Aportando estrategias de aprendizaje y conocimiento, para obtener un mejor futuro en

nuestros jóvenes.

Elizabeth Nieto García (ennietog@gmail.com)

Daniela González Motta (dgonzalezmotta@gmal.com)

Jeniffer vanessa cardozo ortiz ( jenny.vane.070592@gmail.com)

Karen Andrea Sanchez Hernandez (andreasanchezher9@gmail.com)

Grupo: 700002ª-1239

Tutor: Judith Martínez Inés

Prestación del Servicio Social Unadista

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección Comunitaria VIDER

Sistema de Servicio Social Unadista- SISSU

Zona Sur 2019

 Resumen

Al unirnos frente a este trabajo colaborativo, nos permite abordar diferentes habilidades y criticas

frente a los diferentes campos de acción con la misma problemática de abordaje en este caso el

manejo de los adolescentes frente a las clases de bebidas alcohólicas y drogas en un perfil

cualitativo, con la finalidad que mediante las encuestas se lograra ver, como intervenir esta

problemática que es muy habitual en nuestra Colombia; para potenciar la participación de

nosotros como estudiantes y futuros profesionales en psicología. Acto desarrollado en las

diferentes acciones solidarias, con los fines acordados de dar una presente solución a la

problemática.

Esta actividad se desarrolló sobre el tema “Sustancias psicoactivas”; Junto a mi compañeras se

hace recopilación de información, impacto que presentó y desarrollo de cada una escogiendo la

mejor. La revisión nos permitió dar a conocer importantes aportes de la investigación fundamental

y clara para el trabajo colaborativo permitiendo consolidar estrategias básicas, didácticas, válidas

y pertinente no solo en el aprendizaje obtenido sino en otros entornos de aprendizaje.

Palabras clave: Información, conciencia, impacto, objetivos, cantidad, Jóvenes.

 Introducción

La acción solidaria realizada en la comunidad, va encaminada a la orientación y prevención

del consumo de sustancias psicoactivas en los jóvenes de nuestro país, buscando el fortalecimiento

social de los conocimientos acerca de las causas y consecuencias que trae el consumo de este tipo

de sustancias en estudiantes entre los 12 y 18 años de edad. Los estudiantes del curso de prestación

social Unadista: Cátedra Región, buscan brindar apoyo e información acerca de la problemática

que a diario se vive en el país, todo ello a causa del consumo de sustancias en los jóvenes

estudiantes para hacer posible la ayuda en busca de generar un mejoramiento y el buen desarrollo

de ellos en la sociedad; como también se les da a conocer la importancia y alternativas que existen

para que se mantengan alejados de este tipo de consumo.

Por medio de testimonios reales, ellos conocen el drama que tienen que vivir a diario las

personas que ya están sumergidas en este mundo de las drogas, además, se les explica las causas,

consecuencias y tipo de drogas consumidas por los jóvenes.

El objetivo del presente escrito es mostrar resultados, plasmar por medio de palabras la

experiencia de nuestras vivencias y acciones desarrolladas en cada uno de los diferentes entornos,

donde se puede ver como inicio, los estudiantes ansiosos del obtener respuestas y querer saber del

porqué la presencia de personas diferentes a las de su escuela. Gracias a estas salidas podemos ver

y detallar a cada alumno su reacción, gestos e importancia que nos dieron; como también ver

algunos quienes se unieron aportando su “granito de arena” para poder llevar a cabo estas

grandiosas actividades.
 Desarrollo del tema

El trabajo colaborativo en el contexto educativo integra un modelo de aprendizaje que

permite junto a los estudiantes crear conciencia construyendo talentos, competencias y

propósitos constitutivos destacando los procesos de diálogos que se persigue el logro de

objetivos a través de los desarrollos y acciones solidarias llevando a cabo temas de gran interés e

importancia en nuestra actualidad.

