Proiect al orei de dezvoltare personală

Denumirea instituției: L.T. „Alexei Mateevici” s. Pîrlița r. Ungheni

Clasa: IX-a
Data: 06.12.19
Profesor: Vîrlan Iana
Subiectul: Valoarea familiei
Timp alocat: 45 min.
Unități de competențe: Argumentarea rolului familiei în posibilitățile de
realizare și evoluție personală.
Competență specifică: Exprimarea identității personale în relaționarea
constructivă cu familia și ceilalți, prin explorarea sinelui și resurselor sociale.
Obiective operaționale:
La finele lecției elevul va fi capabil:
O1. Să identifice rolul familiei în urma filmulețului vizionat.
O2.Să analizeze normele de comportament în mediu familial în urma exercitării
tehnicii
O3.Sa determine locul său în cadrul familiei în urma aplicării testului inimii.
O4.Să aprecieze rolul familiei în baza cunoștințelor acumulate.
Strategie didactică:
Metode și procedee: metoda chestionarului, tehnica Linia valorii, conversația,
eseul de 5 minute.
Materiale și mijloace didactice: calculator, proiector, tablă, cretă, fișe de lucru,
panglică , poster.
Forme de organizare: activitate individuală, activitate în grup, activitate
frontală.
Bibliografie:
1. Curriculum la disciplina dezvoltare personală clasele IX-XII; Chișinău,
2018.
2. Comșa, M-F, Puia M., Îndrumar de dirigenție. Auxiliar pentru orele de
consiliere si orientare; București: editura Niculescu, 2007, 267 pagini.
3. Sclifos L., Lîsenco S., Cartaleanu T., „Aplicarea tehnicilor de dezvoltare a
gindirii critice.” Ed. RECLAMA S.A. Chișinău, 2003. 94 pagini
Webografie:
Disponibil: https://www.youtube.com/watch?v=EKIUyvO0Ebo (accesat:
29.11.19)
 Anexa nr.2

Testul inimii

A B

C D

A- scrie numele unei persoane din familia ta cu care

te simți cel mai bine;
B- scrie o activitate pe care o realizezi cu plăcere în
cadrul familiei;
C- numește un sentiment pe care îl simți față de
familia ta;
D- numește o realizare a familiei tale cu care te
mândrești.
 Anexa nr.3

Chestionar
1. Cum îți ajuți familia? La ce anume?
2. În camera ta faci curățenie din proprie inițiativă sau
trebuie să îți amintească cineva?
3. Ce scuze inventezi când părinții te roagă să îi ajuți?
4. Atunci când un membru al familiei tale are
probleme, cum reacționezi?
5. Preferi să vii la școală și să înveți în loc să îți ajuți
familia la treburile casnice?
6. Ce activități casnice îți displac?
7. Exemplifică 5 activități la care iei parte în familie?
 Anexa nr.1
Filmulețul „Ce înseamnă familia?”
https://www.youtube.com/watch?v=EKIUyvO0Ebo