Sunteți pe pagina 1din 1

TIPO DE INVESTIGACIÓN el problema de estudio, o bien, si deseamos - Investigación explicativa.

Su objetivo es la obtener tales resultados el investigador recolecta


En el ámbito de la investigación nos encontramos indagar sobre temas y áreas desde nuevas explicación de los fenómenos y el estudio de sus datos numéricos de los objetos, fenómenos o
con una gama de clasificaciones de tipos de perspectivas, relaciones para conocer su estructura y los participantes, que estudio analiza mediante
investigación. Sin embargo para la elaboración del - Investigación descriptiva: Tiene como objetivo aspectos que intervienen en la dinámica de procedimientos estadísticos (métodos
Proyecto de investigación tendremos en cuenta lo central la descripción de los fenómenos. Se sitúa aquéllos. Los estudios explicativos responderán a estadísticos).
establecido por Landeau Rebeca (2007) quien en un primer nivel del conocimiento científico. preguntas tales como: - Investigación cualitativa. Se orienta al estudio de
refiere que la amplia gama de tipos de Utiliza métodos descriptivos como la observación, - Investigación experimental. los significados de las acciones humanas y de la
investigación se ha definido de acuerdo a los estudios correlacionales, de desarrollo, etc. Estudia las relaciones de causalidad utilizando la vida social. Utiliza la metodología interpretativa
propósitos que persigue el autor de la Hernández, R., Fernández (2010 p, 103), sostiene metodología experimental o diseños (etnografía fenomenología, interaccionismo
investigación. que “la investigación descriptiva busca especificar experimentales con la finalidad de controlar los simbólico, etc.). Su finalidad es encontrar una
a) Según la finalidad propiedades, características y rasgos importantes fenómenos. teoría con la que se pueda probar, con razones
La investigación se puede clasificar en básica y de cualquier fenómeno que se analice. Describe Se fundamenta en la manipulación activa y el convincentes, la efectividad de los datos.
aplicada. tendencias de un grupo o población”. control sistemático. Se aplica a áreas temáticas Mediante el estudio de los datos fenómenos
- Investigación teórica, básica o pura. Ejemplos: Un censo nacional de población es un susceptibles de manipulación y medición. semejantes y diferentes analizados, desarrolla
Este tipo de investigación se realiza para obtener estudio descriptivo, cuyo propósito es medir una c) Según su naturaleza Hace referencia a los dos una teoría explicativa (Landeau Rebeca, 2007, p.
nuevos conocimientos y nuevos campos de serie de conceptos en un país y momento enfoques el cuantitativo y el cualitativo que son 62).
investigación sin un fin práctico específico e específicos: aspectos de la vivienda (tamaño en paradigmas de la investigación científica, ambos Así también Hernández (2010 p, 8), “el enfoque
inmediato. Tiene como fin crear un cuerpo de metros cuadrados, números de pisos y emplean procesos cuidadosos, sistemáticos y cualitativo utiliza la recolección de datos sin
conocimiento teórico, sin preocuparse de su habitaciones, si cuenta o no con energía eléctrica empíricos en su esfuerzo por generar medición numérica para descubrir o afinar
aplicación práctica. Se orienta a conocer y y agua entubada, combustible utilizado, tenencia conocimiento. preguntas de investigación en el proceso de
persigue la resolución de problemas amplios y de o propiedad de la vivienda, ubicación de la Llevan a cabo observación y evaluación de interpretación”. El proceso de investigación
validez general. (Landeau Rebeca, 2007, p. 55). misma), información sobre los ocupantes ( fenómenos cualitativa, presenta las siguientes características:
- Investigación aplicada. Tiene como finalidad la número y medios de comunicación de que - Investigación cuantitativa. Es la modalidad de - En la mayoría de los estudios cualitativos no se
resolución de problemas prácticos. El propósito de disponen; edad, género, bienes, ingreso, investigación que ha predominado, se centra prueban hipótesis, éstas se generan durante el
realizar aportaciones al conocimiento teórico es alimentación, lugar de nacimiento, idioma o fundamentalmente en los aspectos observables y proceso y van refinándose conforme se recaban
secundario. lengua, religión, nivel de estudios, ocupación de susceptibles de cuantificación de los fenómenos, más datos o son un resultado del estudio.
De acuerdo con este criterio, la investigación cada persona) y otras dimensiones que se juzgan utiliza la metodología empírico analítico y se sirve - El enfoque se basa en métodos de recolección
puede clasificarse en exploratoria, descriptiva, relevantes para el censo. Algunos ejemplos son: de pruebas estadísticas para el análisis de datos. de datos no estandarizados. No se efectúa una
correlacional, explicativa y experimental estudio de niveles socioeconómicos de los Por otro lado Hernández, Fernández y Baptista medición numérica. La recolección de los datos
(Landeau Rebeca, 2007, p. 56). agricultores del valle de Moquegua, en los que (2006, p. 5) refiere que “el enfoque cuantitativo consiste en obtener las perspectivas y puntos de
- Investigación exploratoria. Tiene carácter describe áreas de cultivo, cedulas de cultivo, usa la recolección de datos para probar hipótesis, vista de los participantes (sus emociones,
provisional en cuanto que se realiza para obtener ingresos por cedulas de cultivo, alquiler de alfalfa, con base en la medición numérica y el análisis experiencias, significados y otros aspectos
un primer conocimiento de la situación donde se alquiler de terreno, ingreso por actividades estadístico, para establecer patrones de subjetivos).
piensa realizar una investigación posterior. Puede pecuarias y otros. comportamiento y probar teorías”. - El investigador cualitativo utiliza técnicas para
ser de carácter descriptivo o explicativo, o ambos - Investigación correlacional o Ex post facto: Tiene El proceso de investigación cuantitativo, presenta recolectar datos como la observación no
a la vez. Así también Hernández, R., Fernández como propósito conocer la relación que existe los siguientes pasos: estructurada, entrevistas abiertas, revisión de
(2010) afirma que: Los estudios exploratorios se entre dos o más conceptos, categorías o variables Se plantea un problema de estudio delimitado y documentos, discusión en grupo, evaluación de
realizan cuando el objetivo consiste en examinar en un contexto en particular. Los estudios concreto; revisa la literatura sobre lo que se ha experiencias personales, registro de historias, de
un tema o problema de investigación poco correlacionales pretenden responder a preguntas investigado, sobre la cual construye un marco vida, interacción e introspección con grupos o
estudiado, del cual se tienen muchas dudas o no de investigación como las siguientes: ¿las teórico “la teoría que habrá de guiar su estudio”; comunidades.
se ha abordado antes. Es decir, cuando la revisión condiciones socioeconómicas de los agricultores de esta teoría deriva la hipótesis, somete a
de la literatura reveló que tan solo hay guías no del valle de Moquegua influyen en el desarrollo prueba las hipótesis mediante el empleo de
investigadas e ideas vagamente relacionadas con agropecuario de la región Moquegua? diseños de investigación apropiados; para

S-ar putea să vă placă și