UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE SANTIAGO

UTESA
SISTEMA CORPORATIVO
RECINTO DAJABÓN

Área de Ciencias y Humanidades

Carrera de Educación

EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA EN EL BARRIO SUR DE LA CIUDAD DE

DAJABÓN EN EL PERÍODO ENERO – ABRIL 2018

Trabajo de Diseño de Investigación

PRESENTADO POR:

ANACELIS RODRÍGUEZ 1-10-9571

PROFESORA:

LICDA. ANA MARTÍNEZ.

Dajabón
República Dominicana
Agosto, 2018
EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA EN EL BARRIO SUR DE LA
CIUDAD DE DAJABÓN EN EL PERÍODO ENERO – ABRIL 2018
ÍNDICE

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .................................................................... 1

Objetivos .............................................................................................................. 3
Preguntas de investigación .................................................................................. 4
Hipótesis .............................................................................................................. 4
Justificación ......................................................................................................... 5
Antecedentes ....................................................................................................... 6

MARCO TEÓRICO

EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA .................................................................. 8

Adolescencia ........................................................................................................ 8
Embarazo en la adolescencia .............................................................................. 8
Causas o factores de riesgo del embarazo en la adolescencia ........................... 9
Consecuencias del embarazo en la adolescencia ............................................. 10
Prevención del embarazo en adolescentes ....................................................... 13

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Tipo de estudio .................................................................................................. 14
Universo y muestra ............................................................................................ 14
Técnicas e instrumentos de recolección de datos ............................................. 14

ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

Presentación de los resultados .......................................................................... 16

CONCLUSIONES ................................................................................................. 26
RECOMENDACIONES ......................................................................................... 28
BIBLIOGRAFÍA .................................................................................................... 29
ANEXO ................................................................................................................. 30
1.1 INTRODUCCIÓN

Con este trabajo lo que queremos es hacer conciencia del embarazo en las
adolescentes que hoy en día está afectando a muchas familias, ya sea por la
desintegración familiar que puede existir o por falta de conocimiento, sobre los
riesgos que puede traer un embarazo a temprana edad.

Hoy en día existen muchas asociaciones que brindan charlas para prevenir
embarazo en la adolescencia y hacer conciencia que un embarazo a temprana edad
trae muchos riesgos, que aparte de afectar la vida del bebé afecta la vida de la
madre.

Gracias a la realización de este trabajo se podrá conocer más a fondo y con mayor
profundidad un tema de vital importancia para las mujeres de hoy en día, quienes
deberías de manejar este tipo de información, para poder llevar a cabo un embarazo
exitoso, sin mayores problemas o complicaciones.

1
1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La adolescencia es una de las etapas más difíciles para nosotros como seres
humanos, por la gran turbulencia de cambios físicos y psicológicos, donde se busca
un estado de madurez, en la que corremos el riesgo de fracasar o cometer errores
que dejarán huella en nuestra vida futura.

Actualmente, la edad promedio para el inicio de relaciones sexuales ha venido

disminuyendo pasando de los 17 a los 12 años, lo cual influye notoriamente en los
índices de morbilidad por ITS, VIH, embarazos no deseados y abortos. De modo,
que el embarazo en la adolescencia constituye un problema importante para la salud
pública.

El embarazo en las adolescentes son más frecuentes que lo que la sociedad

quisiera aceptar. Es difícil determinar con exactitud las razones de la preñez o
embarazo de las adolescentes. Las causas son múltiples y se relacionan entre sí.

2
1.3 Objetivos

1.3.1 Objetivo general

 Analizar los factores que inciden en el embarazo en las adolescentes en el

Barrio Sur de la cuidad de Dajabón, en el período enero – abril 2018.

1.3.2 Objetivos específicos

 Identificar las causas sociales y familiares que contribuyen al embarazo en la

adolescencia.

 Determinar el nivel socio-económico, cultural y educativo de las adolescentes

embarazadas en el Barrio Sur de la cuidad de Dajabón.

 Enumerar las consecuencias físicas y psicológicas del embarazo en la

adolescencia.

 Conocer y orientar sobre prevención y uso de métodos anticonceptivos para

evitar el embarazo.

3
1.4 Preguntas de investigación

¿Cuáles son las causas sociales y familiares que contribuyen al embarazo en la

adolescencia en el Barrio Sur de la cuidad de Dajabón?

