Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Data
Clasa a VII-a
Propunator: Disciplina : CULTURA CIVICĂ
Tipul lectiei : Predare – invatare
Tema : Drepturile omului
Timpul alocat: 50 min
Obiectiv general : cunoaşterea de catre elevi a principalelor drepturi ale
omului ;
Obiectivele lectiei :
1. La sfârşitul lectiei, toţi elevii, vor fi capabili sa defineasca corect
drepturile omului şi principalele caracteristici ale acestora, pe baza
informatiilor primite si a experientei personale; obiectivul este atins daca
elevii vor reusi să defineasca corect drepturile omului si sa distinga
principalele caracteristici ale acestora .
2. La sfarsitul lectiei, toti elevii, vor putea identifica si distinge principalele
drepturi ale omului, pe baza informatiilor,exercitiilor, discutiilor si
experientei personale, obiectivul este atins dacă elevii au identificat, au
clasificat si recunoscut corect, principalele drepturi ale omului .
3. La sfarsitul lectiei toti elevi vor putea compara drepturile pozitive si
cele negative, utilizand informatiile primite si experienta personala,
obiectivul este atins daca elevii realizeaza o comparatie corecta intre
aceste drepturi;
4. La sfarsitul lectiei, toti elevii, vor putea sa argumenteze nevoia
respectarii drepturilor omului atat de catre oameni cat şi de catre
stat,utilizandinformatia data,experienta personala si a altora ; obiectivul se
considera atins dacă elevii specifica si argumenteaza necesitatea
respectarii drepturilor omului .
5. La sfarsitul lectiei toti copiii vor reusi sa explice relatia dintre drepturi
si responsabilitati, utilizand informatia data si experienta
personala,obiectivul este atins daca explicatia este pertinenta.
6. La sfarsitul lectiei, toţi elevii , vor putea evalua prin comparaţie, pe
baza analizelor intreprinse si a discutiilor purtate, toate aceste puncte de
vedere, obiectivul va fi atins daca elevii vor opta pentru una sau alta dintre
atitudini sau vor incerca sa ofere o varianta personala .
7. La sfarsitul lectiei, toti elevii vor putea sa-si dezvolte
competentele de comunicare in urma unor dialoguri si purtarea unor
dezbateri, obiectivul este atins daca se remarca o imbunatatire in
comunicarea dintre elevi si dintre acestia si profesor (se realizeaza
feed-backul);
Metode si procedee :exercitiul, expunerea, analiza de text,
problematizarea, abordarea euristică;
Mijloace de invatare : orală .
Momentele Timp
ACTIVITATEA DE INVATARE RESURSE EVALUARE
lecţiei
1. 3 min
- Organizarea colectivului de elevi (notarea
Moment
absentelor) Activitate Formativ
organizatori
-Explicarea manierei de lucru frontala a
c
-Repartiarea materialelor
2. Trecerea in revista a temelor abordate pana in 3 min.
Activarea acel moment, pentru a ilustra diversitatea
informatiilor problemelor abordate in lectia trecuta:
necesare „Persoana”
temei noi - Demnitate Activitate
Formativa
- Cetatean liber frontala
- Moralitate
- Asemanari intre oameni
- Deosebiri
3. 5 min.
Anuntarea
temei si a -Enuntarea temei
Activitate Formati
importantei -Explicarea caracterului aplicativ al acesteia, cu
frontala va
cunoasterii exemplificari
acesteia
Schita tablei:
Drepturile omului : stabilesc ce ii este permis unei persoane sa fie, sa posede si sa faca, pentru simplul fapt ca este om .
De la natura oamenii se nasc liberi şi egali .
Drepturile omului :
sunt inalienabile , adica nu pot fi instrainate .
ne arata ce trebuie sa faca statul pentru cetateni si ce nu trebuie sa faca sau sa lase sa se intample .
nu pot exista drepturi fara responsabilitati
nu pot fi separate unele de altele : ele au sens numai impreuna si trebuie respectate fara exceptie.
Principalele drepturi ale omului sunt :
drepturi civile si politice : dreptul la viata , la libertate si securitate personala , egalitatea in drepturi , libertatea de
exprimare, de opinie, de credinta, dreptul de a participa la viata politica (drepturi care asigura unei persoane
posibilitatea de a se manifesta liber ) .
drepturi economice şi sociale : dreptul la munca , la educatie , la o viata decenta sau la asistenta sociala .
Documentele în care sunt proclamate drepturile omului :
Declaratia Drepturilor ( Anglia 1689 )
Declaratia de Independenta ( S.U.A.1776 )
Declaratia Drepturilor Omului şi Cetateanului ( Franţa 1789 )
Declaratia Universala a Drepturilor Omului ( O.N.U.1948 )
Alte drepturi ale omului :
Dreptul la viata , la libertate , la securitate personala
Dreptul la o judecata dreapta
Dreptul la cetatenie
Dreptul de a intemeia o familie
Dreptul de a circula liber , dreptul de a cere azil
Dreptul la proprietate
Dreptul la libertatea de gandire , de constiinta, de credinta , de opinie
Dreptul de intrunire , de asociere , de participare politica , drepturi electorale
Dreptul la munca , la odihna , la un trai decent
Dreptul la asistenta sociala
Dreptul la educatie