HOLMAN CONTROL INTEGRAL DE NOTAS

UNIDAD EDUCATIVA
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN
"RIOBAMBA"
CIUDAD / COMUNIDAD RIOBAMBA - ECUADOR
CÓDIGO AMIE:

AÑO LECTIVO: 2018 - 2019

NIVEL DE EDUCACIÓN: BACHILLERATO INTERNACIONAL

GRADO O CURSO (Escoger 1) ASIGNATURA A SU CARGO:

CURSO PRIMERO BACHILLERATO PARALELO "A"
NUMERO DE LENGUA Y LITERATURA
21
ALUMNOS

INGRESAR NOTAS
D
PRIMERO
I
INGRESAR NOTAS INFORME 20/08/2018-31/10/2018
A INGRESAR NOTAS I-
G PRIMERO SEGUNDO
INGRESAR NOTAS QUIMESTRE
N
AÑO LECTIVO

INGRESAR NOTAS
Ó INFORME
S INGRESAR NOTAS TERCERO
T
II -
I QUIMESTRE
INFORME
C PRIMERO ANUAL
O

SEGUNDO SEGUNDO

TERCERO
11/05/2017 - 22/06/2017
DOCENTE
Lcda: Emma B. Ruiz

Nº NÓMINA DE ESTUDIANTES:
LOGROS PLAN DE MEJORAMIENTO ACADEMICO
1 ALDAZ GABRIELA
2 ANDRANGO MISHEL DAR Mantener los conocimiento activos.
3 ANILEMA YESENIA AAR Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
4 ASADOBAY GLENIS EPAR Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
5 AUCATOMA EVELYN NAAR Brindar soporte academico personalizado y especifico.
6 CARMONA JASMIN
7 CARRILLO YADIRA
ACRÓNIMO SIGNIFICADO
8 CHILUISA NICOLE
9 DAQUILEMA JONATHAN DAR Dominan los aprendizajes requeridos.
10 DUCHI ERIKA AAR Alcanzan los aprendizajes requeridos.
11 HUEBLA DIANA EPAR Estan proximos alcanzar los aprendizajes requeridos.
12 LLANGA PAMELA NAAR No alcanzan los aprendizajes requeridos.
13 MESACHE DAYANA
14 NAVARRETE STEFANY
15 PACA MÓNICA
16 PILAMUNGA YESSENIA
17 PILATAXI KAREN
18 PILCO NICOL
19 TIERRA MISHEL
20 SANCHEZ EVELYN
21 YAULE JENNIFER
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"RIOBAMBA"
RIOBAMBA - ECUADOR
0
INFORME DE DIAGNÓSTICO

AÑO LECTIVO: 2018 - 2019 ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA

CURSO: PRIMERO BACHILLERATO DOCENTE: Lcda: Emma B. Ruiz
PARALELO: "A"

Nº Nombres y Apellidos Nota Cualitativo Observaciones

1 ALDAZ GABRIELA NAAR
2 ANDRANGO MISHEL NAAR
3 ANILEMA YESENIA NAAR
4 ASADOBAY GLENIS NAAR
5 AUCATOMA EVELYN NAAR
6 CARMONA JASMIN NAAR
7 CARRILLO YADIRA NAAR
8 CHILUISA NICOLE NAAR
9 DAQUILEMA JONATHAN NAAR
10 DUCHI ERIKA NAAR
11 HUEBLA DIANA NAAR
12 LLANGA PAMELA NAAR
13 MESACHE DAYANA NAAR
14 NAVARRETE STEFANY NAAR
15 PACA MÓNICA NAAR
16 PILAMUNGA YESSENIA NAAR
17 PILATAXI KAREN NAAR
18 PILCO NICOL NAAR
19 TIERRA MISHEL NAAR
20 SANCHEZ EVELYN NAAR
21 YAULE JENNIFER NAAR
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40
LOGROS DE APRENDIZAJE T % PLAN MEJORMIENTO ACADÉMICO
Dominan los aprendizajes requeridos. 0 0.00 Mantener los conocimiento activos.
F. ………………………………… Alcanzan los aprendizajes requeridos. 0 0.00 Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
Docente: Lcda: Emma B. Ruiz Están próx. a alcanzar los aprendizajes requeridos. 0 0.00 Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
12/15/2019 No alcanzan los aprendizajes requeridos. 21 100.00 Brindar soporte academico personalizado y especifico.

