Creativitatea

Drd. Lia-Ecaterina Oltean

De ce creativitatea?
● Neglijată până în anii ‘50
(Guilford), fiind atribuită
unei surse externe de
“inspirație”
● De interes în toate
paradigmele din psihologie
● Se manifestă atât la nivel
micro, cât și la nivel macro
Agenda prezentării

Conceptualizări ale creativității

Creativitatea și sănătatea mintală

Creativitatea și afectivitatea

Dezvoltarea personalității creative

Aplicații practice
Ideea creativă

● Idee originală și adaptativă - cele două

dimensiuni pot varia (Simonton, 2002)
● Little C vs. big C
● Valoare universală
Conceptualizări ale creativității

● Produs original
● Proces creativ
● Persoană creativă

Joc avioane - activitate în grup + debrief

Produsul creativ
● Evaluat în funcție de utilitate și originalitate

Little C

● diferențe interindividuale, autoraportare

Big C

● domeniu specific, respectă exigențele impuse de acesta

● Recunoscut ca valoros de către experți (Csikszentmihalyi, 1999)
Procesul creativ

● Procese cognitive produs creativ

● Modele alternative care încearcă să explice procesul creativ
● Propun 2.3 sau 4 stadii
○ Generare și explorare
○ Encodare selectivă, combinare selectivă și comparare selectivă
○ Pregătire, incubație, insight, verificare
● Idei vechi care duc la idei noi
Persoana creativă
Joc 100 de întrebuințări- activitate individuală

Gândire divergentă vs. convergentă

● Fluență, flexibilitate, originalitate,

elaborare
● Prezice creativitatea MARE?
● Cunoștințe domeniu specifice
Persoana creativă
● Inteligența?
○ Teoria pragului (Torrence, 1962)

Terman Study of the Gifted (1925-1959)

● N mare, primul astfel de studiu longitudinal

● Terman - Standford-Binet - IQ peste 130
● Unii… Cariere de succes (aprox. 50 în mediul academic; e.g.,
Cronbach)
● Restul?
Persoana creativă
● Educația - relație non-liniară
○ Nivel de cunoștințe crescut

● Personalitatea prototip - artistul (Simonton, 2009) vs. omul de știință

○ Deschidere către nou
○ Flexibilitate cognitivă
○ Toleranță la incertitudine
○ Independență - găsirea soluției pe cont propriu
○ Motivație intrinsecă - creația ca scop
Creativitatea și sănătatea mintală

Andreasen (1987)

● Studiu longitudinal
● Tulburări afective
● Rudele de gradul I?
○ Sănătate mintală?
○ Creativitate?
Emoțiile și creativitatea
● Creativitatea ca proces - gândirea divergentă
● Broaden & Build Theory (Fredrickson, 1998)
● Afect pozitiv vs. afect negativ - date
contradictorii

Meta-analiza lui Baas, De Dreu și Nijstad (2008):

● afect pozitiv > afect neutru; nesemnificativ

pentru afectul negativ
Emoțiile și creativitatea

Conner și Silvia (2015)

● Jurnal online - studiu longitudinal

● Asociere între emoțiile pozitive și
creativitate
● Moderatori: deschiderea,
conștiinciozitatea
Dezvoltarea personalității creative

● Nu putem modela creativitatea de vârf în cazul tuturor P fiindcă

○ Depinde de factori genetici și de mediu, și este, adesea,
domeniu-specifică

● Totuși…
○ Creativitatea poate fi inhibată/stimulată

De unde provin persoanele creative?

Aplicații practice
● În domeniul educațional
● La nivel individual
● În mediul organizațional, la nivel
de grup

Training-ul creativității

● Funcționează?
● Metode diferite? Modalități de
livrare diferite?
● Cine beneficiază de pe urma lui?
Femei vs. Bărbați?
Aplicații practice

Meta-analiza lui Scott, Leritz și Mumford (2004)

● 70 de studii: training-ul creativității este eficient atunci când:

○ Dezvoltă abilități cognitive și euristici (gândire divergentă,
rezolvare de probleme), ilustrându-le ulterior în mediul ecologic
○ Este domeniu-specific, funcționează mai bine în mediul
organizațional decât în cel academic
○ Se focalizează pe structurarea procesului creativ și prezintă
tehnici variate
Aveți două minute...
Tehnicile exploratorii?