Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
2014 Optional
2014 Optional
–COMUNICARE SCRISĂ-
Domeniul limba si comunicare are patru obiective cadru ce trebuie atinse de catre
prescolari la finalul grupei mari. Unul din aceste obiective este dezvoltarea capacitatii de
a intelege si transmite intentii, ganduri, semnificatii mijlocite de limbajul scris. Pornind
de la acesta imi propun sa realizez un optional de exercitii grafice prin intermediul caruia
urmaresc sa formez copiilor comportamente necesare însuşirii scrierii, şi posibilitatea de
„a scrie”. Optionalul planificat este o succesiune de elemente grafice, care respecta
ordinea elementelor care vor compune mai tarziu, literele de mana. Grupa mare are la
bază tehnologii educaţionale şi conţinuturi care nu le copiază pe cele şcolare. Strategiile
adoptate promovează educaţia individualizată cu accent pe valenţe formative. De aceea
am considerat că trebuie să acordăm atenţia şi locul cuvenit comunicarii scrise, astfel ca
la intrarea în şcoala copilul să deţină toate capacităţile pentru trecerea la activitatea de
scriere: dezvoltarea muşchilor mici ai mâinii, deprinderea de orientare în pagină ,
respectarea unui model dat, etc.
Am creat pentru ei fise atractive, am ales un caiet special de grafisme, instrumente
de lucru prin intermediul carora copilul să invete sa păstreze o poziţie corectă a corpului,
fără rigiditate, în timpul trasarii, să identifice şi să reproducă elemente de limbaj scris, să
respecte cerinţele date de educatoare: păstrarea alineatului, distanţei între spaţiile de scris,
mânuirea corectă a creionului, trasarea cursivă a semnelor grafice, direcţia de trasare,
modul de aşezare a rândurilor, locul de aşezare a semnelor grafice în rând, dimensiunea şi
proporţia semnelor, astfel încât activitatea să respecte regula de aur, JOCUL.
OBIECTIV CADRU
Dezvoltarea capacităţii de a înţelege şi transmite intenţii, gânduri, semnificaţii mijlocite
de limbajul scris.
OBIECTIVE DE REFERINTA:
Sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapanind deprinderile motrice
elementare necesare folosirii acestora;
Sa utilizeze desene, simboluri pentru a transmite semnificatie;
Sa descopere ca scrierea indeplineste anumite scopuri, cerinte sociale si sa se
foloseasca de aceasta descoperire;
Sa inteleaga semnificatia cuvintelor, literelor si cifrelor, invatand sa le traseze;
Sa recunoasca literele alfabetului si alte conventii ale limbajului scris;
Sa recunoasa cuvinte simple si litere in contexte familiare.
MODALITATI DE EVALUARE:
-Informarea şi afişarea optionalului în locuri accesibile părinţilor;
-Păstrarea fiselor în locuri accesibile copiilor;
-Atragerea părinţilor în activităţile desfăşurate;
-Popularizarea optionalului în cadrul Comisiei Metodice
NR CONTINUTURI ACTIVITATI DE
CRT INVATARE
1. PUNCTUL Exercitii de trasare
30.09.2014 PALARIA
CERUL INSTELAT
2. LINIA ORIZONTALA Exercitii de trasare
7.10.2014 COASEM NASTURI
COMPLETEAZA CE
LIPSESTE
3. LINIA VERTICALA Exercitii de trasare
14.10.2014 COSUL CU BUNATATI
FRUCTE DE TOAMNA
4. COMBINATII DE LINII ORIZONTALE SI VERTICALE Exercitii de trasare
21.10.2014 LEGUME
PERSONIFICATE
PATRATELE HAZLII
5. LINIA OBLICA Exercitii de trasare
28.10.2014 CRIZANTEMA
NR CONTINUTURI ACTIVITATI DE
CRT INVATARE
1 SPIRALA Exercitii de trasare
11.O2.2015 MELCI