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ETAPAS DE EVALUACIÓN
DESARROLLO DEL PROYECTO. RECURSOS
(INDICADORES DE
SESIÓN ACTIVIDADES Y TEMAS DE REFLEXIÓN DIDÁCTICOS
Subproductos EVALUACIÓN)
Explicar el tema de reflexión.
Realizar las actividades del apartado “nuestro proyecto” de la página 205. Libro de texto
Leer la reseña de las páginas 206-208. Contexto 2
Características A partir de la reseña leída, contestar las preguntas de la página 208. Castillo, Ibarra, Luna.
de las novelas p. 110. 238-239
-Registro de información.
Dar la definición de reseña.
Poner un ejemplo de una reseña e identificar si es una descalificación o una Cuaderno de trabajo
-Lectura de reseña.
2y3 Modos de hablar recomendación. español 2 Cueva,
-Ejercicio
sobre los Humberto. p.
autores y textos
Elegir una novela para elaborar una reseña:
100
27 y 31 en reseñas Harry Potter,
de marzo Crepúsculo Morales, González,
Los juegos del hambre Español 2 Secundaria,
Juegos de tronos ríos de tinta, pp.
El señor de los anillos 205-210
Conisderar algunos aspectos para reseñar la novela. p. 112 -Cuaderno
(Contexto).
ETAPAS DE EVALUACIÓN
DESARROLLO DEL PROYECTO. RECURSOS
(INDICADORES DE
SESIÓN ACTIVIDADES Y TEMAS DE REFLEXIÓN DIDÁCTICOS
Subproductos EVALUACIÓN)
4 y5 Planificación de Explicar el tema de reflexión. Morales, González, -Esquema de la reseña.
la reseña Español 2 Secundaria,
ESQUEMA DE PLANIFICACIÓN DE LA RESEÑA ríos de tinta, p. 211
1y2 Propiedades y PROPÓSITO: Recomendar la novela Un viejo que leía novelas de amor -Cuaderno
de abril características 1. Datos biográficos del autor. Dar a conocer la importancia del escritor y de su
de la reseña. obra.
2. Relación del título con el contenido y el tema de la obra. Hacer notar que el contenido es mucho más que lo
que el título sugiere.
3. Caracterización de los personajes. Opinar sobre la fuerza que cada personaje da a la
historia.
4. Creación de ambiente y descripción de los sucesos. Resaltar la vivacidad que el autor le da a la novela
con su atinadas descripciones
5. Importancia del contexto de la obra. Opinar sobre la crudeza del contexto en el que
viven los personajes de la obra y las personas
reales en el lugar y tiempo en el que se desarrolla
la novela.
6. Uso del lenguaje. Opinar sobre si es lenguaje sencillo, cotidiano o
formal.
7. Descripción de una parte del contenido de la obra. Opinar sobre los sucesos más interesantes y sobre
las regresiones en el tiempo para dar originalidad a
la narración y crear una trama interesante.
8. Preguntas para motivar a leer. Producir interés sobre el final para atraer la
atención del lector.
9. Ficha bibliográfica de la novela. Para que los lectores interesados puedan
conseguir la novela.
EVALUACIÓN DE PRODUCTOS --
Reseñar una novela su publicación
Indicadores Puntaje
1. ¿Cita la referencia bibliográfica completa?
2. ¿Menciona datos relevantes del autor y su obra?
3. ¿Menciona elementos de contenido (tema, personajes,
ambiente, trama?
4. ¿Destaca aspectos de la estructura (semejanzas y
diferencias con otras novelas leídas)?
5. ¿Recomienda o no la novela fundamentando sus puntos
de vista?
Resultado
Marcar con un (=2 puntos) si cumple el indicador.