UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA

FACULTAD DE RECURSOS NATURALES RENOVABLES

ESPECIALIDAD DE INGENIERÍA AMBIENTAL

Curso: Biología

DOCENTE: Huacalvasques, Ángel

INTEGRANTES : - Chapiyquen Suarez, José Marcelo
- Boza Aguilar, Ayrton
- Silvera Garcia, Kattya Rosscelyn
- Ramirez Alberto, Angie Lizbeth
- Figueroa Valeriano, Dan Jarod
CICLO : Nivelación
FECHA DE PRÁCTICA: 7 de julio del 2017
FECHA DE ENTREGA: 14 de julio del 2017

TINGO MARÍA – PERÚ

 PRACTICA N°3

MEDICIÓN INDIRECTA DE LA DENSIDAD DE UN CUERPO

I.OBJETIVOS
 identificar un mol de un cuerpo solido mediante la tabla periódica.
 determinar experimentalmente la densidad de diversos cuerpos solidos de
forma de paralelepípedo y esférica, mediante medidas de masa y longitud.
 Usar balanzas de distintas precisiones de medida.
 Comparar valores obtenidos con resultados teóricos y valores proporcionados
por el fabricante, calcular su error relativo, y absoluto.

II. FUNDAMENTO TEORICO

2.1. LA DENSIDAD
La densidad (símbolo ρ) es una magnitud escalar referida a la cantidad de masa
contenida en un determinado volumen de una sustancia.
𝒎
𝑫=
𝒗
Donde:
 m es masa en g.
 v es el volumen en 𝒄𝒎𝟑 .

2.2. TIPOS DE DENSIDAD:

Absoluta: La densidad o densidad absoluta es la magnitud que expresa la relación
entre la masa y el volumen de una sustancia. Su unidad en el Sistema Internacional es
kilogramo por metro cúbico (kg/m3), aunque frecuentemente también es expresada en
g/cm3. La densidad es una magnitud intensiva.

Relativa: La densidad relativa de una sustancia es la relación existente entre su

densidad y la de otra sustancia de referencia; en consecuencia, es una magnitud
adimensional (sin unidades).
 Donde:

 es la densidad relativa.
 es la densidad de la sustancia.
 es la densidad de referencia o absoluta.

2.3. VOLUMEN:

La palabra volumen posee diversas definiciones según sea el ámbito. Una de ellas es
como propiedad física de la materia: es el espacio que ocupa un cuerpo. El Sistema
Internacional de Unidades establece como unidad principal de volumen al metro cúbico.
También se encuentran el decímetro cúbico y centímetro cúbico y el muy utilizado litro
(L).

En los cuerpos sólidos de forma regular, el volumen está determinado por sus
dimensiones y se obtiene aplicando la correspondiente fórmula matemática. Por
ejemplo; las figuras tridimensionales como el cubo o paralelepípedo, el volumen es
producto de sus tres dimensiones (largo, ancho y alto).

Volumen de un paralelepípedo: Sus dimensiones son a, b y c, su volumen será

V = abc

𝟒
Volumen de una esfera es: 𝒗 = 𝟑 𝝅𝒓𝟑
 2.4. Mol:

Es el número de átomos contenidos en el peso atómico de cualquier elemento o

molécula, cuando este se mida en gramos.

Masa de un mol:

Se sabe que:
𝒎
𝒏 = 𝑴 → 𝒎 = 𝒏𝑴

Dónde:

 n, Es un mol de sustancia.
 m, Es la masa en g.
 M, Es la masa atómica o molecular en g/mol.

III. MATERIALES
3.1. Balanza de platillo graduada cada 5 g hasta 1kg.
3.2. Balanza eléctrica EK 5055, precisión 1g, capacidad hasta 5kg.
3.3. Balanza eléctrica Henkel, precisión 0,01g, capacidad hasta 500g.
3.4. Billas o bolitas de acero, otro material.
3.5. Barras (paralelepípedo): mole A, mole B, mole C, mole D.