GRÁFICO ESTADÍSTICO DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE

No alca nza n los aprendiza jes requeridos . 100.00

Está n próx. a a lca nza r l os a prendi zajes re queridos . 0.00

Al ca nza n los a prendiza jes requeridos. 0.00

Domi nan los a prendi zajes requeri dos . 0.00

0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 70.00 80.00 90.00 100.00
 UNIDAD EDUCATIVA
"RIOBAMBA"
RIOBAMBA - ECUADOR
CODIGO AMIE:
MATRIZ DE INFORME PARCIAL DE APRENDIZAJE

AÑO LECTIVO: 2018 - 2019 CURSO PRIMERO BACHILLE

QUIMESTRE: PRIMERO PARALELO: "A"
PARCIAL: PRIMERO ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA
ETAPA: 20/08/2018-31/10/2018 DOCENTE: Lcda: Emma B. Ruiz

PARCIAL - PRIMERO
EVAL. FORMATIVA SUM PROM.

TRABAJO IND. EN CLASE

.
PRUEBA ESCRITA

M
Nº Apellidos y Nombres

TA
SUMATORIA

es
CUANTITATIVO

R
CUALITATIVO

PO

on
TRAB. GRUPAL

ci
LECCIONES

CO

va
DEBERES

er
bs
O
1 ALDAZ GABRIELA 8.63 7.50 8.83 8.00 3.50 36.46 7.29 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
2 ANDRANGO MISHEL 8.84 7.75 8.83 7.50 9.00 41.92 8.38 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
3 ANILEMA YESENIA 7.56 7.50 9.67 9.00 5.06 38.79 7.76 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
4 ASADOBAY GLENIS 9.63 9.25 8.83 9.00 5.20 41.91 8.38 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
5 AUCATOMA EVELYN 8.63 8.75 9.50 10.00 5.00 41.88 8.38 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
6 CARMONA JASMIN 7.75 7.25 9.00 9.00 4.60 37.60 7.52 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
7 CARRILLO YADIRA 8.13 8.50 9.17 8.00 5.00 38.79 7.76 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
8 CHILUISA NICOLE 7.75 7.38 9.50 8.50 8.30 41.43 8.29 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
9 DAQUILEMA JONATHAN 8.88 8.50 8.83 7.50 3.05 36.76 7.35 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
10 DUCHI ERIKA 7.00 7.25 9.17 8.50 6.80 38.72 7.74 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
11 HUEBLA DIANA 8.50 9.00 8.50 8.00 2.95 36.95 7.39 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
12 LLANGA PAMELA 7.94 7.50 8.67 9.00 6.80 39.90 7.98 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
13 MESACHE DAYANA 8.38 8.00 9.00 8.50 8.30 42.18 8.44 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
14 NAVARRETE STEFANY 8.75 8.50 9.50 8.50 9.80 45.05 9.01 DAR 10 A Mantener los conocimiento activos.
15 PACA MÓNICA 8.56 8.13 9.33 7.50 5.75 39.27 7.85 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
16 PILAMUNGA YESSENIA 8.00 8.00 8.67 8.00 7.30 39.97 7.99 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
17 PILATAXI KAREN 8.00 7.75 8.83 9.00 4.95 38.53 7.71 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
18 PILCO NICOL 8.44 7.75 9.50 7.00 10.00 42.69 8.54 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
19 TIERRA MISHEL 8.88 8.50 8.83 8.00 10.00 44.21 8.84 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
20 SANCHEZ EVELYN 7.56 8.00 9.00 8.00 6.00 38.56 7.71 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
21 YAULE JENNIFER 8.63 8.50 9.17 8.00 10.00 44.29 8.86 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
22 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
23 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
24 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
25 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
26 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
27 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
28 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
29 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
30 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
31 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
32 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
33 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
34 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
35 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
36 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
37 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
38 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
39 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
40 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
LOGROS DE APRENDIZAJE T % PLAN MEJORMIENTO ACADÉMICO
Dominan los aprendizajes requeridos. 1 4.76 Mantener los conocimiento activos.
F. ………………………………… Alcanzan los aprendizajes requeridos. 20 95.24 Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
Docente: Lcda: Emma B. Ruiz Están próx. a alcanzar los aprendizajes requeridos. 0 0.00 Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
12/15/2019 No alcanzan los aprendizajes requeridos. 0 0.00 Brindar soporte academico personalizado y especifico.