¿Cuál es el nivel socio-económico, cultural y educativo de las adolescentes

embarazadas más afectado?

¿Qué consecuencias físicas y psicológicas es producto del embarazo en la

adolescencia?

¿Cuáles orientaciones sobre prevención y uso de métodos anticonceptivos son

importantes para evitar el embarazo en la adolescencia?

1.5 Hipótesis

Los jóvenes con menos posibilidades de preparación, poca formación educativa-

familiar y de condiciones socioeconómicas bajas son más vulnerables a
embarazarse en la adolescencia.

A menor edad de la jovencita, mayor riesgo en su salud propia y en la de su bebe.

1.6 Delimitación

Esta investigación será realizada en la comunidad de Barrio sur, provincia Dajabón

a una población de adolescentes de 19 a 24 años de edad en el periodo 2017-2018.

4
1.7 Justificación
El embarazo en las adolescentes se ha convertido en un problema de salud pública
y social importante, por su magnitud y repercusiones biológicas y socioculturales,
psicológicas, económicas, educativas, entre otras, aconteciendo con mayor
frecuencia en sectores socioeconómicos más deprimidos, como es el caso del
Barrio Sur, de la provincia Dajabón, aunque también se presenta en todos los
estratos económicos de la sociedad en general.

Considerando que una gran mayoría de los jóvenes tienen información equivocada
sobre la sexualidad, impuesta por las películas y canciones eróticas, lo que
trasciende a muchas consecuencias para la joven. Por ejemplo, la adolescente es
en cierto sentido una niña, que de pronto se ve involucrada al mundo adulto sin estar
preparada para ello, esta situación lleva a la adolescente a problemas psicológicos,
ya que la aceptación de ser madre o del matrimonio son grandes pasos para los
que no están preparados. Esto hace que se sienta frustrada en sus expectativas del
futuro.

De igual manera tiene que enfrentarse a problemas escolares, pues se les dificultan
la inserción en el mundo laboral. Además, la adolescente puede ser rechazada por
su pareja, por amigos, vecinos o familiares. En casos extremos pueden llegar a ser
rechazadas por sus propios padres.

5
1.8 Antecedentes
República dominicana es el país que tiene la tasa de fecundidad en las adolescentes
más altas de la región de América, alcanzando a 92 por cada mil mujeres
embarazadas, superando el promedio de Haití, que es de 69 por cada mil.

La tasa promedio a nivel mundial es de 45 embarazos en adolescentes por cada mil

mujeres embarazadas y en América es de 70; según fuente de la oficina del fondo
de población de las naciones (UNFPA) en el país. A esto, los representantes de la
organización panamericana de la salud (OPS) agregan que el 19 por ciento de las
muertes maternas que ocurren en el país son en adolescentes.

La región norte, comprendida por las provincias de Montecristi, Puerto Plata

ySantiago, es la que tiene el porcentaje más alto de embarazos en adolescentes, o
que han sido madres en el país, con un 29.4%; datos ofrecidos por Sonia Vásquez,
representante del fondo de población de las naciones unidas (UNFPA), durante el
foro de juventud y desarrollo en la región sur, realizado en el auditórium don Antonio
Méndez ubicado en la ciudad universitaria del CURSA-UASD en septiembre del
2011.

Estos datos ofrecidos a nivel general reflejan el alto índice y la posible exposición a
quedar embarazadas de las adolescentes de nuestra región, por demás de
Barahona y esencialmente en el barrio Casandra.

6
CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO

7
2.1 EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA

2.1.1 Adolescencia

El término adolescencia significa crecer y desarrollarse hacia la madurez. Esta

etapa comprende edades muy variables de un niño a otro, pero se acepta como
intervalos aproximados los 10 y 19 años.

La adolescencia es considerada como un periodo de la vida libre de problemas de

salud pero desde el punto de vista de los cuidados de la salud reproductiva, el
adolescente es en muchos aspectos un caso muy especial.

2.1.2 Embarazo en la adolescencia

Se define como aquel embarazo que se produce en una mujer adolescente: entre
la adolescencia inicial o pubertad (comienzo de la edad fértil) y el final de la
adolescencia, en la que las jóvenes no están preparadas para quedar embarazada
ya que su cuerpo no está apto para un embarazo aun.

En el embarazo de adolescentes se presentan otros aspectos físicos, emocionales

y psicológicos totalmente diferentes a un embarazo planeado, en una familia
establecida o de en un grupo social que acepta el estado de la madre.

