ASIGNATURA:

RECURSOS DIDACTICOS Y TECNOLOGICOS EN EL

NIVEL BASICO

TEMA:
Actividad V

PARTICIPANTE:
Rossibelis González Paredes

MATRICULA:
11-2722

FECHA:
23/04/2019

RECINTO NAGUA
 Indicación y espacio para enviar la actividad V
Actividad V
Después de investigar el tema objeto de estudio de la unidad
en la bibliografía sugerida y en otras fuentes, se sugiere que:
I- Haga una presentación utilizando powtoon
(https://www.powtoon.com/youtube/) con los tópicos del tema
Medios Educativos Tecnológicos hasta el 5.4. Ver este ejemplo
()
En este espacio debe colocar el link de la presentación.

LINK POWTOON: https://www.powtoon.com/c/bEXlXy0IgJX/1/m

LINK YOUTUBE:
https://www.youtube.com/watch?v=hlMBDxnI1aE

Nota: para saber cómo trabajar en Powtoon, puede ver el

siguiente tutorial.
II-Elabora un ensayo, utilizando un procesador de texto con el
siguiente tema: “Integración curricular y organizativa de las TIC
en Educación”. Los temas a incluir son los (5.5, 5.6, 5.8)
“Integración curricular y organizativa de las TIC en Educación”.

La computadora es una herramienta esencial y sumamente eficaz, es un

recurso para la creación de diseño y producción de medios.

La computadora ayuda a mejorar los trabajos tanto del alumno como del
maestro, gracias a la computadora los maestros pueden lograr una mejor
planificación de clases lo que facilitara la comprensión de temas por parte de
los alumnos.

En educación las TIC han demostrado que pueden ser de gran apoyo tanto
para los docentes, como para los estudiantes.

Las TIC permiten producir medios utilizados como herramientas de apoyo para
que el estudiante tenga más elementos para enriquecer el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
 La comunicación mediada por tecnologías resulta ser más interactiva además
este tipo de comunicación logra que los alumnos se enfoquen en el tema
propuesto.

La combinación de comunicación visual, sonora y audiovisual es el tipo de

comunicación mediada por las TIC que logra una mayor y mejor concentración
por parte de los alumnos y posibilita que los maestros puedan preparar con
anticipación sus clases.

Hablamos de software libre cuando queremos referirnos a la libertad que tiene

un usuario para modificar, copiar y distribuir un software sin que nadie pueda
emprender acciones legales contra él.

El software libre favorece que los estudiantes aprendan cómo funcionan los
ordenadores y el propio software.

Enseñar a los estudiantes a usar software libre es trabajo de todos, tanto de los
maestros como de los padres. La escuela debe promover el uso de software
libre puesto que es beneficioso para todos.

El uso consciente de las TIC permitirá que tanto docentes como estudiantes y
padres o tutores puedan trabajar con los medios tecnológicos sin temor a un
mal uso, para eso debemos estar de acuerdo todos los que pertenecemos al
medio educativo, haciéndonos conocedores de los beneficios y perjuicios que
dichos medios pueden ofertarnos.

III-Utilizando el mismo tema que eligió en la unidad III y luego

de haber conocido cada uno de los medios educativos
tecnológicos, busca en internet actividades de enseñanza. Para
hacer este punto completa la tabla siguiente. A lado de cada
medio educativo coloca el link con la actividad de enseñanza
encontrada.
Tema MEDIOS Y RECURSOS CONVENCIONALES
elegido
Actividades https://www.youtube.com/watch?v=4VQqy_mMR64
con vídeos
Actividades https://www.youtube.com/watch?v=pZZ1Z-Mu68I&pbjreload=10
multimedia
Actividades https://www.slideshare.net/raquel13/medios-y-recursos-didcticos-
enciclopedia convencionales-presentacin-30-072015
Actividades http://recursosdidacticos-anamaria.blogspot.com/2012/03/recursos-
páginas web didacticos-convencionales.html
Actividades http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-
webquest tic/14002984/helvia/aula/archivos/repositorio/1500/1656/html/internet_
apl_educat/tareas_wq.htm
Actividades https://www.academia.edu/19990885/RECURSOS_Y_MEDIOS_DIDAC
unidades TICOS
didácticas