Asignatura:

Historia de la psicología

Participante:
Lissette Ozoria P.

Matrícula:
17-2735

El Contexto Neurofisiológico

1-Elaboración de un cuadro comparativo respecto al contexto

neurofisiológico.
La Neurofisiología es la rama de la fisiología que estudia el sistema
nervioso.
En cualquier acción o conducta de todo organismo está presente el
sistema nervioso. Cualquier cambio en su desarrollo es resultado de
modificaciones funcionales de dicho sistema. Por lo tanto la
neurofisiologia se ocupa de desvelar cómo funciona este complicado
sistema y cómo produce la variedad de modelos de conductas que
manifiestan los organismos. Pero sin embargo, a pesar de los avances
producidos en la investigación, sobre todo en los aspectos
bioquímicos y eléctricos, se tiene la convicción de que es mucho más
lo que se desconoce.

Los principales hecho establecidos por la neurofisiología elemental

tenidos en cuenta en la construcción de modelos de redes neuronales
son:
*Un cerebro gran cantidad de neuronas. El número de neuronas de un
cerebro humano se ha estimado en más de 1011 neuronas.
* Las neuronas consisten en un cuerpo celular, una estructura
dendrítica arbórea y un axón. Las neuronas son células vivas con un
metabolismo similar al encontrado en el resto de células.
* Las neuronas generan potenciales eléctricos. Los potenciales
eléctricos o potenciales de acción, también llamados pulsos eléctricos
o chispas de voltaje, son fenómenos electrofisiológicos provocados
porque las membranas celulares de las neuronas tienen propiedades
activas que las hacen excitables o sensibles a potenciales eléctricos
procedentes de otras neuronas. Estos potenciales eléctricos se
originan usualmente en el extremo del axón y se propagan a lo largo
de su longitud.

Tomar en cuenta los distintos aspectos y puntos de vistas esenciales

de los diferentes teóricos que influyeron en el contexto
neurofisiológico.
2-Presentar un análisis crítico considerando:
a- Respecto al contexto Neurofisiológico y aportes de los
principales teóricos: - Más sobre: Mercadotecnia de la frenología
(Flourens y el método de ablación y el método sobre el clínico.

Nacido el 15 de abril en Maureilhan, cerca de Béziers, Pierre Flourens

(1794-1867) terminó sus estudios de Medicina en la Universidad de
Montpellier cuando contaba diecinueve años. En París trabajó con el
botánico Agustín de Candolle (1779-1841) y con el paleontólogo
Georges Cuvier (1769-1832), dedicándose después durante muchos
años a la neurofisiología. Siguen a continuación algunos datos sobre
la biografía de este autor que fue miembro de l’Académie des
Sciences de France desde 1828 y su secretario permanente
(Secrétaire perpétuel) entre los años de 1833 y 1866.

En 1833, fue nombrado profesor de anatomía en el Colegio de Francia

y en 1838, diputado por la comuna de Béziers. Elegido miembro de la
Academia Francesa en 1840, en competición con Víctor Hugo (1802-
1885), recibió la Légion d’honneur en 1845. Se retiró completamente
de la vida política en 1848 y aceptó la cátedra de Historia Natural en el
Colegio de Francia en 1855.

En sus primeros trabajos experimentales estudió la función del

laberinto vestibular del oído en palomas mediante la extirpación de los
canales semicirculares. Al seccionar el canal semicircular, encontró
movimientos anómalos de la cabeza. Al cortar las fibras nerviosas a
estos órganos no se vio afectada la audición, que se suspendió
cuando se cortó la papila basilar. Flourens propuso que los canales
semicirculares están involucrados en el mantenimiento de la postura y
equilibrio. Se formuló la hipótesis de que una lesión en los canales
semicirculares era responsable de la anteriormente descrita
sintomatología vestibular.