Es importante comprender que: una adolescente que se embaraza se comportará

como corresponde al momento de la vida que está transitando, sin madurar a etapas
posteriores por el simple hecho de estar embarazada; son adolescentes
embarazadas y no embarazadas muy jóvenes.

8
2.2 Causas o factores de riesgo del embarazo en la adolescencia

Existen muchas y muy variadas causas, pero la más importante es la falta de

educación sexual. Los padres de familia, muchas veces evaden esta
responsabilidad y la dejan a cargo de los maestros. Entre otras causas que influyen
en una adolescente para quedar embarazadas se encuentran también:

Inicio precoz de relaciones sexuales: cuando aun no existe la madurez emocional

necesaria para implementar una adecuada prevención.

Familia disfuncional: la ausencia de los padres genera carencias afectivas que la

joven no sabe resolver, impulsándola a relaciones sexuales que tienen mucho más
de sometimiento para recibir afecto que un genuino vínculo de amor.

No existen lugares confidenciales donde los menores de edad puedan asistir para
prevenir un embarazo Desconocimiento de métodos preventivos eficaces. Los
adolescentes no solicitarían anticonceptivos por “vergüenza”, “no haberlo pensado”
y “miedo”.

Pensamientos mágicos: propios en esta etapa de la vida, que las llevan a creer que
no se embarazarán porque no lo desean.
Fantasías de esterilidad: comienzan sus relaciones sexuales sin cuidados, y como
no se embarazan por casualidad, piensan que son estériles.

Falta o distorsión de la información. La falta de una adecuada educación sobre

sexualidad y el uso correcto de métodos anticonceptivos.

Controversias entre su sistema de valores y el de sus padres: cuando en la familia

hay una severa censura hacia las relaciones sexuales entre adolescentes, con

9
frecuencia por rebeldía, y a la vez como una forma de negarse a sí mismos que
tienen relaciones, no implementan medidas anticonceptivas.

Factores socioculturales: la evidencia del cambio de costumbres, derivado de una

nueva libertad sexual, se da por igual en los diferentes niveles socioeconómicos.

2.3 Consecuencias del embarazo en la adolescencia

Consecuencias para la madre:

Al confirmarse el embarazo, posibles consecuencias emocionales:

 Temor, Miedo
 Sentimiento de culpa
 Vergüenza
 Desesperación
 Angustia

Si decide tener el bebe:

 Hemorragias
 Anemias
 Albúmina
 Abortos espontáneos
 Deformidades en el cuerpo
 Detención del crecimiento
 Embarazo de alto riesgo
 Parto de alto riesgo
 Muerte por parto en algunos casos

Posibles consecuencias emocionales

 Estrés

10
 Depresión
 Baja autoestima
 Aislamiento

Si decide tener el bebe:

 Rechazo social y familiar
 Matrimonio forzado
 Fracaso matrimonial
 Bajo rendimiento en sus estudios
 Abandono de los estudios
 Limitaciones económicas
 Dependencia económica de la familia
 Inseguridad social y económica
 Repetición del embarazo
 Abandono del trabajo y desempeño
 Inserción en lo laboral sin preparación previa
 La mayor parte del tiempo empleado en cuidar al bebe

Consecuencias a mediano y largo plazo:

 Posibles consecuencias emocionales:
 Baja autoestima
 Sentimientos de fracaso
 Posiblevíctima de abuso sexual

Consecuencias para el niño:

 Posibles consecuencias para la salud:
 Prematuridad
 Bajo peso
 Mayornúmero de enfermedades en los primeros años de vida

11
  Trauma obstétrico
 Mayor posibilidad de mortalidad

Posibles consecuencias psicológicas:

 Menos cuidado físico y afectivo
 Problemas de comportamiento
 Violencia psicológica
 Rechazo al bebe
 Línea de autoridad no definida, pues los abuelos desautorizan a los hijos en
la educación de los nietos

Posibles consecuencias socioeconómicas y educativas:

 Rechazo social
 Escasos recursos económicos
 Problemas escolares

Consecuencias para la familia:

Posibles consecuencias psicológicas:

 Culpabilidad de no haber ayudado a evitar la situación
 Rechazo social hacia la hija por su comportamiento
 Presión social para formalizar matrimonio
 Desencanto porque su hija no cumplió con sus expectativas