Como participantes con este trabajo colaborativo se dan a conocer las habilidades

histriónicas y de modulación de voz y comunicación verbal y no verbal, con la finalidad explicar

de forma asertiva, las causas consecuencias y las problemáticas que con llevan el mal uso de

estas bebidas alcohólicas y drogas tanto en un perjuicio social como uno de la salud del

individuo que por desinformación cae en estas terrible problemática que destruye vidas,

Como estudiantes y futuras egresadas de la prestigiosa UNAD, es gratificante ver y poder

llevar a cabo el desarrollo de estas actividades que nos permite la interacción con muchas

personas y más al saber que en cada uno de ellos estamos dejando un mensaje de aprendizaje

positivo, conciencia, como también una voz de aliento y apoyo para con ellos dejando en alto la

profesión.

.
 Metodología

La acción solidaria se llevó a cabo el 9 de noviembre del presente año 2019 en la institución

Educativa Carlos Ramon Repizo ubicada en el Municipio de san Agustín Huila junto a varios

estudiantes del mismo programa escogiendo el grado noveno con estudiantes en edad promedio de

16 a 18 años de edad, obteniendo como resultado un nivel cualitativo ya que se hace llamado a los

estudiantes de las consecuencias y factores de riesgo que llevan a cabo estos factores de riesgo

personal.

A partir de la información que se obtiene de las encuestas realizadas nos permite obtener análisis

acerca del tema desde su criterio personal observando que para algunos no fue de gran importancia

este tema como si no fuese por y para el bien común; Los resultados obtenidos se desarrolla de la

siguiente manera:

Según las cifras estadísticas mostradas más adelante, basándonos en las encuestas respondidas

sobre edades de consumo por primera vez, varían entre 12 a 18 años y podemos observar que las

edades de 13 a 14 años se presenta mayormente el consumo entre estas edades y quizá lo hacen

por “probar”. Con base a las encuestas podemos detallar que los estudiantes por mayoría definieron

que están “Bien Informados” como también hay resultados de la poca información que hay en

nuestros jóvenes e incluso que no están informados; confirman que han recibido cursos sobre

prevención del consumo caracterizando como útil y muy útil los cursos como también nos

comparten que no han buscado atención en algunas entidades de salud.

 Resultados

En el desarrollo de la actividad “acción solidaria” se beneficiaron 17 jóvenes que cursaban el

grado noveno de la Institución Educativa Carlos Ramon Repizo Ubicada en el municipio de San

Agustín Huila. Estudiantes entres las edades de 16 a 18 años de edad obteniendo como resultado:

➢ El 58% de los estudiantes ha consumido bebidas alcohólicas.

➢ El 23% de los estudiantes Han fumado tabaco

➢ El 10% de los estudiantes no ha fumado ninguna de las tres mencionadas, pero si cannabis

➢ El 0.1% de los estudiantes no ha probado ninguna sustancia.

La acción solidaria se hace con muchas finalidades, principalmente promover la importancia de

estos temas en nuestro camino por el aprendizaje y formación como futuros psicólogos, mostrando

a los jóvenes por medio de charlas, presentaciones, de las consecuencias que trae las sustancias al

no tener conocimiento de lo que éstas traen a fondo y su “doble -cara” que al inicio no es fácil

verlas.
 Discusión

El modelo ecológico de Bronfenbrenner consiste en un enfoque

ambiental sobre el desarrollo del individuo mediante los

diferentes ambientes en los que se desenvuelve. Los distintos

ambientes en los que participan las personas influyen de forma

directa en su cambio y su desarrollo cognitivo, moral y

relacional.

