Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación – Fase 2 -
Planeación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias de la Salud

Académica
Nivel de Tecnológico
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Costos y Presupuestos
curso
Código del curso 153022
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 3
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 1
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 75 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 15 de febrero de
martes, 5 de marzo de 2019
2019
Competencia a desarrollar:
 El estudiante reconoce la importancia de la gestión de los costos en
una organización.

 El Estudiante identifica la clasificación de los costos de acuerdo a

su comportamiento.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 1

1. Conceptos contables generales

2. Clasificación de los costos
3. Elementos del Costo
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase II Planeación de la tarea

Actividades a desarrollar
Individualmente
* Revisión de los contenidos dispuestos en el Entorno de
Conocimiento correspondientes a la Unidad 1.
* Dar respuesta al taller No. 1 de manera individual. (El mencionado
taller lo encuentra como anexo en la carpeta Guía de actividades y
rúbrica de evaluación - Fase 2 – Planeación).

*Discutir con los compañeros las respuestas al taller de manera

argumentada.
* Ingresar al e-portafolio en el entorno Seguimiento y Evaluación
para registrar las debilidades y fortalezas identificadas en la evaluación
inicial.
Colaborativamente
El grupo debe consolidar el taller con los aportes individuales

*Todos los estudiantes deben participar en el foro con las respuestas al

taller No. 1, discutiendo las mencionadas respuestas y con aportes que
ayuden a construir el producto final basados en el contenido de la
unidad 1.

*Realizar la entrega del producto final que consiste en un documento

con las respuestas al taller No. 1 consolidado con los aportes de todos
los integrantes del grupo. El documento presentado debe cumplir con
el uso de normas APA. Esta entrega es en el entorno Seguimiento y
evaluación.

Según resolución rectoral 6808 no se admiten aportes en los últimos

tres días de cierre de la actividad.
 Entorno de Conocimiento (encontrará el material
bibliográfico pertinente que le proporcionará las
herramientas teóricas necesarias para la realización de la
Entornos actividad), Entorno de aprendizaje colaborativo
para su (espacio en el que presentará actividades, manifestará
desarrollo dudas, interactuará con compañeros y tutor y debatirá
con los compañeros respecto a la actividad) y Entorno
de seguimiento y evaluación (espacio en el que
presentará el producto final)
Individuales:

Producto 1: Presentar en el foro las respuestas al taller

de manera individual.
30 puntos
Producto 2: Participar en el foro con mínimo dos
aportes argumentados frente a las respuestas de los
compañeros y escogiendo el rol para el trabajo
colaborativo.
10 puntos
Productos
a entregar Revisar la rúbrica de evaluación para verificar los
por el criterios de calificación.
estudiante

Colaborativos:

Producto 1: Documento con taller resuelto en su

totalidad y consolidado con los aportes de todos los
integrantes del grupo, con una estructura ordenada, con
excelente redacción y ortografía.
35 puntos
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Actividades para la planeación del trabajo individual y

colaborativo:
Planeación
1. Lectura de los recursos teóricos.
de
2. Preparación de los aportes individuales.
actividades
3. Interacción del grupo con base en los aportes
para el
individuales.
desarrollo
4. Preparación de los entregables.
del trabajo
5. Revisión de los productos.
colaborativo
6. Preparación de los entregables de acuerdo
con la norma establecida.
Roles a
desarrollar 1. Compilador
por el 2. Revisor
estudiante 3. Evaluador
dentro del 4. Encargado de entregas
grupo 5. Vigía del tiempo
colaborativo
1. Compilador: Consolidar el documento que se
constituye como el producto final, teniendo en cuenta
que se hayan incluido los aportes de todos los
participantes.
2. Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
Roles y normas de presentación de trabajos exigidas por el
responsabili docente y a la vez que el compilador haya incluido
dades para todos los aportes propuestos por los compañeros.
la 3. Evaluador: Asegurar que el documento contenga
producción los criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar
de a la a los demás integrantes del equipo en caso que
entregables haya que realizar algún ajuste sobre el tema.
por los 4. Encargado de Entrega: Enviará el documento en
estudiantes los tiempos estipulados, utilizando los recursos
destinados para el envío, e indicar a los demás
compañeros que se ha realizado la entrega.
5. Encargado de las Alertas o Vigía del tiempo:
Informar a los integrantes del grupo y al docente,
sobre el desarrollo del cronograma y las novedades
 en el trabajo para el cumplimiento en la entrega del
mismo.
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción
de la versión 6 en inglés)
Uso de
Cada entregable debe incluir las respectivas citas
referencias
bibliográficas y las referencias bibliográficas según la
norma APA.
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad
Tipo de Actividad
☐ colaborati ☒
actividad: individual
va
Momento de Intermedi
la Inicial ☐ a, unidad ☒ Final ☐
evaluación 1
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual Punta
evaluados Valoración Valoración Valoración je
alta media baja
El estudiante
El estudiante
participa de
participa de
manera El estudiante
manera
oportuna pero no participo en
oportuna con
sus aportes no el foro o
Participación mínimos dos
son participó pero
individual del aportes
argumentados sin discutir las
estudiante argumentado 10
o pertinentes respuestas de
en el Foro s frente a las
frente a las sus
Fase 2 respuestas de
respuestas de compañeros.
los
los
compañeros
compañeros
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante
El estudiante
presenta el
presenta el
taller de
taller pero no
manera
se encuentra
individual El estudiante
Desarrollo desarrollado
desarrollado no presenta el 30
del Taller en su totalidad
en su taller
o las
totalidad y las
respuestas no
respuestas se
están
encuentran
correctas
correctas
 (Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)

Niveles de desempeño de la actividad

Aspectos colaborativa Punta
evaluados Valoración Valoración Valoración je
alta media baja
Las
respuestas
del taller son
correctas en
Las
su totalidad,
respuestas del
evidencia que
taller no son
se encuentra
correctas en
consolidado
su totalidad
con los
evidencian
aportes de
parcialmente No se hace
todos los
Desarrollo apropiación de entrega el
integrantes,
del conceptos taller 25
apropiación
Taller investigación
de
propia y
conceptos
realización de
investigación
las lectura
propia y
dispuestas
realización de
para la unidad
las lectura
dispuestas
para la
unidad
(Hasta 40 (Hasta 20 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El taller está El taller no
El taller está
estructurado está
estructurado
de forma estructurado
de forma
ordenada pero de forma
Estructura ordenada con
presenta ordenada, 10
del Taller excelente
algunos presenta
redacción,
errores errores
ortografía y
redacción, considerables
normas APA
ortografía y de redacción,
 fallas en ortografía y
normas APA fallas en
normas APA
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 75