Posibles consecuencias socioeconómicas:

 La economía familiar se altera por la inclusión de otro miembro
 Estigma social
 Conflictos respecto a la educación de los niños
 Continua dependencia económica

12
Consecuencias para la sociedad:
Posibles consecuencias económicas y sociales:
 La inversión en la educación en la joven no se recupera, casi siempre
Prevención del embarazo en adolescentes

Para prevenir el embarazo en adolescentes, las intervenciones por parte del

profesional de enfermería deben estar orientadas a:

Permitir a las adolescentes ser partícipes de la elaboración de las políticas de salud

sexual y reproductiva, con la finalidad de lograr articular la política y la realidad
sentida por la adolescente, lo cual permite empoderamiento alrededor de su
sexualidad para la toma de decisiones responsables, autónomas y saludables.

Adelantar acciones para que las mujeres adolescentes conozcan y se apropien de

sus deberes y derechos en salud sexual y reproductiva.

Brindar educación sexual y reproductiva a las adolescentes, enmarcada dentro de

una formación que tenga bases en los aspectos afectivos y morales, lo cual permite
dar sentido y responsabilidad en el ejercicio de la sexualidad.

Identificar redes de apoyo para estas madres con el fin de contribuir en el

desempeño del nuevo rol al que se van a ver enfrentadas, además de incorporar a
los padres, familia o cuidadores como agentes primarios de formación, reforzando
la información que ellos manejan.

Brindar asesoría en salud sexual y reproductiva, tanto en las instituciones de salud

como de educación; buscando desarrollar un pensamiento crítico que permita
adquirir actitudes positivas frente a la sexualidad y a la toma de decisiones sobre el
cuidado de su cuerpo.

13
 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Tipo de estudio

Es descriptiva, pues ésta consiste en conocer las situaciones y actitudes

predominantes en las adolescentes del Barrio Sur de la cuidad de Dajabón con
relación al embarazo en la adolescencia, así como en los efectos negativos de esta
situación.

Es bibliográfica pues se consultaron una serie de documentos tales como libros,

revistas, y otros documentos así como información de internet relacionado con el
tema de investigación con el fin de sustentar la base teórica del estudio. Es de corte
Transversal porque el estudio se realizó en el período determinado haciendo un
corte en el tiempo desde enero a abril 2018.

Universo y muestra

La población o universo sujeto de la investigación estuvo conformado por las

adolescentes entre los 10 y 19 años del barrio Sur, tomando como muestra a 30
personas.

Técnicas e instrumentos de recolección de datos

La técnica a utilizar en esta investigación es la entrevista, aplicando como

instrumento el cuestionario, el cual consta de preguntas, entre las cuales algunas
son cerradas y otras abiertas.

14
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

15
 PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS

Tabla 1. Edad de mujeres embarazadas en el Barrio Sur de Dajabón.

Alternativas Frecuencia Porcentaje
De 9 a 15 años 1 3.33%
De 15 a 20 años 19 63.33%
De 20 a 30 años 8 26.66%
Otros 2 6.66%
Total 30 100%

6.67% 3.33%

De 9 a 15 años
26.67% De 15 a 20 años
De 20 a 30 años
63.33% Otros

El 63.33% de las entrevistadas manifiestan que la edad promedio de mujeres

embarazadas en el barrio sur de la ciudad Dajabón es de 15 a 20 años; el 26.67%
es de 20 a 30 años; el 6.67% otros, mencionando de 31 a 35 años, y el 3.33% de 9
a 15 años.

16
Tabla 2. ¿Has tenido relaciones sexuales en la adolescencia?

Alternativas Frecuencia Porcentaje

Sí 28 93.33%
No 2 6.67%
Total 30 100%

6.67%

Sí
No

93.33%

De las entrevistadas, el 93.33% declaró que sí ha sostenido relaciones sexuales

durante la adolescencia, mientras que el 6.67% dijo que no.

17
Tabla 3. ¿En qué edad sostuvo su primera relación sexual?

Alternativas Frecuencia Porcentaje

Antes de 14 6 21.43%
Entre 15 y 18 18 64.29%
Mayor de edad 4 14.28%
Total 28 100%

14.28%
21.43%
Antes de 14
Entre 15 y 18
Mayor de edad

64.29%

El 64.29% de las entrevistadas, manifestó haber tenido su primera relación sexual

entre los 15 y los 18 años, el 21.43% antes de los 14 años, y el 14.28% tuvieron su
primer encuentro sexual siendo mayores de edad.