GRÁFICO ESTADÍSTICO DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE

No a lca nza n los a prendiza jes requeridos. 0.00

Está n próx. a a lca nza r los a prendiza jes requeri dos. 0.00

Alcanza n l os a prendiza jes requeridos . 95.24

Domina n los a prendiza jes requeridos. 4.76

0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 70.00 80.00 90.00 100.00
 UNIDAD EDUCATIVA
"RIOBAMBA"
RIOBAMBA - ECUADOR
CODIGO AMIE:
MATRIZ DE INFORME PARCIAL DE APRENDIZAJE

AÑO LECTIVO: 2018 - 2019 CURSO PRIMERO BACHILLE

QUIMESTRE: PRIMERO PARALELO: "A"
PARCIAL: SEGUNDO ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA
ETAPA: 20/08/2018-31/10/2018 DOCENTE: Lcda: Emma B. Ruiz

PARCIAL - SEGUNDO
EVAL. FORMATIVA SUM PROM.

TRABAJO IND. EN CLASE

.
PRUEBA ESCRITA

M
Nº Apellidos y Nombres

TA
SUMATORIA

es
CUANTITATIVO

R
CUALITATIVO

PO

on
TRAB. GRUPAL

ci
LECCIONES

CO

va
DEBERES

er
bs
O
1 ALDAZ GABRIELA 6.75 8.00 0.00 0.00 14.75 3.69 NAAR 10 A Brindar soporte academico personalizado y especifico.
2 ANDRANGO MISHEL 6.50 6.00 0.00 0.00 12.50 3.13 NAAR 10 A Brindar soporte academico personalizado y especifico.
3 ANILEMA YESENIA 7.88 3.00 0.00 0.00 10.88 2.72 NAAR 10 A Brindar soporte academico personalizado y especifico.
4 ASADOBAY GLENIS 7.50 8.00 0.00 0.00 15.50 3.88 NAAR 10 A Brindar soporte academico personalizado y especifico.
5 AUCATOMA EVELYN 6.00 8.00 0.00 0.00 14.00 3.50 NAAR 10 A Brindar soporte academico personalizado y especifico.
6 CARMONA JASMIN 6.75 5.00 0.00 0.00 11.75 2.94 NAAR 10 A Brindar soporte academico personalizado y especifico.
7 CARRILLO YADIRA 7.50 5.00 0.00 0.00 12.50 3.13 NAAR 10 A Brindar soporte academico personalizado y especifico.
8 CHILUISA NICOLE 7.00 0.00 0.00 0.00 7.00 1.75 NAAR 10 A Brindar soporte academico personalizado y especifico.
9 DAQUILEMA JONATHAN 6.50 9.00 0.00 0.00 15.50 3.88 NAAR 10 A Brindar soporte academico personalizado y especifico.
10 DUCHI ERIKA 6.75 5.00 0.00 0.00 11.75 2.94 NAAR 10 A Brindar soporte academico personalizado y especifico.
11 HUEBLA DIANA 7.00 9.00 0.00 0.00 16.00 4.00 NAAR 10 A Brindar soporte academico personalizado y especifico.
12 LLANGA PAMELA 6.50 6.00 0.00 0.00 12.50 3.13 NAAR 10 A Brindar soporte academico personalizado y especifico.
13 MESACHE DAYANA 7.00 6.00 0.00 0.00 13.00 3.25 NAAR 10 A Brindar soporte academico personalizado y especifico.
14 NAVARRETE STEFANY 8.00 7.50 0.00 0.00 15.50 3.88 NAAR 10 A Brindar soporte academico personalizado y especifico.
15 PACA MÓNICA 7.00 5.00 0.00 8.00 20.00 5.00 EPAR 10 A Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
16 PILAMUNGA YESSENIA 6.75 7.00 0.00 8.00 21.75 5.44 EPAR 10 A Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
17 PILATAXI KAREN 7.00 7.00 0.00 0.00 14.00 3.50 NAAR 10 A Brindar soporte academico personalizado y especifico.
