3 Prueba Tercero Basico Coef 2

CORPORACIÓN EDUCACIONAL PRO-EDUCACIÓN Y CULTURA
COLEGIO CLAUDIO MATTE

46 Años al Servicio de la Educación
Educar en Valores y Practicar Virtudes
Profesora: Mauricio Frez
Departamento de Ciencias
EVALUACIÓN UNIDAD: Coeficiente 2

CIENCIAS NATURALES
3° BÁSICOS
OBJETIVOS:
OA 11 Describir las características de algunos de los componentes del Sistema Solar (Sol, planetas,
lunas, cometas y asteroides) en relación con su tamaño, localización, apariencia y distancia relativa a
la Tierra, entre otros.
OA 12 Explicar, por medio de modelos, los movimientos de rotación y traslación, considerando sus
efectos en la Tierra.
OA 3 Observar y describir y algunos cambios de las plantas con flor durante su ciclo de vida
(germinación, crecimiento, reproducción, formación de la flor y del fruto), reconociendo la importancia
de la polinización y de la dispersión de la semilla.
OA 1 Describir la importancia de las plantas para los seres vivos, el ser humano y el medio ambiente
(por ejemplo: alimentación, aire para respirar, productos derivados, ornamentación, uso medicinal)
proponiendo y comunicando medidas de cuidado.
OA 6 Clasificar los alimentos, distinguiendo sus efectos sobre la salud y proponer hábitos alimenticios
saludables.
OA 7 Proponer, comunicar y ejercitar buenas prácticas de higiene en la manipulación de alimentos

para prevenir enfermedades.
Instrucciones:
 Responda de manera clara y ordenada se revisa solo la hoja de respuesta.
 Se sancionará el intento y/o copia en la evaluación.
 Se revisa y responde en hoja de respuesta
 Se responde con lápiz grafito
 Luego de terminar debes revisar, es decir volver a realizar la prueba así es la única forma de
corregir errores y estar seguro de tu respuestas.
 El cuadernillo lo puedes marcar pero no se revisa ya que se revisa todo en la hoja de
respuesta, ojo que no es valido si tienes marcada una respuesta en el cuadernillo diferente a
la hoja de respuesta.
 Usted dispone de 90 minutos para responder esta evaluación.
 Marque la alternativa que usted considere correcta en la hoja de respuestas.
Identificación del Estudiante:
 Nombre y apellido:
 Curso: Fecha:
3°A-B - C
 Puntaje Total:
46 puntos
 Puntaje Obtenido:
 Nota:
1
Habilidad de conocimiento preguntas de la 1 a la 6 (1 pt. Cada una)
1) Observa la imagen y responde las preguntas 1 a la 6
1-. Reconoce, En la imagen aparece un cuerpo que no es considerado dentro de los

planetas. ¿Cuál es?
A) Plutón
B) Tierra
C) Urano
D) Mercurio
2-. Determina ¿Qué significan las líneas circulares que atraviesan los planetas?
A) Son los cometas que hay en el sistema solar.

B) Son líneas que se forman con la luz del Sol.
C) Indican las órbitas de cada uno de los planetas.
D) Indican que en esa línea se encuentran los asteroides
3.- Identifica ¿Qué tipo de dispersión de la semilla se observa en la imagen?
A. Por luz.
B. Por agua.
C. Por aire.
D. Por animales.
4.- Señala, ¿Qué nutrientes nos entrega una naranja?

A. Carbohidratos
B. Vitaminas
C. Proteínas
D. Energía
5.- Reconoce, ¿Qué alimento se clasifica como no saludable?

A. Palta
B. Tomate
C. Naranja
D. Papas fritas
6.- Identifica ¿Cuál de las siguientes plantas es usada en la industria textil?

A. Raulí.
B. Quillay.
C. Azalea.
D. Algodón.
2
Habilidad: Comprensión, preguntas 7 a la 14 (2 Pto. c/u)
Lee la información de la tabla y luego responde:
7.- Relaciona ¿Qué planeta tiene un tamaño similar al de la Tierra?