IV. PROCEDIMIENTOS
4.1. Calibre el instrumento para obtener una medida correcta.
4.2. Mida las masas de las barras y las esferas y registre sus datos (con las
tres balanzas).
4.3. Mida las longitudes de las barras y las esferas, registre sus datos (use
vernier).
4.4. Use la tabla periódica e identifique las sustancias de acuerdo a su masa.
4.5. Calcule su densidad de cada sustancia y compare con valores teóricos si
hay mucho error vuelva medir.

V. CUESTIONARIO:
5.1. Indague sobre cifras significativas, y exprese sus medidas usando
cifras significativas.
Las cifras significativas de un número son las que aportan alguna información.
Representan el uso de una o más escalas de incertidumbre en determinadas
aproximaciones. Por ejemplo, se dice que 4,7 tiene dos cifras significativas,
mientras que 4,07 tiene tres.
Para distinguir los llamados significativos de los que no son, estos últimos suelen
indicarse como potencias por ejemplo 5000 será 5x103 con una cifra significativa.
También, cuando una medida debe expresarse con determinado número de cifras
significativas y se tienen más cifras, deben seguirse las siguientes reglas:
Primera: si se necesita expresar una medida con tres cifras significativas, a la
tercera cifra se le incrementa un número si el que le sigue es mayor que 5 o si es
5 seguido de otras cifras diferentes de cero.
Segunda: siguiendo el mismo ejemplo de tres cifras significativas: si la cuarta cifra
es menor de 5, el tercer dígito se deja igual.
Tercera: cuando a la cifra a redondear le sigue un 5, siempre se redondea hacia
arriba.
 Barras en la balanza verde

70 g
1 molle A= =1,102 mol…………….1,1 mol
63,54 𝑔/𝑚𝑜𝑙

29,5 g
1 molle B= =1,093 mol……….. 1,1 mol
26,982 𝑔/𝑚𝑜𝑙

60 g
1 molle C= =1,074 mol…………...1,1 mol
55,847 𝑔/𝑚𝑜𝑙

65 g
1 molle D= =0,994 mol………........1 mol
67,37 𝑔/𝑚𝑜𝑙

5.2. Describa cada instrumento usado indicando su precisión, compare

valores medidos, ¿Por qué algunas medidas no son posibles
medirlos con todos los instrumentos?
Balanza de platillo: Esta balanza está graduada cada 5 gramos hasta llegar a un
1 kg y en tanto a su precisión este instrumento no es del todo confiable porque no
mide con exactitud masas súper menores ya que para su medición es por lectura
de las rayas marcadas en la balanza.
Balanza eléctrica EK 5055: Esta balanza tiene una capacidad de hasta 5kg con
una precisión de un 1 gramo y miligramos precisos debido que está configurado
en modo analítico para definir con precisión los pequeños pesos pero corre un
riesgo en su precisión cuando pesa las masas con exposición a aire por eso es
recomendable dejarlo aislado del aire y otros factores.
Balanza eléctrica Henkel: Esta balanza tiene una capacidad de hasta 500g con
una precisión de 0,01 g ósea es especial para masas diminutas y saca los
resultados con su configuración analítica que la hace más precisa porque su error
porcentual que saca en sus resultados es menor a las anteriores y por lo tanto
más confiable.
 Las medidas no son posibles medirlos con todos los instrumentos porque
cada uno tiene una capacidad de peso, su respectiva precisión y error porcentual
o milimetrado al arrojar los resultados de los pesos.

5.3. Investigue valores teóricos de las densidades de las sustancias para

20 ºc, elabore una tabla.

5.4. ¿Cuál es el error absoluto, relativo al calcular las densidades?

