ESCUELA DE EDUCACION BASICA PARTICULAR FLORENTINOS

PLANIFICACIÓN JORNADA DIARIA

1. DATOS INFORMATIVOS
NIVEL : Inicial 2 Sub 1 (3-4 años) Año Lectivo : 2019-2020
FECHA : Jueves 28 de Noviembre del 2019 Educador(a): Tec. Cristina Loachamin

2. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
Experiencia de Aprendizaje : EL MARAVILLOSO MUNDO DE LAS PROFESIONES
ELEMENTO INTEGRADOR :

DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA Promover en los niños y niñas actitudes tales como la curiosidad y el interés por conocer las diferentes profesiones y oficios
DE APRENDIZAJE que se encuentran en su entorno que en el futuro serán desempeñadas por ellos, también se busca mostrar modelos de
profesiones no estereotipadas que a pesar de las diferencias de género pueden ser desempeñadas por quien lo desee sin
importar que sea un niño o niña.

3. ACTIVIDADES

ACTIVIDADES DE BIENVENIDA : Bienvenida a los niños

Indicaciones generales
Canción nube gorda

Tomar Asistencia
ACTIVIDADES INICIALES: Clima
Organizar las Actividades del día

ACTIVIDADES DE LECTURA:
Canción de las profesiones; Jueves 28 de Noviembre 2019
4. ACTIVIDADES DIRIGIDAS EN RINCONES

ÁMBITO DE DESTREZA ACTIVIDADES RECURSOS INDICADOR DE

DESARROLLO EVALUACIÓN

JUEVES 28 DE NOVIEMBRE

RINCON LECTURA
EXPRESION Cantar canciones cortas Espacio físico Canta canciones y asocia
ARTISTICA
asociando la letra con INICIO
Parlantes la letra con movimientos
expresiones de su cuerpo. corporal.
Presentamos la canción para el programa de fiestas de Quito
Computadora
“YO SOY EL CHULLITA QUITEÑO”
Tizas
https://www.youtube.com/watch?v=1BDh1idAPQw&t=1s TECNICA

DESARROLLO Observacion

INSTRUMENTO
Designamos los puestos de los estudiantes para la presentación.
(Canción) Escala Descriptiva

Empezamos con la primera estrofa de la canción:

Yo soy el chullita quiteño La vida me paso

encantado, para mi ella es un sueño, bajo este, mi cielo amado.
Las lindas chiquillas quiteñas son dueños
de mi corazón, no hay mujeres en el mundo
como las de mi canción.
La Loma Grande y La Guaragua son todos barrios tan queridos De
mi
gran ciudad, El Panecillo,
La Plaza Grande ponen el sello inconfundible de su majestad
Chulla quiteña, eres el dueño de este precioso Patrimonio nacional
Chulla quiteña Tú constituyes También la joya De este Quito
Colonial.

CIERRE

Cantamos la primera estrofa de la canción y realizamos

movimientos de nuestro cuerpo.
 RINCON DE LECTURA
Describe la imagen
Describir oralmente INICIO Computadora
que observa y emplea
COMPRENSION Y imágenes que observa en una oración corta.
EXPRESION DEL materiales gráficos y AUDIOVISUALES Parlantes
LENGUAJE digitales empleando TECNICA
Globo
oraciones. Presentamos un cuento “DON HOSPITAL ”
Observacion
https://www.youtube.com/watch?v=twbXc4wtRP8 INSTRUMENTO

DESARROLLO Escala Descriptiva

Luego en una ronda cometamos acerca del video, con un globo

la profesora lanza hacia un niño y va respondiendo la pregunta
que estipule.

PREGUNTAS Y RESPUESTAS

¿cómo se llama el cuento?

¿qué personaje aparece en el cuento ?

¿qué observan en el video?

¿para que sirve un hospital?

¿para que sirve una ambulancia?

¿quién cura a las personas enfermas?

CIERRE

Preparamos una dramatización los niños imitan el sonido de

diferentes medios de transporte que utilizan los policías, los
bomberos,etc.
 RINCON PLASTICA

EXPRESION Experimentar a través de la INICIO Hoja de trabajo Decora con la

ARTISTICA manipulación de materiales técnica del trozado
Goma el número de
y mezcla de colores la Mostramos un video acerca de un numero de emergencia es el
realización de trabajos emergencia.
9-1-1 Escarcha
creativos utilizando las
técnicas grafoplásticas. “OBTENER AYUDA ES FACIL”

https://www.youtube.com/watch?v=DEQVbYGEDEo
TECNICA

Observacion

INSTRUMENTO

Escala Descriptiva

DESARROLLO

Luego en una dramatización simulamos un incendio para lo cual

un niño estará disfrazado de bombero; y la maestra preguntara
al resto de niños a que numero deben llamar para las
emergencias.

Después de esto en la hoja de trabajo colocamos papel brillante

rojo trozado en el numero de emergencia 9-1-1.

CIERRE

En una ronda, escuchamos la canción del camión de bombero.

https://www.youtube.com/watch?v=AGC5j8qI2Is
ASISTENCIA.-

N NOMINA ATRASOS FALTAS JUSTIFICADAS FALTAS INJUSTIFICADAS

OBSERVACIONES.-

CRISTINA LOACHAMIN
Educador(a) Revisado