18
Tabla 4. ¿Qué nivel educativo tenías cuando comenzaste a tener relaciones
sexuales?

Alternativas Frecuencia Porcentaje

Universitaria 4 14.29%
Secundaria 16 57.14%
Primaria 8 28.57%
Total 28 100%

14.29%

28.57%
Universitaria
Secundaria
Primaria

57.14%

El 57.14% de las entrevistadas comenzó a tener relaciones sexuales cuando estaba

en la secundaria; el 28.57% en el nivel primario, y el 14.29% siendo universitaria.

19
Tabla 5. Frecuencia de las relaciones sexuales con relación a las parejas
estables u ocasionales.

Alternativas Frec. Frec.

Parejas Parejas
Parejas Parejas
estables ocasionales
estables ocasionales
Una vez por semana 10 2 35.71% 7.14%
Dos veces por semana 9 0 32.14% 0.00%
Otros 3 4 10.71% 14.29%

Parejas estables Parejas ocasionales

35.71%
32.14%

14.29%
10.71%
7.14%

0.00%

Una vez por semana Dos veces por semana Otros

El 35.71% de las entrevistadas, equivalente a 10 personas, manifestó que tienen

relaciones sexuales una vez por semana con su pareja sexual estable; el 32.14%,
dijo tener relaciones dos veces por semana con su pareja, en cambio, el 14.29%
que tienen pareja ocasionales realizan el acto sexual de 3 a 4 veces al mes.

20
Tabla 6. En sus relaciones sexuales, ¿utilizan preservativos?

Alternativas Frecuencia Porcentaje

Siempre 8 28.57%
A veces 13 46.43%
Nunca 7 25.00%
Total 28 100%

25.00% 28.57%
Siempre
A veces
Nunca

46.43%

El 46.43% de las entrevistadas mencionó que en sus relaciones sexuales utilizan a

veces preservativos como es el condón, el 28.57% lo utilizan siempre, y el 25%
nunca lo utiliza.

21
Tabla 7. ¿Por qué no utilizan preservativos cuando tienen sexo?

Alternativas Frecuencia Porcentaje

No me gusta 4 20%
Por incomodidad 7 35%
La pareja no les permiten
8 40%
utilizarlos
Otras razones 1 5%
Total 20 100%

5%

No me gusta
20%
Por incomodidad
40%
La pareja no les
permiten utilizarlos
35% Otras razones

El 40% de los que utilizan a veces o no utilizan preservativos, lo hacen ya que la

pareja no les permiten utilizarlos; el 35% por incomodidad; y el 20% porque no les
gusta cómo se siente.

22
Tabla 8. ¿Cuál es el factor predominante por el cual las adolescentes
comienzan a tener relaciones sexuales a temprana edad?

Alternativas Frecuencia Porcentaje

Rebeldía en el hogar 4 14.29%
Falta o distorsión de la
10 35.71%
información sobre sexo
Falta de educación sexual en el
3 10.71%
hogar y los centros de estudios
Curiosidad 11 39.29%
Otra 0 0.00%
Total 28 100%

0.00%
Rebeldía en el hogar

14.29%
Falta o distorsión de la
39.29% información sobre sexo

Falta de educación sexual

35.71% en el hogar y los centros de
estudios
Curiosidad

10.71%

El 39.29% de dijo que el factor predominante por el cual las adolescentes comienzan
a tener relaciones sexuales es la curiosidad; el 35.71% la falta o distorsión de la
información sobre sexo; el 14.29% rebeldía en el hogar, y el 10.71% falta de
educación sexual en el hogar y los centros de estudios.

23
Tabla 9. ¿Cuáles riesgos, crees que se exponen las adolescentes al tener
relaciones sexuales?

Alternativas Frecuencia Porcentaje

Quedar embarazada
Rechazo social y familiar
Contagiarse con una ITS: VIH o
SIDA
Matrimonio forzado
Bajo rendimiento en sus estudios
Abandono de los estudios
Total
10 35.71%
4 14.29%
6 21.43%
1 3.57%
2 7.14%
5 17.86%
28 100%

Quedar embarazada

Rechazo social y
17.86% familiar
7.14% 35.71% Contagiarse con una
ITS: VIH o SIDA
3.57% Matrimonio forzado
21.43%
Bajo rendimiento en sus
estudios
14.29% Abandono de los
estudios

El 35.71% de las entrevistadas dijo que el riesgo que se exponen las adolescentes
al tener relaciones es la posibilidad de quedar embarazada; el 21.43% contagiarse
con una Infección de Transmisión Sexual como es el VIH o SIDA; el 17.86%
abandono de los estudios y el 14.29% el rechazo social.

