOSAS
PSICOLOGÍA
INFORME BATERÍA RIESGO PSICOSOCIAL INTRA Y EXTRALABORAL
DATOS GENERALES DEL TRABAJADOR
Nombre del trabajador xxxxxxxxxxx
Número de Identificación xxxxxxxxxxx
Cargo xxxxxxxxxxx
Departamento o sección xxxxxxxxxxx
Edad xxxxxxxxxxx
Sexo xxxxxxxxxxx
Fecha de aplicación del cuestionario xxxxxxxxxxx
Nombre de la Empresa xxxxxxxxxxx
RESULTADOS DEL CUESTIONARIO INTRALABORAL
Dominios Dimensiones Puntaje Nivel de
Riesgo
Características del liderazgo
Liderazgo y relaciones Relaciones sociales en el trabajo
sociales en el trabajo
Retroalimentación del desempeño
Relación con los colaboradores (subordinados)
LIDERAZGO Y RELACIONES SOCIALES EN EL TRABAJO
Claridad de rol
Capacitación
Control sobre el
trabajo Participación y manejo del cambio
Oportunidades para el uso y desarrollo de
habilidades y conocimientos
Control y autonomía sobre el trabajo
CONTROL SOBRE EL TRABAJO
Demandas ambientales y de esfuerzo físico
Demandas emocionales
Demandas cuantitativas
Influencia del trabajo sobre el entorno extralaboral
Demandas del trabajo
Exigencias de responsabilidad del cargo
Demandas de carga mental
Consistencia del rol
Demandas de la jornada de trabajo
DEMANDAS DEL TRABAJO
 FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CLARETIANA –
UNICLARETIANA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS RELIGIOSAS
PSICOLOGÍA

Recompensas derivadas de la pertenencia a la

Recompensas organización y del trabajo que se realiza
Reconocimiento y compensación
RECOMPENSAS
TOTAL GENERAL FACTORES DE RIESGO
PSICOSOCIAL INTRALABORAL
RESULTADOS DEL CUESTIONARIO EXTRALABORAL
Dimensiones Puntaje Nivel de
Riesgo
Tiempo fuera del trabajo
Relaciones familiares
Comunicación y relaciones interpersonales
Situación económica del grupo familiar
Características de la vivienda y de su entorno
Influencia del entorno extralaboral sobre el trabajo
Desplazamiento vivienda – trabajo – vivienda
TOTAL GENERAL FACTORES DE RIESGO
PSICOSOCIAL EXTRALABORAL
EVALUACIÓN GENERAL INTRA Y EXTRALABORAL
PUNTAJE
NIVEL DE RIESGO
INTERPRETACIÓN GENÉRICA DE LOS NIVELES DE RIESGO
 Sin riesgo o riesgo despreciable: ausencia de riesgo o riesgo tan bajo que no amerita desarrollar actividades de
intervención. Las dimensiones y dominios que se encuentren bajo esta categoría serán objeto de acciones o
programas de promoción.

 Riesgo bajo: no se espera que los factores psicosociales que obtengan puntuaciones de este nivel estén
relacionados con síntomas o respuestas de estrés significativas. Las dimensiones y dominios que se encuentren
bajo esta categoría serán objeto de acciones o programas de intervención, a fin de mantenerlos en los niveles
de riesgo más bajos posibles.

 Riesgo medio: nivel de riesgo en el que se esperaría una respuesta de estrés moderada. Las dimensiones y
dominios que se encuentren bajo esta categoría ameritan observación y acciones sistemáticas de intervención
para prevenir efectos perjudiciales en la salud.
 FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CLARETIANA –
UNICLARETIANA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS RELIGIOSAS
PSICOLOGÍA

 Riesgo alto: nivel de riesgo que tiene una importante posibilidad de asociación con respuestas de estrés alto y
por tanto, las dimensiones y dominios que se encuentren bajo esta categoría requieren intervención en el marco
de un sistema de vigilancia epidemiológica.

 Riesgo muy alto: nivel de riesgo con amplia posibilidad de asociarse a respuestas muy altas de estrés. Por
consiguiente las dimensiones y dominios que se encuentren bajo esta categoría requieren intervención
inmediata en el marco de un sistema de vigilancia epidemiológica.
OBSERVACIONES Y COMENTARIOS DEL EVALUADOR

RESULTADOS DEL CUESTIONARIO DE ESTRÉS

Puntaje Nivel de estrés
Total, General
Síntomas de Estrés

INTERPRETACIÓN GENÉRICA DE LOS NIVELES DE ESTRÉS

 Muy bajo: ausencia de síntomas de estrés u ocurrencia muy rara que no amerita desarrollar actividades de
intervención específicas, salvo acciones o programas de promoción en salud.

 Bajo: es indicativo de baja frecuencia de síntomas de estrés y por tanto escasa afectación del estado general de
salud. Es pertinente desarrollar acciones o programas de intervención, a fin de mantener la baja frecuencia de
síntomas.

 Medio: la presentación de síntomas es indicativa de una respuesta de estrés moderada. Los síntomas más
frecuentes y críticos ameritan observación y acciones sistemáticas de intervención para prevenir efectos
perjudiciales en la salud. Además, se sugiere identificar los factores de riesgo psicosocial intra y extralaboral
que pudieran tener alguna relación con los efectos identificados.