-Error absoluto: es la diferencia entre el valor de la medida y el valor tomado como
exacto. Tiene las mismas unidades que la medida.
-Error relativo: es la división entre el error absoluto y el valor exacto. No tiene unidades.
5.5. ¿Cuál es la densidad para el acero, hierro en 𝒈 ∕ 𝒄𝒎𝟑 ?, comente al
respecto.
El peso específico depende del estado de cristalización del material debido a que
hablamos de un sólido.
Hay que analizar cómo se acomodan los cristales de una aleación en el volumen del
material y el peso de cada sustancia diferente.

Te paso una lista con los pesos específicos del hierro y sus aleaciones más
comunes:
 Hierro puro 7,84

Acero dulce 7,80

Acero en alambres 7,6 a 7,75
Acero extra dulce 7,85
Acero colado 7,86
Acero forjado 7,86

Por lo visto anteriormente la experiencia demuestra que el peso específico del acero
pude ser ligeramente inferior o superior que el del hierro puro.
Esto va a depender de la distinta variedad de sustancias que tenga aleadas, los
pesos específicos individuales y el estado de cristalización que determinara el
volumen especifico del metal aleado (forma y cohesión de los granos cristalinos)

VI. RESULTADOS Y CÁLCULOS:

6.1. BARRAS:
 Balanza Verde

70 g
1 molle A= =1,102 mol
63,54 𝑔/𝑚𝑜𝑙

29,5 g
1 molle B= =1,093 mol
26,982 𝑔/𝑚𝑜𝑙

60 g
1 molle C= =1,074 mol
55,847 𝑔/𝑚𝑜𝑙

65 g
1 molle D= =0,994 mol
67,37 𝑔/𝑚𝑜𝑙

 Balanza Ramera

65 g
1 molle A= =0,992 mol
63,54 𝑔/𝑚𝑜𝑙

27 g
1 molle B= =1,001 mol
26,982 𝑔/𝑚𝑜𝑙
 56 g
1 molle C= =1,003 mol
55,847 𝑔/𝑚𝑜𝑙

63 g
1 molle D= =0,964 mol
67,37 𝑔/𝑚𝑜𝑙

 Balanza PCS

65,04 g
1 molle A= =1,024 mol
63,54 𝑔/𝑚𝑜𝑙

27,08 g
1 molle B= =1,004 mol
26,982 𝑔/𝑚𝑜𝑙

55,63 g
1 molle C= =0,996 mol
55,847 𝑔/𝑚𝑜𝑙

62,98 g
1 molle D= =0,963 mol
67,37 𝑔/𝑚𝑜𝑙

6.2. VILLARES:
 Balanza Verde

5g
Pequeño plomo A = =0,185 mol
26,982 𝑔/𝑚𝑜𝑙

10 g
Pequeño B = =0,179 mol
55,897 𝑔/𝑚𝑜𝑙

30 g
Mediano = =0,537 mol
55,847 𝑔/𝑚𝑜𝑙

70 g
Grande = =1,253 mol
55,847 𝑔/𝑚𝑜𝑙

 Balanza Ramera

3g
Pequeño plomo A = =0,296 mol
26,982 𝑔/𝑚𝑜𝑙
 8g
Pequeño B = =0,143 mol
55,897 𝑔/𝑚𝑜𝑙

28 g
Mediano = =0,501 mol
55,847 𝑔/𝑚𝑜𝑙

66 g
Grande = =1,181 mol
55,847 𝑔/𝑚𝑜𝑙

 Balanza PCS

2,98 g
Pequeño plomo A = =0,11 mol
26,982 𝑔/𝑚𝑜𝑙

8,28 g
Pequeño B = =0,146 mol
55,897 𝑔/𝑚𝑜𝑙

28,11 g
Mediano = =0,503 mol
55,847 𝑔/𝑚𝑜𝑙

66,45 g
Grande = =1,197 mol
55,847 𝑔/𝑚𝑜𝑙

 HALLAR LA EL VOLUMEN Y LA DENSIDAD

VERNIER

6.3. BARRAS
 COBRE 1 MOLLE D

N INSTRUMENT LARGO ANCHO ALTU MASA VOLUME DENSIDA

° O A B RA N D
0 BALANZA
1 VERDE 12.7 12.7 44.8 61g 7.17𝒄𝒎𝟑 8.5 g/𝒄𝒎𝟑
0 BALANZA
2 RAMERA 12.7 12.7 44.8 65g 7.64𝒄𝒎𝟑 8.5 g/𝒄𝒎𝟑
0 BALANZA
3 PCS 12.7 12.7 44.8 63.41g 7.46𝒄𝒎𝟑 8.5 g/𝒄𝒎𝟑

