TEMA: LA DISCRIMINACIÓN AUTOR: KAFU BANTON

No me gusta ver como el gobierno nos abusa y siempre es por una causa injusta, sólo por ser de éste color.
Porque para pedirme cédula sacas el arma y cuando el blanco hace algo tú le das la espalda, siempre la
sospecha está en este color porque negro y sospecha, para ellos suena mejor. Salgo de mi casa y camino
tranquilo y nunca puedo llegar a tiempo a mi destino ¡párate ahí!, ¡cédula!, ¡contra la pared! Y a esa estrofa en
otra canción te la explique. Lo que trato de decir en esta canción,¡¡¡¡PAREN LA DISCRIMINACIÓN!!!!! No me
gusta ver como el gobierno nos abusa y siempre es por una causa injusta, sólo porque soy de este color. Sólo
el que ha vivido esta situación, sabe de qué se trata esta canción. Sólo el que ha sentido discriminación, va a
encontrar mucha identificación. Nunca juzgues el libro por su portada, por más sucia, vieja que este o
manchada. Lo más importante es el contenido y júzgalo después de haberlo leído. Lo más importante es el
contenido y júzgalo después, júzgalo después… No me gusta ver como el gobierno nos abusa y siempre es
por una causa injusta, sólo por ser de éste color. NO ME GUSTA, NO ME GUSTA, NO ME GUSTA, NO ME
GUSTA, NO ME GUSTA, NO ME GUSTA.
ACTIVIDAD
1) Identifica el párrafo que más te haya llamado la atención y explica por qué
2) ¿Que pide el autor a través de esta canción?
3) ¿deja algún mensaje a la sociedad esta canción?
4) De acuerdo al texto ¿a quién o a quienes están discriminando?
LA COLONIA
COMÓ SURGIÓ LA COLONIA
Una colonia surge cuando un país o un pueblo extranjero ocupa un territorio ysomete a sus habitantes por
medios pacíficos o violentos. Los pueblos quecrean colonias lo hacen por motivaciones económicas, para
apoderarse deriquezas y explotar el trabajo de los colonizados. También, por razonespolíticas o culturales,
para dar a conocer e imponer una cultura a otros gruposhumanos.

LA COLONIA EN COLOMBIA
Durante el tiempo de la colonia, se formó en América una sociedad en la quelas costumbres, la lengua y la
religión traídas por los españoles se mezclaroncon la cultura indígena y, más tarde, con la africana. Así se
conformó lo quehoy en día es Hispanoamérica.

Durante los siglos XVI y XVII, España creó el imperio más grande de la época.En América, este imperio se
extendía desde el sur de lo que hoy es EstadosUnidos, pasando por México, Centroamérica, las islas más
grandes del marCaribe y toda Suramérica, menos Brasil, que perteneció a Portugal.

ANALIZO:
1. Partiendo de las palabras sombreadas en el texto anterior, escribo elrelacionante en cada
oraciónproposicional.

 La colonia _______________por el sometimiento de sus habitantes.

 Durante el tiempo de la colonia, la mezcla de costumbres como la lengua y la religión, que eran
propios de españoles, indios y africanos, _________________ a Hispanoamérica.
 Durante los siglos XVI y XV, España ___________ el imperio más grande, que en la actualidad es
Estados Unidos, México, Centroamérica, islas más grandes del Caribe y toda Suramérica, menos
Brasil.

2. Uno los siguientes conceptos con la definición correspondiente. Parto del siguiente texto y de las
aclaraciones cognitivas que realice mimaestro:

“Para los reyes de España, gobernar era sinónimo de imponer justicia. Por esta razón, un organismo como la
RealAudiencia concentraba en sí tanto el poder ejecutivo como el judicial”.

Territorios que todavía no se habían conquistado

Real Audiencia por completo. Requerían de un poder militar que
ejerciese el poder civil y judicial.
 Órgano administrativo de las ciudades y en las
generales regiones muy lejanas o sin
Cabildo
comunicación, actuaba con la Corte como
representante del rey.

Máximo tribunal de justicia civil y criminal en

Capitanía
América.

Estaban gobernados por un virrey, representante

Virreinatos
directo del monarca.

LAS BASES DE LA ECONOMÍA COLONIAL

Las colonias españolas estaban destinadas a producir y enviar, hacia la metrópoli,(España) metales preciosos
(oro, plata) y productos naturales (azúcar, tabaco,cacao, palo de tinte). De algunos países europeos, las
colonias recibían productos,como telas, armas, vino, aceite de oliva, instrumentos para la agricultura,
perfumes,sombreros, encajes, herraduras y puntillas. La economía colonial se concentró en la minería y en la
agricultura y sedespreocupó por desarrollar, en las colonias, la industria o la manufactura. Además,sobrecargó
a las gentes con impuestos de distintas clases. España manejó el comercio con sus colonias y de éstas con
la metrópoli bajo lafigura del monopolio. Las colonias sólo podían recibir y comprar mercancías quevinieran de
España y que fueran conducidas por barcos españoles. Estasdisposiciones ocasionaron que se desarrollara
ampliamente el contrabando, lapiratería y la corrupción. Las bases sobre los cuales se edificó la economía
colonial desde suscomienzos fueron: la encomienda, la mita, el tributo, la esclavitud africana yla apropiación
de tierras.

COMPLETO: 3. Completo teniendo en cuenta las palabras del recuadro.

CONTRABANDO, AGRICULTURA, CORRUPCIÓN, TRIBUTO, APROPIACIÓN

La minería y la _________________ afianzan la economía colonial.

Durante el periodo colonial, el monopolio de España ocasiona el __________________, la piratería y la
___________________.
La encomienda, el ______________, la esclavitud africana y la ____________________ de tierras edificaron
la economía colonial.

SOY CREATIVO
4. Busco en la sopa de letras las palabras relacionadas con la economíacolonial y busco su significado: