Fecha: 27/01/2016

COLEGIO SAN MIGUEL CHINCHINÁ Versión: 03

PLAN DE ESTUDIOS
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FECHA: 16/07/2019 – 14/08/ 2019

DOCENTE: Manuela Peña Ríos
ASGNATURA: Ciencias Sociales GRADO: Segundo A-B
NIVEL: Alto PERIODO: Cuarto
TIEMPO PREVISTO: 4 Horas de clase TIEMPO REAL:___________________

PROPÓSITO
COGNITIVO: Describir las características climáticas, culturales y económicas básicas de las
regiones naturales de Colombia.
AFECTIVO: Asumir algunas características socioculturales de las comunidades a las cuales
pertenezco y de otras diferentes a las mías.
EXPRESIVO: Demuestro que los valores nos permiten construir ambientes de amor y paz.
LOGROS
No. 1 • Identifica las características básicas socioculturales de las regiones naturales de Colombia
ENSEÑANZAS
• Características; Factores de climáticas, tiempo, historia Colombiana.

1. MOTIVACIÓN
El docente presenta a los estudiantes una serie de imágenes de los diferentes pisos térmicos
de Colombia y algunas regiones naturales, esta actividad será llamada “Viaje por las regiones
naturales de Colombia”, en los cuales harán grupos de 3 estudiantes deberán escribir toda la
información pertinente de la producción que corresponde a cada piso térmico, cada grupo saldrá
a socializar la información y obtendrán un punto más en la nota final.
SECUENCIA DIDÁCTICA
2. ENCUADRE
Normas de la clase, respeto y escucha para los compañeros y docente, ejecución de
responsabilidades según el grupo, orden y limpieza en el aula de clase.

3. ENUNCIACIÓN
Presaberes: ¿Qué son las regiones naturales de Colombia?
¿Cuáles son las regiones Naturales de Colombia?
Las regiones naturales son cada una de las zonas geográficas de un país o continente, que
cuentan con características similares en cuanto a relieve, clima, vegetación y clases de suelo.
¿Cuáles son las regiones naturales de Colombia? Colombia cuenta con seis regiones naturales
que se definen por las características del relieve, la distancia al mar, el promedio de lluvias y las
condiciones del suelo.
Esas regiones son: Amazonía, andina, Caribe, Insular, Pacífica y orinoquía.
-Definición de cada una de las regiones naturales de Colombia.

4. MODELACIÓN
1. El docente presentará a los estudiantes una serie de imágenes relativos relieves y
regiones naturales
2. El docente explicará de forma magistral el significado de cada uno de las regiones
naturales
3. El docente presenta una actividad llamada “Viaje por las regiones naturales de Colombia”,
evidenciada por presentación en grupos de cada una de las regiones.
4. El docente presentara un “collage” de fotos que será fijado y elaborado en el aula de
clase.

COOPSALUDCOM Y SAN MIGUEL HACIENDO PARTE DE NUESTRO IMPRIMIR POR AMBOS LADOS
 Fecha: 27/01/2016
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5. SIMULACIÓN
Realizada la actividad motivacional, el docente enuncia la temática a través de una
presentación magistral. Posteriormente los estudiantes en grupos de trabajo elaborarán la
explicación respectiva para cada una de las regiones naturales de Colombia. Los estudiantes
realizarán actividad de fortalecimiento de conceptos claves y fortalecerán la temática abordada
con esquemas visuales. Todas las actividades son objeto de evaluación.

6. EJERCITACIÓN
 Elaboración explicativa de diferentes regiones naturales de Colombia y los pisos
térmicos (asistido por imágenes)
 Cada estudiante deberá realizar actividad de fortalecimiento de conceptos
relacionados.
 En grupos de trabajo los estudiantes deberán elaborar la actividad de “viaje por las
regiones naturales de Colombia.
 Análisis individual a partir de actividad visual presentada por el docente.

7. DEMOSTRACIÓN
Los estudiantes reconocen los aspectos físicos, climáticos, económicos y culturales de las
regiones naturales de Colombia.
Teniendo como base los diferentes conceptos asociados a la temática; todo esto a partir de
las diferentes actividades planteadas en clase.

8. FECHAS DE CLASES ORIENTADAS

OBSERVACIONES

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