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ACTIVIDADE
S CON
ADECUACIONES CURRICULARES TRANSVERSALIDAD
PADRES DE
FAMILIA
- Se trabajará de forma personalizada con Ángel y - LyC / LE / Reconoce la escritura de su nombre en - Se entregará
Brayan.. diversos portadores de texto. volante con la
- Se pedirá ayuda a José Luis y Dayanna para que - LyC / LE / Escribe su nombre con diversos propósitos. información de la
entreguen materiales. - LyC / LE / Utiliza marcas gráficas o letras con diversas situación de
intenciones de escritura y explica “qué dice su texto”. aprendizaje y
- PM / N / Usa y nombra los números que sabe, en orden sugerencias.
ascendente, empezando por el uno y a partir de
números diferentes al uno, ampliando el rango de
conteo.
- PM / FEyM / Distingue la regularidad en patrones
Inicio Cierre
Honores a la Bandera - Se plantean diversas situaciones - Acomodados en círculo se ponen en
- Acomodados en su mesa de trabajo se pregunta problemáticas, a cada alumno se práctica algunas estrategias para que
¿cómo se sienten?, ¿cómo amanecieron?, se le pregunta qué haría y cómo los alumnos se tranquilicen cuando
hace un repaso de dónde se colocarán las enfrentaría la situación. estén enojados o tristes, entre todos se
personas que estén enojadas o estén tristes para - En una hoja colorean el monstruo harán.
que se tranquilicen. de cómo se sentirían ante - Asamblea: comentan: ¿qué aprendimos
diferentes situaciones. Ej. Si el día de hoy?, ¿cuáles son las
alguien le quita el juguete, si emociones?, ¿de qué color es la
alguien le da una paleta, colorean emoción…?, ¿por qué hay que
el monstro según la emoción. tranquilizarnos cuando nos enojamos?
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