Flourens es reconocido como un pionero de la teoría moderna de la

función cerebral, según la cual el cerebro actúa como unidad
funcional, aunque determinadas funciones son controladas por partes
específicas. Llegó a esta teoría utilizando métodos de ablación y
estimulación y realizando muchas investigaciones experimentales con
mamíferos, especialmente conejos y palomas. La extracción del
cerebelo conducía a la pérdida del sentido del equilibrio y a la falta de
coordinación muscular del animal. Al separar los hemisferios
cerebrales se interrumpían todas las funciones cognitivas en las
palomas. Propuso Flourens que la corteza cerebral, el cerebelo y el
tronco del encéfalo funcionan a nivel global como un conjunto
completo, equipotencial y coordinado con todas las demás partes.
Flourens avanzó en la obra de Julien-Cesar Legallois (1770-1814)
sobre las funciones de control respiratorio del bulbo raquídeo. Informó
que la médula es responsable de las funciones vitales, como la
circulación y la respiración. Observó que la eliminación de la médula
oblonga resulta en la muerte de la animal.

b- Extracto de la fuente original: Broca descubre el centro del habla

(Mapeo del cerebro.)

Paul Pierre Broca (Sainte-Foy-la Grande, Burdeos, 28 de junio de

1824 - 9 de julio de 1880) fue un médico, anatomista y antropólogo
francés. Fue un niño prodigio, consiguiendo graduarse
simultáneamente en literatura, matemática y física. Ingresó a la
escuela de medicina cuando tenía sólo 17 años y se graduó a los 20,
cuando la mayoría de sus contemporáneos apenas comenzaban sus
estudios médicos.

Broca estudió medicina en París. Pronto se convirtió en profesor de la

cirugía patológica en la Universidad de París y un notable investigador
médico en muchas áreas. A la edad de 24 años fue reconocido con
premios, medallas y posiciones importantes. Sus trabajos científicos
tempranos tuvieron que ver con la histología del cartílago y hueso,
pero también estudió la patología del cáncer, el tratamiento de
aneurismas y la mortalidad infantil.

c- Estudios de principios del siglo XX sobre el sistema nervioso y el

comportamiento humano (Ver teorías y teóricos)

Anatomía:
Ramón y Cajal a fines del siglo XIX y a principios del XX, con ayuda
de la técnica de tinción que colorea algunas células del preparado,
identifica a la neurona como constituyente básico del sistema
nervioso. Se da cuenta de que el sistema nervioso estaba constituido
por células discretas, cuyas ramificaciones conformaban una
intrincada red, pero constituía por elementos celulares individuales.
Formuló la doctrina neuronal, según la cual el sistema nervioso está
constituido por elementos señalizadores individuales (neuronas) que
se contactan con otras en puntos especializados de interacción
llamados sinapsis.

Embriología:
Ross Harrison demostró que los constituyentes de la neurona
(dendrita y exón) eran continuidades del cuerpo celular, que la punta
del axón embrionario contenía un cono de crecimiento cuya función
era guiar el avance del axón hacia su diana (lugar donde se realizará
la sinapsis) durante la embriogénesis.

Fisiología:
Luigi Galvani descubrió que las células musculares producen
electricidad y que se contraen si se les aplica una corriente. Sechenov
(continua la obra de Pavlov) y desarrolla el primer modelo fisiológico
experimental de aprendizaje sobre reflejos condicionados.
Sherrington: actividad integrativa del sistema nervioso, Konorski:
procesamiento de la información en niveles de abstracción creciente y
Hebb: papel de la modificación de la sinapsis en la representación de
la información receptiva.

Farmacología:
Claude Bernard demostró que las drogas son activas en el organismo
porque interactúan con receptores específicos en las células.

Psicologia:
Charles Darwin con sus investigaciones sobre la evolución estimula la
descripción objetiva de la conducta, dando origen a la psicología
experimental (Wundt y los laboratorios) y a la etología (estudio de la
conducta en un medio.