Sunteți pe pagina 1din 1

Abstract

Acest studiu are o caracteristică deosebită și anume determinarea experimentală și


cantitativă a comportamentului pe parcursul experimentului . Acest experiment testează modul în
care performanța participanților (șoareci) este afectată de lezarea unei părți a cortexului cerebral.
Problema cecetării se referă la mecanismele cerebrale în raport cu învățarea. Designul cercetării
este unul experimental. Procedura cercetării este următoarea: unii şoareci s-au confruntat cu
labirinturi simple, alţii cu unele mai complexe. În fiecare caz, sarcina era de a învăţa cum să ajungă
de la punctul de pornire la cutia ţintă în care se afla mâncarea. . Şoarecii au facut câteva încercări
înainte de a traversa labirintul fără să intre pe aleile oarbe. Înainte de a începe această procedură,
s-au îndepărtat chirugical diferite părţi ale cortexului cerebral al şoarecilor.

Obiective și ipoteze

Ipoteză generală: Să presupunem că o amintire specifică sau un grup de amintiri ar trebui să fie
ștearsă prin lezarea unei arii specifice.

Ipoteză:

 Să presupunem că performanța ar trebui să fie afectată de dimensiunea zonei lezate dar nu


și de localizarea respectivei leziuni.

Obiective:

 Antrenarea șoarecilor pentru a putea efectua o anumită sarcină.


 Distrugerea unei părți sau a mai multor părți ale cortexului cerebral și o nouă testare, pentru
a vedea ce efecte are lezarea cortexului asupra performanțelor sale.