A) Marte.
B) Venus.
C) Mercurio.
D) Neptuno.
8.- Reconoce ¿Cuál de los siguientes grupos de alimentos constituye una comida
completa y equilibrada?
A. Durazno, manzana y naranja.
B. Papas fritas, bistec y golosinas.
C. Lechuga, arroz y carne de pollo.
D. Leche, huevo y carne de vacuno.
9.- Determina ¿Qué fenómeno se observa en la siguiente imagen?

A) Eclipse.
B) Fases de la Luna.
C) Movimiento de rotación.
D) Movimiento de translación.
10.- Compara, ¿Qué tiene en común la alimentación de estos tres animales?
A. Que los tres son carnívoros

B. Que los tres son herbívoros
C. Que los tres tienen alimentación distinta
D. A y b son correcta
11.- Establece ¿Qué importancia cumple la hierba para la vicuña de la imagen?

A. Es su refugio.
B. Le entrega aire.
C. Le da protección.
D. Le entrega alimento.
3
12.- Identifica, ¿Cuándo te haces una herida, tu piel debe regenerarse y formar nueva
piel. ¿Cuál de los siguientes nutrientes ayuda a este proceso?
A. Lípidos.
B. Proteínas.
C. Vitaminas.
D. Sales minerales.
13-. Explica, ¿Cuál de las siguientes opciones es correcta de acuerdo al movimiento de

rotación de la Tierra?
A) La Tierra se traslada alrededor de otro planeta.
B) La Tierra se traslada alrededor del Sol.
C) La Tierra gira alrededor de la Luna.
D) La Tierra gira sobre su propio eje
14.- Determina ¿Cuál es la función del proceso representado en la imagen?

A. Nutrir a la planta.
B. Reproducir a las plantas con flor.
C. Permitir el crecimiento de las plantas.
D. Llevar las semillas desde una flor a otra
Habilidad: Aplicación, preguntas 15 a la 20 (3 Pto. c/u)
15.- Selecciona, Anais se encuentra enferma del estómago, ¿Qué planta le serviría para
recuperarse?
A. El aloe Aloe ya que sus hojas producen un jugo espeso que se utiliza para la cicatrización
de heridas y como laxante.
B. La lavanda ya que se utiliza en infusiones para tratar problemas respiratorios como la tos
y la bronquitis, entre otros.
C. El boldo ya que con esta hierva se elabora una infusión con sus hojas que se utiliza para
aliviar molestias digestivas y actúa como sedante o tranquilizante.
D. La popular ruda ya que con ella se prepara una infusión con sus hojas que se utiliza para
el tratamiento de las enfermedades de las encías y el estrés.
16.- Elige ¿Por qué el Sol parece cambiar de posición en el cielo?
A) Porque el Sol es rápido y se mueve constantemente

B) La Tierra se mueve junto con el Sol
C) Es la Tierra la que se mueve constantemente
D) Porque el Sol se mueve 24 horas
4
Un investigador estudió el proceso de germinación de las semillas. Para esto sembró
en distintos maceteros, seis semillas de una planta, que fueron sometidas a diferentes
condiciones. El investigador registró sus datos en una tabla como la siguiente.
Responde desde la pregunta 17 y 18 según esta tabla
17.- Interpreta ¿Cuál es la temperatura adecuada para la germinación de esta

semilla?
A. 5°C
B. 10°C
C. 20°C
D. 25°C
18.- Interpreta ¿Qué elementos deben estar presentes para que se produzca la
germinación de la semilla?
A. Agua
B. Aire
C. Temperatura adecuada
D. Todos
5
HOJA DE RESPUESTA
Nombre: Fecha:
Curso: Asignatura
Selecciona una alternativa para cada pregunta, marcando con una X el cuadrado que
corresponda.
Ejemplo:
Si te equivocas, borra con cuidado y vuelve a marcar
6
Desarrollo 12 puntos en total
19.- Observa las ilustraciones y responde.
a. Predice ¿Qué crees que ocurrirá con la planta A después de una

semana?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_________________________________________________
20.- Escribe bajo cada imagen dos características de los siguientes

cuerpos celestes:
responde con una F

(falso) y una V
(verdadero) según
corresponda en
7
cada afirmación. 6
puntos
a) ________ Martín era

