CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif.

ÁREA Conclusión descriptiva de final

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CURRICULAR
COMPETENCIAS anual de anual de
del periodo lectivo
1 2 3 4 Comp. área
DRE: DRE Lima Metropolitana UGEL: UGEL 03 Cercado
Construye su identidad como persona
Nivel: PRIMARIA Código Modular: 0556431-0 humana, amada por Dios, digna, libre y
Institución Educativa:
trascendente, comprendiendo la doctrina de A A A
103 LUIS ARMANDO CABELLO HURTADO Educación su propia religión, abierto al diálogo con las
Religiosa que le son cercanas.
Grado: 2 Sección: B
Apellidos y nombres del Asume la experiencia del encuentro
estudiante: FIERRO SOSA, Salome del Carmen personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con su
A A
Código del estudiante: DNI:
creencia religiosa.

CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif.

ÁREA Conclusión descriptiva de final del
COMPETENCIAS anual de anual de
CURRICULAR periodo lectivo
1 2 3 4 Comp. área

Construye su identidad. A A A
Convive y participa democráticamente
en la búsqueda del bien común. A A A
Personal
Construye interpretaciones históricas. A
Social Gestiona responsablemente el espacio
y el ambiente. A Se desenvuelve en entornos virtuales generados
por las TIC.
Competencias
Gestiona responsablemente los recursos Transversales
económicos. A Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

Se desenvuelve de manera autónoma a

través de su motricidad. A A A
Educación
Física Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades PERIODO COMPETENCIA CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA
sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua
1
materna. B B B 2
Lee diversos tipos de textos escritos
en su lengua materna. B B B 3
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su 4
lengua materna. B B B
Aprecia de manera crítica
Arte y manifestaciones artístico-culturales. A A PERIODO CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA POR PERIODO
Cultura Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos. A A A 1

Se comunica oralmente en castellano 2

como segunda lengua.
3
Castellano
Lee diversos tipos de textos escritos en
como 4
castellano como segunda lengua.
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en
castellano como segunda lengua. RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Se comunica oralmente en inglés como LOGRO DESTACADO
lengua extranjera. INASISTENCIAS TARDANZAS Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo
PERIODO AD esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir
Inglés Lee diversos tipos de textos escritos en
como JUSTIFICADAS INJUSTIFICADAS
JUSTIFICADAS INJUSTIFICADAS que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel
inglés como lengua extranjera.
lengua . 4 - - esperado.
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés 1 LOGRO ESPERADO
como lengua extranjera. . Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
A respecto a la competencia, demostrando manejo
2
satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
Resuelve problemas de cantidad. B B A 3 tiempo programado.
Resuelve problemas de regularidad, EN PROCESO
equivalencia y cambio. B A 4 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
B esperado respecto a la competencia, para lo cual
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y requiere acompañamiento durante un tiempo
localización. B B A razonable para lograrlo.
EN INICIO
Resuelve problemas de gestión de datos e Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
incertidumbre. B A competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Indaga mediante métodos científicos para necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
construir sus conocimientos. A A A docente.

Ciencia y Explica el mundo físico basándose en

Tecnología conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra y
A A A
universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas
para resolver problemas de su entorno. A
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)