PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER TRIMESTRE DE ARTES VISUALES III

PROFESOR:
PERIODO: SECUENCIA 1 DEL: AL:
Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD

BLOQUE 1 El lenguaje de la abstracción

EJE DE ENSENANZA Apreciación
COMPETENCIA QUE
SE FAVORECE Artística y cultural

PROPOSITOS APRENDIZAJES CONTENIDOS

ESPERADOS
Utilicen distintas técnicas y materiales Observación y análisis de producciones artísticas
de producción visual para Emplea en sus que abordan el lenguaje abstracto tanto en la
experimentar las posibilidades producciones bidimensión como en la tridimensión.
nociones esenciales
expresivas de la abstracción.
del lenguaje abstracto
bidimensional y
tridimensional.
CRITERIOS A EVALUAR %

Expresividad del alumno 10 % HABILIDADES Y ACTITUDES

Comprensión y aplicación de los conceptos 15 % La búsqueda de información relevante

sobre diversos temas del arte y su
Uso de técnicas, medios y materiales. 15 % interpretación crítica con vistas a
producir un pensamiento autónomo.
Producciones (parciales y finales) elaboradas a 10 %
lo largo del curso. Creatividad para construir ideas
Bitácora de observaciones 10 % propias

Proyectos realizados 20 %

Evaluación realizada entre compañeros 10 %

Disciplina 10 %

TOTAL 100 %

OBSERVACIONES:
 ACTIVIDADES

SESIÓN 1  Presentar diferentes imágenes, tanto figurativas como no figurativas, realizar un

cuadro de doble entrada con las características de lo figurativo y lo no figurativo.

 Llegar a una definición e identificación de la abstracción.

 Comparar distintos trabajos abstractos de diversas culturas.

 Identificar diseños y/o imágenes abstractas en objetos cotidianos (ropa,

cuadernos, etc.).

 Realizar ejercicios de abstracción geométrica.

PRODUCTO Definición personal y/o grupal de Abstracción.

Recibe: Profesor (a)________________________