18 PILCO NICOL 7.50 6.50 0.00 0.00 14.00 3.50 NAAR 10 A Brindar soporte academico personalizado y especifico.
19 TIERRA MISHEL 6.50 7.00 0.00 9.00 22.50 5.63 EPAR 10 A Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
20 SANCHEZ EVELYN 6.00 6.50 0.00 0.00 12.50 3.13 NAAR 10 A Brindar soporte academico personalizado y especifico.
21 YAULE JENNIFER 8.00 8.00 0.00 9.00 25.00 6.25 EPAR 10 A Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
22 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
23 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
24 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
25 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
26 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
27 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
28 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
29 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
30 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
31 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
32 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
33 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
34 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
35 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
36 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
37 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
38 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
39 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
40 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
LOGROS DE APRENDIZAJE T % PLAN MEJORMIENTO ACADÉMICO
Dominan los aprendizajes requeridos. 0 0.00 Mantener los conocimiento activos.
F. ………………………………… Alcanzan los aprendizajes requeridos. 0 0.00 Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
Docente: Lcda: Emma B. Ruiz Están próx. a alcanzar los aprendizajes requeridos. 4 19.05 Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
12/15/2019 No alcanzan los aprendizajes requeridos. 17 80.95 Brindar soporte academico personalizado y especifico.

GRÁFICO ESTADÍSTICO DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE

No a lca nza n los a prendiza jes requeridos. 80.95

Está n próx. a a lca nza r los a prendiza jes requeri dos. 19.05

Alcanza n l os a prendiza jes requeridos . 0.00

Domina n los a prendiza jes requeridos. 0.00

0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 70.00 80.00 90.00 100.00
 UNIDAD EDUCATIVA
"RIOBAMBA"
RIOBAMBA - ECUADOR
CODIGO AMIE:
MATRIZ DE INFORME PARCIAL DE APRENDIZAJE

AÑO LECTIVO: 2018 - 2019 CURSO PRIMERO BACHILLE

QUIMESTRE: PRIMERO PARALELO: "A"
PARCIAL: TERCERO ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA
ETAPA: 20/08/2018-31/10/2018 DOCENTE: Lcda: Emma B. Ruiz

PARCIAL - TERCERO
EVAL. FORMATIVA SUM PROM.

