Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Etapa 4 –
Conclusión

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Académica Económicas y de Negocios
Nivel de Tecnológico
formación
Campo de Formación interdisciplinar básica común
Formación
Nombre del Diseño de Proyectos Socialmente Responsables
curso
Código del curso 116009
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☒ de 2
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☐ Final ☒
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 Entorno de seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 12
actividad: 29 de noviembre
de diciembre de 2019
de 2019
Competencia a desarrollar:
• Conocer los términos y definiciones básicas dentro del desarrollo
de las acciones del diseño de proyectos socialmente responsables en
obras de infraestructura de uso público.
• Reconocer las problemáticas del país para la elaboración de
estudios requeridos dentro del diseño de proyectos socialmente
responsables.
• Fortalecer los conocimientos en términos de estudios económicos
para la determinación de análisis económicos dentro del diseño de
proyectos socialmente responsables.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 1 – Conceptualización
Unidad 2 – Estudios requeridos en el diseño de proyectos SR
Unidad 3 – Análisis económicos dentro del diseño de proyectos SR
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Recopila la información diseñada a lo largo del desarrollo del curso para
poder evidenciar la apropiación de los conocimiento y propósitos del
curso
Actividades a desarrollar
Actividad Individual
Paso 1. El estudiante con la información que ha podido conocer y
captar en el transcurso del desarrollo del curso, debe generar una
síntesis de por lo menos 2 páginas en letra Times New Roman tamaño
12, interlineado sencillo, en el cual plasme la importancia de los
proyectos con enfoque de responsabilidad social en obras civiles.
Actividad Colaborativa
Paso 2. Se genera el resumen del proyecto desde el aplicativo MGA
web, se carga en el foro colaborativo para verificar que se encuentre
todo correctamente, y por último se carga en el entorno de evaluación
y seguimiento.
Entornos Entorno de evaluación y seguimiento: el encargado
para su del rol de entregas hace el envío del archivo generado en
desarrollo el aplicativo MGA web.
Individuales:
Síntesis en formato pdf sobre la importancia de los
Productos proyectos con enfoque de responsabilidad social en obras
a entregar civiles.
por el Colaborativos:
estudiante Resumen del proyecto generado desde el aplicativo MGA
web, se comparte en el foro para poder verificar que todo
esté en orden.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
Se genera el resumen del proyecto en el aplicativo
de
MGA web para verificar que cada uno de los
actividades
requerimientos solicitados en el aplicativo se
para el
encuentren en perfecto estado, y de esta forma luego
desarrollo
será cargado el informe en el entorno de evaluación y
del trabajo
seguimiento.
colaborativo
* Dinamizador del proceso: propicia que se
mantenga el interés por la actividad y por último
cuestiona permanentemente al grupo para generar
puentes entre lo cumplido y lo que hace falta por
Roles a
cumplir en la actividad.
desarrollar
* Relator utilero: responsable de conseguir el
por el
material y/o las herramientas de acuerdo a las
estudiante
necesidades del equipo para el desarrollo de la
dentro del
actividad.
grupo
Entre todos los integrantes del grupo van a escoger a
colaborativo
un compañero que desempeñará el siguiente rol:
* Coordinador: Encargado de velar por el
cumplimiento de los tiempos previstos, la calidad de
los aportes y el dinamismo del grupo en los aportes.
* Compilador: consolida el documento que se
constituye como el producto final del debate, teniendo
en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
Roles y los participantes y que solo se incluya a los
responsabili participantes que intervinieron en el proceso. Debe
dades para informar a la persona encargada de las alertas para
la que avise a quienes no hicieron sus participaciones,
producción que no se les incluirá en el producto a entregar.
de * Revisor: Asegura que el escrito cumpla con las
entregables normas de presentación de trabajos exigidas por el
por los docente.
estudiantes * Evaluador: Asegura que el documento contenga los
criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
persona encargada de las alertas para que informe a
los demás integrantes del equipo en caso que haya
 que realizar algún ajuste sobre el tema.
* Entregas: Alerta sobre los tiempos de entrega de
los productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
envío, e indicar a los demás compañeros que se ha
realizado la entrega.
* Alertas: Asegura que se avise a los integrantes del
grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajería
del curso, que se ha realizado el envío del documento.
Uso de la norma APA, versión 3 en español
(Traducción de la versión 6 en inglés)
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
Uso de
formas en que se debe presentar un artículo científico.
referencias
Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de
la sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de
tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros.
Puede consultar como implementarlas ingresando a la
página http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra,
trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias
Políticas de faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia
plagio entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o
resultados de productos de investigación, que cuentan
con derechos intelectuales reservados para la
Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 4. Rúbrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☒ ☒
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☐ Final ☒
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante genera
El estudiante genera
el documento sobre
el documento sobre
los proyectos con
la importancia El estudiante no
enfoque de
Escrito los proyectos con genera el
responsabilidad social 50
personal enfoque de documento solicitado
en obras civiles sin
responsabilidad social
plasmar la importancia
en obras civiles
que el identifico
(Hasta 50 puntos) (Hasta 25 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Se genera el
Se genera el resumen
Generación resumen y este No se genera el
del proyecto pero este
de contiene los resumen del
contiene ciertos
resumen elementos correctos proyecto desde el 50
elementos
de para el diseño de aplicativo MGA web
incongruentes
proyecto proyectos
(Hasta 50 puntos) (Hasta 25 puntos) (Hasta 0 puntos)
Se entrega el resumen
Se entrega el No se presenta
del proyecto en
resumen del proyecto resumen del
formato diferente al
en formato pdf en el proyecto en el
Entrega de pdf en un espacio
espacio de espacio de 25
informe diferente al de
evaluación y evaluación y
evaluación y
seguimiento seguimiento
seguimiento
(Hasta 25 puntos) (Hasta 13 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 125