MARÍA FERNANDA MEDELLÍN GONZÁLEZ- FACULTAD ING.

INDUSTRIAL

Teorías de Motivación
Organizacional
9 PRINCIPALES TEORÍAS

1.) TEORÍA DE LAS

LECCIONES APRENDIDAS
Identificar las 3 principales necesidades en el trabajo:

Necesidad de logro, necesidad de poder

y necesidad de pertenencia.

Mc Clelland

2.) JERARQUÍA DE
NECESIDADES
La conducta humana se explica por presencia de necesidades

básicas y que se organizan en una jerarquía (De las más a las mas

complejas): Necesidades fisiológicas (agua, comida), necesidades

de seguridad, necesidades sociales, necesidades de estimación y

necesidades de autorrealización.
Masllow

3.) MOTIVACIÓN E HIGIENE

Esta teoría plantea dos factores diferentes para generar

satisfacción laboral:

1. Factores de higiene: Son aquellos los cuales impiden que el

trabajo sea insatisfactorio, estos incluyen, salario, supervisión,

etc.

2. Factores de motivación: Progresión laboral, reconocimiento y

posición del trabajador. Herzberg

4.) TEORÍA X Y
La teoría X supone al empleado como un factor pasivo y que
tiende a la evasión de sus responsabilidades y necesita ser

motivado con castigos o ser premiando por productividad con

incentivos económicos con el fin de obligarlo a trabajar.

La teoría Y establece una visión actualizada y de orden

humanista en la cual el empleado es un ser activo con

necesidades no solo fisiológicas sino también sociales, de

autorrealización establecidas en la piramide de Masllow.

Mc Gregor

5.) MODELO JERÁRQUICO ERC

Este modelo establece tres tipos de necesidades, donde las

de menor satisfacción existente generan mayor deseo de

suplirla. Específicamente ésta le da valor a la existencia de

necesidades (las básicas), las necesidades de relación

interpersonal y las necesidades de crecimiento o desarrollo

personal.

Alderfer

6.) TEORÍA DE VALENCIAS Y

EXPECTATIVAS
Esta teoría parte de la valoración del nivel de esfuerzo del

empleado proponiendo que depende de dos elementos

principales. La primera es la valencia de los resultados, es decir

la consideración de que los resultados obtenidos con las

acciones a realizar tienen un valor especifico para el

trabajador, y la segunda es la expectativa de que el esfuerzo

realizado va a lograr dichos resultados.

Vroom
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7.) ESTABLECIMIENTO DE
METAS
Esta teoría establece la motivación como dependiente de la

intención del esfuerzo para lograr un objetivo específico

buscado por el trabajador. Dicho objetivo cataloga el tipo de

esfuerzo y la implicación del trabajador, así también la

satisfacción resultante de su trabajo en función de la proximidad

a sus objetivos.

Locke

8.) TEORÍA DE EQUIDAD

Encamina la motivación laboral como parte de la valoración del

empleado a su tarea y la compensación recibida a cambio, así

el trabajador estará desmotivado: Si se siente desvalorado o no

compensado y tratado con inequidad, la motivación reducirá, si

la percepción es diferente y siente que se le está compensado

más de lo que debería, por el contrario, este tiende a aumentar

su motivación. Adams

9.) TEORÍA DE REFUERZO

Esta teoría establece que la motivación puede aumentar a partir

del uso de refuerzo positivo, brindando recompensas y así

incentivar a un aumento del rendimiento, siendo el refuerzo la

fuente principal de la motivación. Sin embargo, esta teoría no

toma en cuenta la importancia de la motivación intrínseca en el

trabajo, enfocándose únicamente en la búsqueda de

recompensas.
Skinner

FUENTES:

Huilcapi-Masacon, M.R., Castro-López, G.A. y Jácome-Lara, G.A. (2017).

Motivación: las teorías y su relación en el ámbito empresarial. Revista Científica

Dominio de las Ciencias, 3 (2): pp. 311 - 333.

Rivas, M.E. y López, M. (2012). Psicología Social y de las Organizaciones. Manual

CEDE de Preparación PIR, 11. CEDE: Madrid.