FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA MECÁNICA

ASIGNATURA

“HABILIDADES SOCIALES Y LIDERAZGO”

ALUMNOS:

DAYNER ALFREDO AMANTE TORRES

CRISTHIAN LENIN MATTA CABANA

MAYCOL GUTIERREZ MONTESINOS

ANTONY JEREMY ZAMORA RIVERA

ELIO HARLYN PADILLA JAQUE

SERGIO ANDRES DE LA CRUZ ARROYO

DOCENTE:

MILAGROS CHU AMARANTO

Nuevo Chimbote, Perú 2019

1. DATOS GENERALES

UNIVERSIDAD: Universidad Nacional del Santa

CICLO: IV

ASIGNATURA: Habilidades Sociales y Liderazgo

SEMESTRE: 2019- II

FECHA DE APLICACIÓN: 11-11-2019

2. REALIDAD PROBLEMÁTICA:

En la sociedad se pudo detectar que, ante la falta de eficacia en los trabajadores de una
empresa o en algún ámbito. se produce problemas de comunicación y coordinación al
momento de realizar una determinada actividad.

Ahora la eficacia en el trabajo parte en que primero cada miembro del equipo descubra
que es la autoeficacia y lo desarrolle de manera individual, debido a que este último se
desconoce es que no se alcanza en su totalidad la eficacia en el trabajo, trayendo como
consecuencia baja productividad, escasa motivación, planteamiento de objetivos
inalcanzables y cálculo inadecuado del tiempo de implantación y desarrollo del proyecto.

3. JUSTIFICACIÓN:

Hoy en día la eficacia en el trabajo es esencial a la hora de realizar tareas o actividades.

Por este motivo se refleja una necesidad, formar y desarrollar equipos eficaces de trabajo,
puesto que todos siguen la misma misión.

Si lo queremos ver desde otra perspectiva, en nuestro vivir diario se presentan problemas
cada vez más difíciles, entonces en busca de resolver dichos problemas es que se fomenta
la eficacia en el trabajo y es de suma importancia que los estudiantes tengas nociones de
que es la eficacia del trabajo, como pueden conseguirla y sobre todo que recompensas
van a poder obtener al desarrollar la valiosa eficacia en el trabajo.

Es por todo lo antes mencionado que decidimos abordar el tema de la eficacia en el trabajo
con el propósito de brindar nuestros conocimientos acerca del tema a los estudiantes de
la I.E “Gastón Vidal Porturas” del nivel secundaria.
4. MARCO TEÓRICO:

Eficacia en el trabajo o eficacia laboral es la capacidad de realizar un objetivo

determinado. Así mismo aumentar la productividad y que el volumen en el trabajo
estipulado salga en el menor tiempo posible con la máxima calidad. Sin embargo, no
tenemos que dejar de lado un punto muy importante que es saber identificar en qué lado
del campo laboral tenemos una menor eficacia. Sin embargo

La autoestima toma un rol muy importante en la eficacia, ya que, si nuestra autoestima es

alta, la productividad también lo será, sin embargo, si la autoestima es baja esto se refleja
en la productividad. Todo esto se basa en el concepto de la autoestima que es “La
valoración que uno hace de sí mismo”.

5. OBJETIVOS:
5.1. OBJETIVO GENERAL
 Brindar los conocimientos fundamentales adquiridos sobre la eficacia en el
trabajo, a través de dinámicas, a los estudiantes de la I.E “Gastón Vidal Porturas”
del nivel secundaria.
5.2. OBJETIVO ESPECÍFICO
 Mostrar a los estudiantes las características de un trabajo eficaz y tips acerca de
cómo pueden desarrollar mejor este aspecto.
 Demostrar las diferencias entre efectividad, eficacia y eficiencia.
 Dar a conocer conceptos concisos y precisos sobre la eficacia en el trabajo
(definición, importancia, factores, etc.).
6. POBLACIÓN:

Estudiantes de la institución Educativa “Gastón Vidal Porturas” del nivel secundaria.

7. ACTIVIDAD:
ACTIVIDAD METODOLOGÍA MATERIALES TIEMPO RESPONSABLE

 Formamos dos o más

grupos de estudiantes.
 Los responsables dan
a conocer a los grupos
 Cristhian
el objetivo a cumplir
(Adivina la película). Lenin Matta
 Se le da al grupo un Cabana.
tiempo de 20 s para  Hoja bond
que entre en consenso  Antony
DINÁMICA de colores
y de una respuesta.
“Adivina la Jeremy
película”  De acuerdo a los  Imágenes 15 min - 20 min
resultados obtenidos Zamora
se da a conocer que impresas
Rivera
grupo fue el que  Tijeras y
trabajo con mayor  Sergio
eficacia y el porque es goma
Andrés De la
que se afirma esto,
dando a conocer toda cruz Arroyo
la información sobre
las cualidades de un
trabajo eficaz.

 Formamos dos o más

grupos de estudiantes.
 Repartimos una cierta
cantidad de bloques
de lego a cada grupo,
si el grupo solicita
más bloques se le  Dayner
puede dar. Alfredo
 Los responsables
explican que la Amante
dinámica consiste en  Bloques de Torres
DINÁMICA armarle una casa a un
“La casa de muñeco pequeño. lego 10 min -15 min  Elio Harlyn
lego”  Finalmente, de  Muñecos Padilla Jaque
acuerdo a los
resultados obtenidos pequeños  Maycol
los responsables Gutierrez
explicarán que grupo
fue eficiente, eficaz, montesinos
efectivo o una
combinación de
ambos, dando a
conocer las
diferencias entre los 3
antes mencionados.
  Formaremos dos o
más grupos de
estudiantes.
 El responsable
explicará que la
dinámica consiste en
lanzar un dado y cada
cara del dado posee
una pregunta
relacionada con la  Planchas de  Cristhian
eficacia en el trabajo.
cartón Lenin Matta
 De acuerdo a la
pregunte que le toque  Hojas Cabana.
a cada grupo, deberán
impresas  Antony
responder.
DINÁMICA  Después de escuchar  Hojas bond Jeremy
“El dado del cada respuesta del 10 min – 15 min
de colores Zamora
saber” grupo, el responsable
explicara la respuesta  Papel lustre Rivera
de forma que los
 Cinta y  Sergio
estudiantes pueden
aprender los goma Andrés De la
concentos
cruz Arroyo
fundamentales acerca
de la eficacia en el
trabajo.
 Finalmente, el grupo
que se acerque más al
concepto recibirá un
premio, de manera
que incentive al
estudiante a
participar.