 HIERRO 1 MOLLE C

N INSTRUMENT LARG ANCHO ALTU MASA VOLUM DENSIDA

° O OA B RA EN D
0 BALANZA
1 VERDE 12.7 12.7 49.5 55g 9.3𝒄𝒎𝟑 5.91
g/𝒄𝒎𝟑
0 BALANZA
2 RAMERA 12.7 12.7 49.5 55g 9.1𝒄𝒎𝟑 6.04
g/𝒄𝒎𝟑
0 BALANZA
3 PCS 12.7 12.7 49.5 55.25g 9.22 5.99
𝒄𝒎𝟑 g/𝒄𝒎𝟑

 ZINC 1 MOLLE A

N INSTRUMENT LARGO ANCHO ALTUR MASA VOLUM DENSIDA

° O A B A EN D
0 BALANZA
1 VERDE 13.1cm 12.6cm 57.4cm 65g 8.4𝒄𝒎𝟑 7.73
g/𝒄𝒎𝟑
0 BALANZA
2 RAMERA 13.1cm 12.6cm 57.4cm 70g 8.84
7.92 g/𝒄𝒎𝟑
𝒄𝒎𝟑
0 BALANZA
3 PCS 13.1cm 12.6cm 57.4cm 65.29 7.8𝒄𝒎𝟑 8.37
g/𝒄𝒎𝟑

 ALUMINIO 1 MOLLE B
N INSTRUMENT ANCH ANCHO ALTU MASA VOLUME DENSIDA
° O OA B RA N D
0 BALANZA
1 VERDE 13.1 12.9 61.2 28g 7.9𝒄𝒎𝟑 3.54
g/𝒄𝒎𝟑
0 BALANZA
2 RAMERA 13.1 12.9 61.2 25g 8.1𝒄𝒎𝟑 3.09
g/𝒄𝒎𝟑
0 BALANZA
3 PCS 13.1 12.9 61.2 27g 8.4𝒄𝒎𝟑 3.21
g/𝒄𝒎𝟑

VII. ANEXOS
 PRACTICA N°4

ANÁLISIS DEL MOVIMIENTO DE UN CUERPO EN UN PLANO

VII.OBJETIVOS
1. Manejar y comprender el funcionamiento del equipo GLX
2. Obtener las gráficas del MRUV para el movimiento de un móvil sobre un plano
inclinado.
3. Encontrar el error relativo y absoluto de la gravedad comparando con el valor de
9,81m/s2.

VIII. FUNDAMENTO TEORICO

8.1. DIFERENCIA ENTRE CINEMÁTICA Y DINÁMICA:

La cinemática, es un área de estudio de la mecánica que describe el movimiento en

función del espacio y el tiempo, sin tomar en cuenta los agentes presentes que lo
producen. Por su parte, la dinámica es un área de estudio de la mecánica que describe
el movimiento en cuanto al espacio y el tiempo, considerando los agentes presentes
que lo producen.

En cinemática: se ha estudiado las gráficas del movimiento rectilíneo uniforme variado

y la caída libre de los cuerpos, cuando un cuerpo cae o esta en reposo tiene velocidad
inicial cero y en dinámica se ha visto que la aceleración de un cuerpo en un plano
inclinado sin rozamiento depende del seno del ángulo.

