SOCIEDAD Y DESARROLLO SOSTENIBLE

ACTIVIDAD GRUPAL
“GUION REPORTAJE”
Tema: Sistema Democrático como Fuente de Desarrollo

INTEGRANTES DE EQUIPO
CO-
N° de APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS INTEGRANTES CALIFICACIÓN
EVALUACIÓN
Orden (ALUMNOS) EN % (*)
INDIVIDUAL

Quispe Aviles Mauricio Denis 24

Taiña Huaman Janet 26
Triviños Quispe Marco Antonio 22
Yllachura Zuñiga Joel 28
TOTAL 100 %

* NOTA: La Co-evaluación es la asignación de un porcentaje de participación y/o involucramiento a cada

integrante del equipo con respecto a una Actividad Grupal. Se consigna obligatoriamente en esta carátula,
es responsabilidad de todo el equipo y se determina en “consenso ético” (si no hay consenso, el líder
tiene la decisión concluyente).

Ojo, los porcentajes deben estar escritos en números enteros y no deben ser idénticos para ninguno
de los integrantes, además la suma de ellos no debe exceder el 100%. Se apela al grado de honestidad,
justicia y responsabilidad del equipo.

Cualquier indicio de falsedad faculta al docente a sancionar (incluso retroactivamente) al equipo infractor.
Si no realizarán esta Co-evaluación, se descontará 5 pts. a la calificación obtenida en equipo.

Nota-Pts.
Letra del Y° Prof.: David Supo Huarache GUION
Equipo: REPORTAJE
Semestre: VI
Fecha Entrega: 23 09 2019 Hora: : a.m. / p.m.
Especialidad: Mantenimiento de maquinaria de planta Grupos: C

2019-2
GUION REPORTAJE VI C3 C SOCIEDAD Y DESARROLLO SOSTENIBLE

PROYECTO GUION REPORTAJE

A. Tema: Sistema Democrático como Fuente de Desarrollo

B. Título del reportaje: ¿Somos democráticos?
C. Contenidos: ……………………………………..……………………………………………………
 Definición sobre la democracia.
 Tipos de sistemas políticos.
 Análisis democrático en el Perú.
 Democracia como fuente de desarrollo
D. Objetivo y/o Motivación: ………………..…………………………………………………………
Crear conciencia a la población peruana, sobre que situación nos encontramos, como se
desarrolla la democracia en el Perú, y como podemos desarrollarnos como país.
E. Duración: Proyéctelo para un promedio de 8 minutos.
F. Autores y Créditos: ................................................................................................................
 Joel Abraham Yllachura Zuñiga, (Edición)
 Marco Antonio Triviños Quispe (Narración)
 Janet Taiña Huaman (Recopilación de datos)
 Mauricio Quispe Aviles (Guion)
G. Público Destinatario: …………………………….………………………………………………….
Jóvenes, que cursen estudios superiores, ya que estos deben de saber más acerca de la
democracia, y son capaces de distinguir distintos conceptos.
H. Software o Apps: …………………………………………………………………………………….
SONY VEGA PRO

EQUIPO Y 11,15,16,18.
 FICHA AUDIOVISUAL CON VOZ EN OFF (40% de la calificación)
Actividad: Guion Reportaje Tema: Sistema Democrático como Fuente de Desarrollo
Autor: VI Mantenimiento de maquinaria de planta C, Equipo Y Título: ¿Somos democraticos?

Partes de un Banda de imagen Banda de Sonido

Reportaje
Sec. Tiempo Observaciones
¿Qué se verá? Escenas Audios Voz en Off

Música de fondo (Socoroma) No 6 seg. Aparece el logo y después se

escribe el eslogan.
1
Logo de tecsup y su
Eslogan.

Titular Se escribirá el titulo 10 seg.

¿Somos democraticos? Se escribe el titulo

2 Música de fondo (Socoroma)

Imagen los Música de fondo (Socoroma) Estos son los gobiernos por los que hemos 12 seg.

expresidentes del Perú pasado.

Presenta imagen de
3
gobiernos.

Congreso de la republica Música de fondo (Socoroma) Primeramente debemos saber que es la 8 seg. Plantea definición.

4 democracia.

Cedula de sufragio. Música de fondo (Socoroma) Definicion 5 seg. Pasa imagen rápidamente.

Párrafo de inicio 5
(Entradilla)

Video de personas Música de fondo (Socoroma) Forma de gobierno en la que el poder político 12seg. Define.

transitando en la plaza es ejercido por los ciudadanos.

