Área: Educación Artística Disciplina: Teatro

Grado:9° Fecha: 11 y 18 de marzo -2019

UNIDADES CRITERIOS DE
COMPETENCIAS TEMATICAS CAPACIDADES CONTENIDO ESTRATEGIAS TIEMPO EVALUACION E
INDICADORES
Utiliza y aprecia,
los lenguajes Aplica técnicas de  Técnicas de  Al iniciar la clase hacemos referencia a lo 160  Interpreta el mensaje
Los Lenguajes y improvisación y improvisación teatral. de una
artísticos aprendido en cuanto al teatro el año minutos
procedimientos composición  Obras de creación anterior. representación
musicales, artísticos Interpreta obras de colectiva a partir de escénica.
 Leemos informaciones referentes al tema.
plásticos y creación colectiva a una temática (Las 3 RS)  Encarna
 Desarrollamos la información.
corporales como partir de una correctamente al
 Comentamos acerca de una obra teatral
medios de temática personaje.
presenciada.  Utiliza los recursos
comunicación de  A partir de juegos dramáticos creamos una expresivos del
ideas, obra a partir de una problemática la cuerpo.
pensamientos y contaminación y las 3 Rs  Adopta el vestuario
valores que hacen  Describimos a los personajes. correcto.
a la identidad  Interpretamos los valores que transmiten.
cultural nacional y  Intercambiamos opiniones.
universal  Representamos en el aula obras cortas,
atendiendo la buena interpretación de los
roles y las técnicas de improvisación.

 Instrumentos Evaluativos: R.SA, Prueba de actuación y escrita, bitácora.

 Recursos y materiales: pizarra y pincel, equipo de audio.
 Bibliografía: MATERIAL DE APOYO DIDACTICO – Educación artística 8° Maestría.
 Procedimientos Evaluativos: Observación, Pruebas, Informe.