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UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

Facultad de Ciencias Básicas


Departamento de Matemáticas y Estadística pág. 1
Ecuaciones Diferenciales

1. IDENTIFICACIÓN
Guía No. 7 Facultad Ciencias Básicas
Asignatura: Ecuaciones Diferenciales Departamento: Matemáticas y Estadística
Docente: Doris Yaneth Barrera Cortes Correo electrónico doyaba5@yahoo.com

Semana
Periodo: 2017-II 14 Fecha: Grupo: 1110404-A
calendario: 15 11 2017

Unidad de aprendizaje: Solución de Ecuaciones Diferenciales de Segundo orden y superior


Temas: Ecuaciones Homogéneas

2. COMPETENCIAS

Elementos de competencia Indicadores de desempeño


Comprensión y dominio de lenguajes Comprende y domina los métodos de solución de las
abstractos que permiten el acceso a Ecuaciones Diferenciales.
representaciones conceptuales

3. INDICACIONES GENERALES
Modalidad de
Individual: Grupal: x Duración de la actividad: 4 horas
trabajo:

Normas de trabajo: Después de la explicación magistral por parte del docente, agrúpese con un compañero
para realizar las actividades correspondiente a la guía, esta se entregar de manera
individual o por parejas en la fecha concertada y esta ayudara a la nota del examen final

4. RECURSOS
Recursos
Recursos técnicos / Aula de Clase
tecnológicos: Guia de trabajo en clase locativos:
Simmons, G.F. (1999). Ecuaciones diferenciales con aplicaciones y notas
Bibliografia: históricas. (2a ed.). Madrid: McGraw-Hill
Zill.ED con aplicaciones de modelado.
Penney E. E.D y valores de frontera
Recursos web: Visitas a paginas de internet

5. EVALUACIÓN
Modalidad: Autoevaluación Coevaluación Heteroevaluación 100%

Ing. Doris Barrera Cortes “Un problema identificado es un problema resuelto”


Docente Área de Matemáticas
Ciencias Básicas
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Departamento de Matemáticas y Estadística pág. 2
Ecuaciones Diferenciales

Según criterios de evaluación de la institución se debe realizar un tercer corte


Criterios de evaluación: correspondiente a un 30% de la nota final. Para esto se tendra en cuenta evaluar la
tematica de la guias 7,8 y9.

6. ACTIVIDADES

Actividad 1. Determine la solución general de cada ecuación diferencial de segundo orden.

a. 3y’’+2y’+y=0 b. y’’+8y’+16y=0 c. y’’-y’-6y=0

Actividad 2. Determine la solución particular de cada ecuación diferencial.

d2y dy
a. 2
 4  5y  0 y(1)=0, y’(1)=2
dt dt
b. y’’+16y=0 y(0)=2, y’(0)=-2

c. y’’-2y’+y=0 y(0)=5 y’(0)=10

Actividad 3. Resuelva las siguientes ecuaciones diferenciales de orden superior.

d4y d2y
a. y4+ y’’’+y’’=0 b. y’’’+3y’’+3y’+y=0 c.  7  18 y  0
dx 4 dx 2
d. y’’’+12y’’+36y’=0, y(0)=0, y’(0)=1, y’’(0)=-7

Ing. Doris Barrera Cortes “Un problema identificado es un problema resuelto”


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Ecuaciones Diferenciales

7. ANEXOS

Ing. Doris Barrera Cortes “Un problema identificado es un problema resuelto”


Docente Área de Matemáticas
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Departamento de Matemáticas y Estadística pág. 4
Ecuaciones Diferenciales

Ing. Doris Barrera Cortes “Un problema identificado es un problema resuelto”


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