En el análisis a los resultados de las acciones solidarias realizadas se determina que la institución

que nos permite llevar a cabo esta acción no ha presentado cambios grandes e impactantes que

puedan llevar o generar una transformación memorable, pero se puede observar que poco a poco

y con este tipo de acciones que presentamos vamos ganando voluntarios dispuestos a

comprometerse a generar cambios trasmitiendo los conocimientos y saberes adquiridos durante

estos procesos sobre Tipos de consumo de sustancias psicoactivas en jóvenes entre 12 a 18 años,

se reconoce además que siendo una problemática que afecta tanto nuestra comunidad estudiantil

como la social; se busca generar proyectos y estrategias que conlleven a la orientación de los

muchachos desde una temprana edad, en vista de que la sociedad cada día más opta por mostrar

cosas novedosas que al mismo tiempo son perjudiciales y que impiden el desarrollo oportuno y

positivo de la comunidad. Estos tipos de consumo nocivos para la salud, generan un sin número

de implicaciones negativas que afectan nuestra vida personal, familiar y social, es por eso que se

logra establecer tiempos y espacios en los que los jóvenes puedan tener una sana recreación,

alejados de cualquier tipo de consumo de sustancias nocivas para la salud.

 Conclusiones

Una vez realizada la acción solidaria, se llegó a la conclusión, que se logró llevar a feliz

término el reconocimiento del contesto local y la identificación de la problemática abordada, se

pudo desarrollar el tema con la ayuda y aportes de los principales lideres de la comunidad, para

que luego mediante un dialogo se presentaran estrategias mediante las cuales se presentan

soluciones y prevenciones ante la problemática a desarrollar. De acuerdo a la planeación de la

acción solidaria que se realizó, los jóvenes pudieron comprender y razonar acerca de la importancia

que tiene la vida, que pueden estar alertas ante cualquier eventualidad y además tener la libertad

de decir NO ante una invitación a cualquier tipo de consumo

También se logro que la comunidad estudiantil, a quienes va encaminada la acción solidaria,

realizaran una participación activa y positiva frente a el desarrollo de esta actividad, Generando

así, una buena comunicación e información sobre las posibles causas y consecuencias que trae el

consumos de cualquier tipo de sustancias psicoactivas, lo cual es muy importante, por que esto

permite que estén alertas, que se sientan seguros de sí mismos, que reconozcan sus potenciales y

que tomen decisiones oportunas y desde una temprana edad para que no se dejen llevar por lo que

les ofrece el mundo de las drogas.

Finalmente podemos decir que los resultados obtenidos sobre esta actividad superaron todas las

expectativas, pues nuestros objetivos se cumplieron y además de eso contamos con la participación

activa de los estudiantes, y el apoyo de los líderes de la comunidad educativa quienes se mostraron

satisfechos y agradecidos por la labor realizada con sus miembros de la comunidad estudiantil.

Todo esto fue de gran aporte y nos llenó de orgullo saber que se puede trabajar en pro del desarrollo

de una comunidad que busca cambios positivos para generar paz y espacios de sano esparcimiento

para los jóvenes de mi comunidad.

 Referencias

 Municipio de San Agustín Huila (Colombia). https://www.casaelvirita.com/san-

agustin/4-municipio-de-san-agustin-huila-colombia.

 Accedido 11 de diciembre de 2019.

 «San Agustín (Huila)». Wikipedia, la enciclopedia libre, 11 de octubre de

2019. Wikipedia,

https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=San_Agust%C3%ADn_(Huila)&oldid=1

20199739

 Fotografía Tomada de: http://huilaturistica.blogspot.com/2011/09/economia-

municipiosan-agustin-huila.html

 «Sitios Turísticos». Guía Turística De San Agustín,

https://sanagustinhuilacolombia.com.co/sitios-turisticos/.

 Accedido 11 de diciembre de 2019.

 Gratacós, Marcel. «El Modelo Ecológico de Bronfenbrenner». Lifeder, 29 de noviembre

de 2016, https://www.lifeder.com/modelo-ecologico-bronfenbrenner/.
 Anexos

Fig. 1 la Institución Educativa Carlos Ramón repiso, actividad de prevención de las drogas y bebidas alcohólicas 9 de
noviembre 2019