24
Tabla 10. ¿Cuál medida cree usted que se debería implementar para reducir el
número de adolescentes embarazadas en el Barrio Sur?

Alternativas Frecuencia Porcentaje

Que los padres les hables más
temprano y claro sobre sexo a sus 12 42.86%
hijos.
Seguir impartiendo charlas en las
escuelas con énfasis en la 10 35.71%
protección y abstinencia.
Reducir el contenido sexual en los
6 21.43%
medios de comunicación.
Total 28 100%

Que los padres les hables

más temprano y claro sobre
sexo a sus hijos.
21.43%
Seguir impartiendo charlas
42.86%
en las escuelas con énfasis
en la protección y
abstinencia
35.71% Reducir el contenido sexual
en los medios de
comunicación

Según el 42.86% de los entrevistados, la mejor medida para reducir el índice de

embarazos en la adolescencia es que los padres les hables más temprano y claro
sobre sexo a sus hijos; el 35.71% seguir impartiendo charlas en las escuelas con
énfasis en la protección y abstinencia, y el 21.43% reducir el contenido sexual en
los medios de comunicación

25
 CONCLUSIONES

Tras lo analizado, se puede comprobar que hay adolescentes embarazadas, y para

evitar este problema de salud pública, es necesario aceptar que el problema existe
y que la situación está peor cada día, ya que según el 63.33%, la edad promedio de
jóvenes embarazadas en el barrio sur de la ciudad Dajabón tienen entre 15 a 20
años, las cuales están en su mayoría en el nivel secundario, lo que las conlleva a
adquirir nuevas responsabilidades, asumir otros roles como es convenirse en ama
de casa y al cuidado y crianza de sus hijos, compromiso de pareja, lo cual genera
frustraciones, limitaciones e incapacidades para afrontar cambios en su estilo de
vida.

Se identificó que la edad promedio en que las jóvenes empiezan a tener relaciones
sexuales es de 15 y los 18 años, pero hay un porcentaje del 21.43% que la han
comenzado antes de los 14 años, no teniendo la madurez necesaria para asumir
conductas saludables. Lo que posiblemente la han llevado a esto es quizás la
curiosidad, según el 39.29%, se encontraron otros factores como la falta o
distorsión de la información sobre sexo, rebeldía en el hogar, y la falta de educación
sexual en el hogar y los centros de estudios.

Aun sabiendo a los posibles riesgos que se exponen las adolescentes al tener
relaciones, como la posibilidad de quedar embarazada o contagiarse con una
Infección de Transmisión Sexual como es el VIH o SIDA; hay un 46.43% de parejas
que utilizan a veces o nunca los preservativos, por que la pareja no les permiten
utilizarlos o por incomodidad, teniendo pues riesgo de quedar embarazadas o
contraer una ITS.

La mejor medida para reducir el índice de embarazos en la adolescencia es que los

padres les hables más temprano y claro sobre sexo a sus hijos; ya que por tradición

26
hablar de esto en las familias dominicanas es un taboo, llevando a sus hijos a
escuchar a sus amigos, que no tienen ni experiencia, ni conocimiento adecuado.
También, seguir impartiendo charlas en las escuelas con énfasis en la protección,
porque lamentablemente, producto de la curiosidad van a experimentar, lo que se
le tienen que inculcar pues que usan protección.

27
 RECOMENDACIONES

Ampliar el conocimiento sobre el propio proceso de desarrollo, para entender los

cambios que se producen durante el embarazo en las adolescentes.
Entender la educación sexual como un proceso que se inicia en la infancia y
continua por toda la vida.

En el ámbito familiar, respetar la forma de pensar y actuar de el/la adolescente

acompañado de mucho afecto e interés por sus cosas.

Desarrollar la comunicación sincera y directa entre padres, hijos e hijas desde la

infancia, donde se aborden temas tales como sexualidad, drogadicción, prevención,
aborto, etc.

