Materia: Retos Y Demandas Educativas Del Siglo XXI

Tarea: Diseño de estrategias para llevar acabo los rasgos elegidos

Introducción
Perfil De Egreso De La Educación Básica

El perfil de egreso plantea rasgos deseables que los estudiantes deberán mostrar al término
de la Educación Básica, como garantía de que podrán desenvolverse satisfactoriamente en
cualquier ámbito en el que decidan continuar su desarrollo. Dichos rasgos son el resultado
de una formación que destaca la necesidad de desarrollar competencias para la vida que,
además de conocimientos y habilidades, incluyen actitudes y valores para enfrentar con
éxito diversas tareas.

Como resultado del proceso de formación a lo largo de la Educación Básica, el alumno

mostrará los

siguientes rasgos.

a) Utiliza el lenguaje materno, oral y escrito para comunicarse con claridad y fluidez, e
interactuar en distintos contextos sociales y culturales; además, posee herramientas básicas
para comunicarse en Inglés.

b) Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula preguntas,

emite juicios, propone soluciones, aplica estrategias y toma decisiones. Valora los
razonamientos y la evidencia proporcionados por otros y puede modificar, en consecuencia,
los propios puntos de vista.

c) Busca, selecciona, analiza, evalúa y utiliza la información proveniente de diversas

fuentes.

d) Interpreta y explica procesos sociales, económicos, financieros, culturales y naturales

para tomar decisiones individuales o colectivas que favorezcan a todos.

e) Conoce y ejerce los derechos humanos y los valores que favorecen la vida democrática;
actúa con responsabilidad social y apego a la ley.

f) Asume y practica la interculturalidad como riqueza y forma de convivencia en la

diversidad social, cultural y lingüística.

g) Conoce y valora sus características y potencialidades como ser humano; sabe trabajar
de manera colaborativa; reconoce, respeta y aprecia la diversidad de capacidades en los
otros, y emprende y se esfuerza por lograr proyectos personales o colectivos.

h) Promueve y asume el cuidado de la salud y del ambiente como condiciones que

favorecen un estilo de vida activo y saludable.

i) Aprovecha los recursos tecnológicos a su alcance como medios para comunicarse,

obtener información y construir conocimiento.
j) Reconoce diversas manifestaciones del arte, aprecia la dimensión estética y es capaz de
expresarse artísticamente.

Desarrollo

Leer los rasgos del perfil de egreso y selecciona 3 de ellos, en total son diez.

Una vez que hayas seleccionado 3, diseña las estrategias que tú creas son las más
convenientes para que se lleven a cabo estos rasgos dentro de una escuela.

1. Busca, selecciona, analiza, evalúa y utiliza la información proveniente de

diversas fuentes.
 Proporcionarle varios temas del cual nos encontremos trabajando y con la
finalidad que seleccionen el que más les interese y pueda analizar y evaluar
sobre el tema y que de igual manera pueda investigar diversas fuentes para
tener más información.
 Consultar fuentes y leerlas con el fin de recabar, utilizando técnicas para
seleccionar lo más importante como la construcción de mapas conceptuales,
mentales, subrayar, notas todo con la información más relevante.
 Proporcionarles libros, y que identifiquen objetivos y su estructura.
 Presenta ante el grupo lo seleccionado lo más relevante del tema.
 Definir el problema considerando la complicación, el tiempo de realización,
los recursos, los conocimientos previos y los objetivos.
 Buscar información sobre el tema de interés y plasmarla en una lista de
cotejo, una bitácora e fin en algún recurso donde se pueda registrar lo más
relevante.

2. Promueve y asume el cuidado de la salud y del ambiente como condiciones que

favorecen un estilo de vida activo y saludable.
  Actividades en donde se realicen carteles que se pueden pegar en la
comunidad, en la escuela con el fin de promover el cuidado de la salud.
 Actividades en alguna materia relacionada por ejemplo ciencia naturales en
donde pueden hacer talleres para grados menores en donde muestren la
importancia de comer de una manera saludable, que comidas entran su dieta
y de hacer ejercicio para una vida activa y saludable.
 Actividades físicas por ejemplo olimpiadas o torneos para que los alumnos
mantenga una vida activa.
 Actividades en donde los niños tengan un presupuesto imaginario en la
semana y con ello descubra los precios reales de los alimentos y que hagan
un listado de como alimentos que le darían a su familia para que este
saludable.
 Actividades donde se promueva la alimentación, higiene personal,
actividades físicas y de prevención de tabaco, alcohol y drogas
3. Aprovecha los recursos tecnológicos a su alcance como medios para
comunicarse, obtener información y construir conocimiento.

 Realizar presentaciones de sus trabajos según sea requerido, con la finalidad

de que vaya conociendo y haciendo uso cotidiano de las nuevas tecnologías.
 Marcar investigaciones en tres diferentes buscadores por ejemplo (google
chorme, Mozilla firefox, bing y para que conozcan sus características y
como interactuar en cada buscador para que puedan recopilar la información
de un tema en especial.
 Actividades en donde se tengan que utilizar programas más innovadores por
ejemplo una infografía en Piktochart de igual manera hacer murales cómics,
álbumes de fotos, presentaciones, en la página comic life.
 Actividades en donde los alumnos muestren alguna herramienta tecnológica
que haya utilizado en algún trabajo y puedan compartir la experiencia de
haberla utilizada con sus compañeros y el docente.
 Actividades donde utilicen medios de comunicación como grabar spots,
grabar un video, etc., para presentar su tarea de una manera innovadora con
 el fin de que ellos utilicen las herramientas a su alcance y construyan sus
propios conocimientos.

Conclusión

El perfil de egreso define el logro educativo que el alumno debe logro progresivamente a lo
largo de de los tres niveles, preescolar, primaria y secundaria, alcanzar estos rasgos es un
asunto multifactorial el alumno como responsable y creador de su propio aprendizaje y
nosotros como docentes jugando un papel importante ya que los acompañamos en el
proceso debiendo influir de manera positiva para que el alumno desarrolle estos rasgos, que
como ya se mencionó anteriormente y haciendo mención seria que el alumno debe
comunicar con confianza y eficacia, desarrollando un pensamiento crítico y donde resuelve
problemas con creatividad, la iniciativa y favorece la colaboración, muestra responsabilidad
por su cuerpo y por el ambiente, posee conocimiento y regula sus emociones, sabe acerca
de los fenómenos del mundo natural y social, aprecia la belleza del arte y la cultura, cultiva
su formación ética y respeta la legalidad, asume su identidad y favorece la interculturalidad
y emplea habilidades digitales de manera pertinente.

Y para concluir en lo personal es importante impulsar a los niños a que adquieran estos
rasgos e ir desarrollándolos poco a poco según sea su grado de complejidad forjando en
ellos esas habilidades y conocimientos que le será de gran utilidad en su vida futura.

Referencias

 Secretaría de Gobierno-Diario Oficial. (2011). Acuerdo número 592. Consultado el

22 de Octubre del 2019:
http://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5205518&fecha=19/08/2011
 Competencias para la acción educativa. (2010). Saberes y Quehaceres del
Pedagogo. Revista Panamericana de Pedagogía.
 Delors, J. (1995). La educación encierra un tesoro. Informe de la educación para el
Siglo XXI. París: UNESCO.
 González, A. (2007). Formación inicial basada en competencias. México:
Horizontes Educacionales.