5
de armas
 Foto de Miting Música de fondo (Socoroma) Tambien podemos decir que es la doctrina 18seg. Aparece rápidamente una foto
de un miting
política según la cual la soberanía reside en el
6
pueblo que ejerce el poder directamente o
por medio de representantes.
Fondo negro. Música de fondo (El cóndor Estas pueden ser divididas en 3, democracia 10 seg.
pasa)
7 representativa, participativa, y directa.
Volumen de voz en off más
elevada

Foto de candidatos. En la democracia representativa, la sociedad 12 seg. Volumen de voz en off más
elevada
elige ciertos individuos para que estos puedan
Música de fondo (El cóndor
8
pasa)
representarlos, y estos serán los que
Cuerpo reportaje
(Desarrollo)
propongan discutan sobre distintos temas.

Referéndum foto. Música de fondo (El cóndor La democracia participativa, acompaña a la 15 seg. Volumen de voz en off más
pasa) elevada
representativa, pero también existe la
posibilidad de que la ciudadanía decida en
9 determinados asuntos a través de
Referéndum, y plebiscito.

Fondo negro. Ahora que ya sabemos esto, vamos a ver los 8 seg. Volumen de voz en off más
elevada
Música de fondo (El cóndor
distintos tipos de sistemas políticos.
10
pasa)

Aparecen presidentes y
12 políticos corruptos.
Cuerpo reportaje
(Desarrollo)
Música de fondo (El cóndor El socialismo, autoritarismo y el facismo. 15 seg.
pasa) Volumen de voz en off más
elevada
 Imagen Música de fondo (El cóndor El socialismo, es la 29 seg. Volumen de voz en off más
pasa) elevada
relacionada al doctrina política y económica que propugna
socialismo. la propiedad y la administración de los
medios de producción por parte de las clases
13 trabajadoras con el fin de lograr una
organización de la sociedad en la cual exista
una igualdad política, social y económica de
todas las personas.

Imagen relacionada al Música de fondo (El cóndor El autoritarismo, es el régimen político en el 25 seg. Volumen de voz en off más
pasa) elevada
autoritarismo que se basa el sometimiento absoluto a una
autoridad, se impone el poder sin un conceso
14
por parte del pueblo, donde existe una gran
ausencia de conceso.

Imagen relacionada al Música de fondo (El cóndor El fascismo es la doctrina de carácter 19seg. Volumen de voz en off más
pasa) elevada
fascismo totalitario y nacionalista de este movimiento y
15
otros similares en otros países.

Foto del congreso Música de fondo (MEDLEY Para poder analisar como va la democracia en 20 seg. Volumen de voz en off más
DE QUENAS, ZAMPOÑAS Y elevada
peruano. CHARANGO)
el Perú, nos haremos la siguiente pregunta:
16 ¿Por qué persiste la democracia en el Perú?.

Gobiernos anteriores. Música de fondo (MEDLEY
DE QUENAS, ZAMPOÑAS Y
CHARANGO)
17
Tras el gobierno del fujimorato, le han 20 seg Volumen de voz en off más
elevada
seguidos 4 gobiernos constitucionales sin
interrupciones, y avanzamos hacia la 5ta
elección nacional.

Partidos politicos Música de fondo (MEDLEY La continuidad democrática se desarrolla pese 25 seg Pasa rápidamente la
DE QUENAS, ZAMPOÑAS Y
al fracaso de los partidos políticos, imagen.
CHARANGO)
18 desprestigio de las instituciones.
 Tablas comparativas Música de fondo (MEDLEY La única explicación de la continuidad Comparativas de
DE QUENAS, ZAMPOÑAS Y
CHARANGO) democrática reside en el crecimiento porcentajes de pobreza.
19 Volumen de voz en off más
económico ha reducido la pobreza del 60% 28 seg. elevada
de la población a solo un 5to de los peruanos.
Imagen de la Música de fondo (MEDLEY Desde nuestra independencia nunca se había Pasa imagen
DE QUENAS, ZAMPOÑAS Y
independencia. CHARANGO) reducido tanta pobreza y se había ampliado rápidamente.
tanto el bienestar.

15 seg
Video sobre economía Música de fondo (MEDLEY Y el crecimiento solo se explica por la 30 seg
DE QUENAS, ZAMPOÑAS Y
peruana. CHARANGO) economía del mercado y el aporte de un
poderoso sector privado, conformado por ANIMADO Pesca y
agricultura.
20 grandes corporaciones y millones de
empresarios de los mercados populares del
Perú.

Fotos de paisajes Música de fondo (MEDLEY 10 seg Solo se escucha música de

DE QUENAS, ZAMPOÑAS Y fondo, y se van
peruanos. CHARANGO) desvaneciendo las fotos.
Final del reportaje
21
(Desarrollo)

TOTAL 8 minutos 8 minutos