Los padres y madres deben informarse adecuadamente sobre sexualidad,

prepararse, investigar, asistir a talleres y/o charlas, etc., para orientar debidamente
a sus hijos/as sobre cómo prevenir el embarazo y otros tantos riesgos.

Los padres deben educar a los y las adolescentes sobre el uso de métodos para
prevenir el embarazo y darles la oportunidad de obtenerlos, en caso de estar
sexualmente activos/as.

Crear instituciones o centros para los adolescentes donde puedan discutir o exponer
sus inquietudes y problemas, aclarar dudas y recibir orientación sobre temas y
cuestiones relacionados con su desarrollo.

Promover en los/las adolescentes el deporte, el arte, la danza, el teatro, la pintura,

etc., como maneras de canalizar energía e inquietudes hacia estas formas de
expresión del ser humano y evitar el inicio de las relaciones sexuales tempranas.

28
Promover entre adolescentes una educación no sexista, donde la mujer no solo se
centre en su papel de madre y esposa, y el hombre también sea corresponsable de
la planificación del embarazo.

Desarrollar en los/las adolescentes habilidades de resistir, tomar decisiones

adecuadas, planificar y organizar sus vidas.

Los clubes deportivos, culturales y comunitarios sirvan como medios de desarrollo

saludables de los /las adolescentes, jugando un rol importante dentro de la
comunidad.

Crear una conciencia permanente, una cultura que frene el alarmante aumento de
adolescentes embarazadas en esta comunidad, en toda la región y en todo el país.

BIBLIOGRAFÍA

29
Factores de riesgo asociados al embarazo
Revista Médica Hondur, Vol. 79, No. 2, 2011

Centro de Asistencia para Adolescentes Embarazadas

http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lar/osnaya_n_a/capitulo1.pdf

Embarazo en adolescentes: una mirada desde el cuidado de enfermería

http://www.uelbosque.edu.co/sites/default/files/publicaciones/revistas/revista_colo
mbiana_enfermeria/volumen7/embarazo.pdf

Enciclopedia multimedia Salvat año 1999

Algunas consideraciones sobre comunicación, género y prevención del

embarazo adolescente. Revista Ciencia y Enfermería. 2011; 17 (1): 19-25.
Disponible en: <http://www.scielo.cl/pdf/cienf/v17n1/art_03.pdf>.

ANEXO

30
31
1) Edad de mujeres embarazadas en el Barrio Sur de Dajabón.
a) De 9 a 15 años
b) De 15 a 20 años
c) De 20 a 30 años
d) Otros

2) ¿Has tenido relaciones sexuales en la adolescencia?

a) Sí
b) No

3) ¿En qué edad sostuvo su primera relación sexual?

a) Antes de 14
b) Entre 15 y 18
c) Mayor de edad

4) ¿Qué nivel educativo tenías cuando comenzaste a tener relaciones

sexuales?
a) Universitaria
b) Secundaria
c) Primaria
5) Frecuencia de las relaciones sexuales con relación a las parejas estables u
ocasionales.
a) Una vez por semana
b) Dos veces por semana
c) Otros
6) En sus relaciones sexuales, ¿utilizan preservativos?
a) Siempre
b) A veces
c) Nunca

32
7) ¿Por qué no utilizan preservativos cuando tienen sexo?
a) No me gusta
b) Por incomodidad
c) La pareja no les permiten utilizarlos
d) Otras razones

8) ¿Cuál es el factor predominante por el cual las adolescentes comienzan a

tener relaciones sexuales a temprana edad?
a) Rebeldía en el hogar
b) Falta o distorsión de la información sobre sexo
c) Falta de educación sexual en el hogar y los centros de estudios
d) Curiosidad
e) Otra

9) ¿Cuáles riesgos, crees que se exponen las adolescentes al tener relaciones

sexuales?
a) Quedar embarazada
b) Rechazo social y familiar
c) Contagiarse con una ITS: VIH o SIDA
d) Matrimonio forzado
e) Bajo rendimiento en sus estudios
f) Abandono de los estudios

10 ¿Cuál medida cree usted que se debería implementar para reducir el

número de adolescentes embarazadas en el Barrio Sur?

a) Que los padres les hables más temprano y claro sobre sexo a sus hijos.
b) Seguir impartiendo charlas en las escuelas con énfasis en la protección y
abstinencia.
c) Reducir el contenido sexual en los medios de comunicación.

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