 Alto: la cantidad de síntomas y su frecuencia de presentación es indicativa de una respuesta de estrés alto. Los
síntomas más críticos y frecuentes requieren intervención en el marco de un sistema de vigilancia
epidemiológica. Además, es muy importante identificar los factores de riesgo psicosocial intra y extralaboral
que pudieran tener alguna relación con los efectos identificados.

 Muy alto: la cantidad de síntomas y su frecuencia de presentación es indicativa de una respuesta de estrés
severa y perjudicial para la salud. Los síntomas más críticos y frecuentes requieren intervención inmediata en
 FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CLARETIANA –
UNICLARETIANA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS RELIGIOSAS
PSICOLOGÍA

el marco de un sistema de vigilancia epidemiológica. Así mismo, es imperativo identificar los factores de riesgo
psicosocial intra y extralaboral que pudieran tener alguna relación con los efectos identificados.

OBSERVACIONES Y COMENTARIOS DEL EVALUADOR

Fecha de elaboración del informe DIA MES AÑO

Firma de los Psicólogos en formación

NOTA: EL ANTERIOR CUADRO SE DEBE DILIGENCIAR POR CADA TRABAJADOR

 FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CLARETIANA –
UNICLARETIANA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS RELIGIOSAS
PSICOLOGÍA

MODULO DE FORMACIÓN

Nombre del módulo:

Objetivo:

Marco conceptual: (que lleve un hilo conductor, citar y referenciar)

GUÍA METODOLÓGICA (recordar, mínimo una hora de formación)

Actividad #1 nombre
Duración
Materiales
Desarrollo

Actividad #2 nombre
Duración
Materiales
Desarrollo
 FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CLARETIANA –
UNICLARETIANA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS RELIGIOSAS
PSICOLOGÍA

INFORME TALLER
Nombre del módulo:
Fecha de realización: Hora: De ________ A ________

Nombre de los facilitadores: _________________________ _________________________ _________________________

_________________________ _________________________ _________________________

Número de Participantes Logros respecto al objetivo Dificultades/Recomendaciones Medios de verificación

Hombres Mujeres (Listado , Formato de evaluación,
Registro Fotográfico)

Decir si hubo algo que afectó el Aquí deben especificar que están
buen funcionamiento del anexando que sirva como
¿Cuántos? ¿Cuántos? ¿A través del proceso taller, puede ser logístico, herramienta para verificar que se
formativo que objetivo se actitudinal, preparación de los llevó a cabo el taller
logró, algún cambio, facilitadores, etc…
aprendizaje, etc…?
 FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CLARETIANA –
UNICLARETIANA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS RELIGIOSAS
PSICOLOGÍA

CONTROL DE ASISTENCIA DEL TALLER

Empresa: _____________________________________ Fecha: _____ _____ _____ Ciudad: _____________ Duración: _____ horas

Tema del taller: ___________________________________________________________________________________

Facilitadores: _________________________ _________________________ _________________________

_________________________ _________________________ _________________________

N° NOMBRE COMPLETO CARGO FIRMA/C.C

7
 FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CLARETIANA –
UNICLARETIANA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS RELIGIOSAS
PSICOLOGÍA

EVALUACION DEL TALLER

Empresa: _____________________________________ Fecha: _____ _____ _____

Ciudad: _____________ Duración: _____ horas

Tema del taller: _________________________________________________________________

Facilitadores: _________________________ _________________________

_________________________ _________________________

_________________________ _________________________

Nombre y cargo de quién evalúa el taller: ___________________________________________

Para nosotros es muy importante conocer su opinión con respecto al taller realizado, por eso le solicitamos que
con la mayor sinceridad llene los espacios con la letra correspondiente a la calificación que usted considere la
más acertada para el aspecto especifico a evaluar.

El estándar de calificación es el siguiente:

Letra Calificación
E Excelente
B Bueno
R Regular
M Malo

N° ASPECTOS A EVALUAR CALIFICACIÓN

1 Estructura temática (contenido claro del tema, metodología utilizada, tiempo
utilizado, preguntas y profundidad del tema)
2 Desarrollo del taller (cumplió las expectativas y niveles de satisfacción)
3 Desempeño del expositor (puntualidad en el cumplimiento del horario, dominio y
preparación en el tama, capacidad de manejo de grupo, habilidad para escuchar y
responder inquietudes)
4 Instalaciones locativas (lugar donde se realizó el evento, espacio y confort,
organización general y duración de la capacitación)

Sugerencias o comentarios de la capacitación recibida

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

Nombre otros temas de Seguridad y Salud en el Trabajo que le gustaría recibir

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

¡GRACIAS POR SU COLABORACIÓN!

 FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CLARETIANA –
UNICLARETIANA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS RELIGIOSAS
PSICOLOGÍA

FICHA DE CALIFICACIÓN ENTREGA FINAL

BATERÍA RIESGO PSICOSOCIAL

Psicólogos(as) en formación: ____________________ ____________________ ____________________

____________________ ____________________ ____________________

Aspectos a evaluar Nota Observaciones Nota

máxima final
Correcciones: se realizaron las mejoras 0,5
solicitadas en la primera y segunda entrega.

Aplicación: Aplican, califican e interpretan de 1,5

manera adecuada el cuestionario de estrés
laboral a mínimo cinco trabajadores.

.
Taller: presentación escrita del módulo 2,5
formativo con su respectiva guía
metodológica e informe.

Valoración dada por todos los participantes 0,5

del taller (no deben tener remiendos).

Total Nota 5 Total Nota