Formula:

d =1/2 at

𝒗𝟎 = 𝟎

L 𝐻 = 𝐿 sin 𝜃

H
2a ley de Newton: 𝒎𝒈 = 𝒔ⅇ𝒏𝜽 = 𝒎𝒂 → 𝜶 = 𝒈𝒔ⅇ𝒏𝜽

8.2. ERROR ESTÁNDAR:

Se define como la raíz cuadrada de la varianza, la cual es la media o promedio del

cuadrado de las desviaciones de la variable respecto a su media.

𝑖=𝑛 2
∑ (𝑥𝐸−𝑥̅ )
𝑉(𝑥) = 𝑠 = √ 𝑖=1
2
, para n menor que 30.
𝑛−1

8.3. MEDIA ARITMÉTICA:

Se le conoce simplemente como promedio, nos acerca mas el valor real en

observaciones experimentales.
𝑛
∑𝑖ሶ=1 𝑥𝑖
𝑥̅ =
𝑛

IX. EQUIPOS Y MATERIALES

9.1. Un carril, graduada en cm.
9.2. Un carrito.
9.3. Equipo GLX para determinar el tiempo.
9.4. Soporte(s) universal.
9.5. Imanes.

X. PROCEDIMIENTOS
10.1. Arme un plano inclinado como se muestra en el fundamento teórico.
10.2. Suelte el carril y mida el tiempo con el GLX para diferentes distancias
cada 20cm.
10.3. Elabore una tabla de datos, tome 4 medidas de tiempo y promedie, para
cada valor D, H, y 𝜃.

XI. CUESTIONARIO:
 11.1. ¿Elabore el diagrama de dispersión altura tiempo?, ¿Cómo varia la
aceleración en el plano inclinado?.

diagrama de dispersion altura tiempo

80

70

60
Distancia (m)

50

40

30

20

10

0
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9
tiempo (s)

11.2. ¿Cómo varia la aceleración en el plano inclinado?

diagrama de aceleracion en tiempo

0.9
0.8
0.7
0.6
tiempo

0.5
0.4 Series1
0.3
0.2
0.1
0
1 2 3 4 5 6 7
aceleración
 11.3. ¿Investigue sobre algunos experimentos para demostrar el MRU?
Experimento
Materiales:
- dos borradores.
- Tres vasos.
- Agua.
- Glicerina.
- Un cronómetro.
Procedimiento:
Lo primero que tenemos que hacer es colocar en una mesa los tres
vasos. El primero lo dejaremos vacío, el segundo lo llenaremos de agua y
el tercero, de glicerina.
Una vez preparados, procedemos a dejar caer el primer borrador en el
vaso vacío y cronometramos el tiempo de caída. Hacemos lo mismo con
los otros dos y observaremos la abismal diferencia de tiempo entre los
dos primeros y el último, en el que además el desplazamiento es un
movimiento rectilíneo uniforme. ¿Por qué ocurre esto?
Explicación:
La densidad media de un borrador es prácticamente la misma que la de la
glicerina. Por eso, gracias a la aceleración inicial (al dejarlo caer), el dado
baja a una velocidad constante y mucho más lenta que en el agua.

XII. RESULTADOS Y CALCULO:

DISTANCIA TIEMPO (t) ACELERACION

(d) (a)
10 cm 0,252438 s 313.868 cm/s
20 cm 0,428802 s 217.543 cm/s
30 cm 0,595558 s 169.762 cm/s
40 cm 0,738335 s 146.751 cm/s
50 cm 0,836411 s 142.942 cm/s
60 cm 0,935837 s 137.019 cm/s
70 cm 1,048981 s 127.230 cm/s

12.1. Fórmula para hallar la aceleración:

1 2
𝑑= 𝑎𝑡
2
 12.2. Hallando el ángulo:

16cm

7.9cm
m

7.9cm

12.3. Fórmula para hallar el ángulo:

ℎ1 − ℎ2
𝑠𝑒𝑛Ɵ =
𝐿
16 − 7.9
𝑠𝑒𝑛Ɵ =
18
𝑠𝑒𝑛Ɵ = 0.45°