el hijo de la familia
Martínez.
b) ________ Ninguna
persona quería
Amadeo.
c) ________ Ximena
llevaba a Amadeo al
veterinario.
d) ________ Amadeo se
confundió y pensó que
lo harían hot - dog.
8
e) ________ Amadeo
era un inmenso perro
de raza pastor alemán.
f) ________ La autora
del libro es Marcela
Paz.
II. Lee y encierra en un
círculo la letra de la
alternativa correcta. 7
puntos
1. El cuento se llama
¨Un perro confundido
porque:
a) Siempre se
confundía de casa.
b) Pensó que se lo
iban a comer.
9
c) Pensó que lo iban

a regalar.
2. El perro del cuento
se llama:
a) Martín
b) Confundido
c) Amadeo
3. El perro llegó a la
casa de los Martínez
para :
a) El cumpleaños de
Ximena
b) El año nuevo
c) La Navidad
Lee y responde con
una F (falso) y una V
10
(verdadero) según
corresponda en
cada afirmación. 6
puntos

Martínez.
b) ________ Ninguna
persona quería
Amadeo.
c) ________ Ximena
llevaba a Amadeo al
veterinario.
11
e) ________ Amadeo
Paz.
puntos
porque:
a) Siempre se
confundía de casa.
b) Pensó que se lo
iban a comer.
12

a regalar.
se llama:
a) Martín
b) Confundido
c) Amadeo
para :
Ximena
b) El año nuevo
c) La Navidad
Lee y responde con
13
(verdadero) según
corresponda en
cada afirmación. 6
puntos

Martínez.
b) ________ Ninguna
persona quería
Amadeo.
c) ________ Ximena
llevaba a Amadeo al
veterinario.
14
e) ________ Amadeo
Paz.
puntos
porque:
a) Siempre se
confundía de casa.
b) Pensó que se lo
iban a comer.
15

a regalar.
se llama:
a) Martín
b) Confundido
c) Amadeo
para :
Ximena
b) El año nuevo
c) La Navidad
Lee y responde con
16
(verdadero) según
corresponda en
cada afirmación
17

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EVALUACIÓN UNIDAD: Coeficiente 2

OA 7 Proponer, comunicar y ejercitar buenas prácticas de higiene en la manipulación de alimentos

Identificación del Estudiante:

1) Observa la imagen y responde las preguntas 1 a la 6

1-. Reconoce, En la imagen aparece un cuerpo que no es considerado dentro de los

A) Son los cometas que hay en el sistema solar.

3.- Identifica ¿Qué tipo de dispersión de la semilla se observa en la imagen?

4.- Señala, ¿Qué nutrientes nos entrega una naranja?

5.- Reconoce, ¿Qué alimento se clasifica como no saludable?

6.- Identifica ¿Cuál de las siguientes plantas es usada en la industria textil?

Habilidad: Comprensión, preguntas 7 a la 14 (2 Pto. c/u)

Lee la información de la tabla y luego responde:

7.- Relaciona ¿Qué planeta tiene un tamaño similar al de la Tierra?

9.- Determina ¿Qué fenómeno se observa en la siguiente imagen?

10.- Compara, ¿Qué tiene en común la alimentación de estos tres animales?

A. Que los tres son carnívoros

11.- Establece ¿Qué importancia cumple la hierba para la vicuña de la imagen?

13-. Explica, ¿Cuál de las siguientes opciones es correcta de acuerdo al movimiento de

14.- Determina ¿Cuál es la función del proceso representado en la imagen?

Habilidad: Aplicación, preguntas 15 a la 20 (3 Pto. c/u)

16.- Elige ¿Por qué el Sol parece cambiar de posición en el cielo?

A) Porque el Sol es rápido y se mueve constantemente

17.- Interpreta ¿Cuál es la temperatura adecuada para la germinación de esta

Si te equivocas, borra con cuidado y vuelve a marcar

19.- Observa las ilustraciones y responde.

a. Predice ¿Qué crees que ocurrirá con la planta A después de una

20.- Escribe bajo cada imagen dos características de los siguientes

responde con una F

a) ________ Martín era

c) Pensó que lo iban

a) ________ Martín era

c) Pensó que lo iban

a) ________ Martín era

c) Pensó que lo iban

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