TRABAJO IND. EN CLASE

.
M
Nº Apellidos y Nombres

PRUEBA ESCRITA

A
RT
SUMATORIA

es
CUANTITATIVO

PO
CUALITATIVO

on
TRAB. GRUPAL

M
CO

ci
LECCIONES

va
DEBERES

er
bs
O
1 ALDAZ GABRIELA 6.67 9.33 6.00 9.33 3.65 34.98 7.00 EPAR 10 A Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
2 ANDRANGO MISHEL 7.67 5.67 8.50 6.67 5.36 33.86 6.77 EPAR 10 A Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
3 ANILEMA YESENIA 8.67 8.00 6.50 9.33 4.28 36.78 7.36 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
4 ASADOBAY GLENIS 8.33 8.67 7.50 9.33 5.40 39.23 7.85 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
5 AUCATOMA EVELYN 8.67 9.67 7.50 9.33 6.27 41.44 8.29 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
6 CARMONA JASMIN 7.83 9.67 7.50 8.67 6.53 40.20 8.04 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
7 CARRILLO YADIRA 6.67 9.00 6.50 9.33 2.70 34.20 6.84 EPAR 10 A Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
8 CHILUISA NICOLE 7.67 8.67 8.00 9.33 4.82 38.49 7.70 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
9 DAQUILEMA JONATHAN 7.83 7.33 6.50 8.67 3.85 34.18 6.84 EPAR 10 A Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
10 DUCHI ERIKA 6.83 7.00 5.50 8.67 4.58 32.58 6.52 EPAR 10 A Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
11 HUEBLA DIANA 7.67 7.67 7.75 8.67 2.80 34.55 6.91 EPAR 10 A Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
12 LLANGA PAMELA 6.75 7.67 5.50 8.67 3.05 31.63 6.33 EPAR 10 A Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
13 MESACHE DAYANA 6.83 8.67 8.50 8.67 6.87 39.54 7.91 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
14 NAVARRETE STEFANY 8.33 8.67 7.00 9.33 3.15 36.48 7.30 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
15 PACA MÓNICA 6.67 8.33 7.00 8.67 3.23 33.90 6.78 EPAR 10 A Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
16 PILAMUNGA YESSENIA 8.67 8.63 7.00 9.33 4.60 38.23 7.65 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
17 PILATAXI KAREN 7.50 7.67 6.50 9.33 4.49 35.49 7.10 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
18 PILCO NICOL 8.67 9.43 8.50 9.33 4.83 40.76 8.15 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
19 TIERRA MISHEL 7.67 6.33 7.00 8.33 6.54 35.87 7.17 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
20 SANCHEZ EVELYN 8.50 7.33 7.50 8.67 2.70 34.70 6.94 EPAR 10 A Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
21 YAULE JENNIFER 7.67 8.67 8.00 8.67 5.34 38.34 7.67 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
22 7.50 7.33 8.00 8.67 5.84 37.34 7.47 10 A VACIO
23 8.50 8.00 7.00 8.67 4.97 37.14 7.43 10 A VACIO
24 7.67 8.33 7.50 9.33 3.00 35.83 7.17 10 A VACIO
25 8.67 8.67 7.00 9.33 3.63 37.30 7.46 10 A VACIO
26 8.33 8.00 7.50 9.33 2.57 35.74 7.15 10 A VACIO
27 7.33 7.33 7.00 9.33 2.55 33.55 6.71 10 A VACIO
28 9.00 9.00 9.00 9.33 6.18 42.51 8.50 10 A VACIO
29 6.67 9.33 7.50 9.33 2.50 35.33 7.07 10 A VACIO
30 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
31 8.50 9.67 9.50 8.67 3.23 39.56 7.91 10 A VACIO
32 6.75 7.33 7.50 8.67 5.24 35.49 7.10 10 A VACIO
33 8.17 9.00 7.00 8.67 3.40 36.23 7.25 10 A VACIO
34 8.33 8.33 8.50 8.67 3.75 37.58 7.52 10 A VACIO
35 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
36 7.50 8.00 7.50 9.33 4.84 37.17 7.43 10 A VACIO
37 8.33 9.67 8.50 9.00 3.41 38.91 7.78 10 A VACIO
38 8.33 7.33 7.00 9.33 4.36 36.36 7.27 10 A VACIO
39 8.33 9.00 7.50 9.33 7.70 41.87 8.37 10 A VACIO
40 8.00 9.00 7.00 9.33 4.11 37.44 7.49 10 A VACIO
LOGROS DE APRENDIZAJE T % PLAN MEJORMIENTO ACADÉMICO
Dominan los aprendizajes requeridos. 0 0.00 Mantener los conocimiento activos.
F. ………………………………… Alcanzan los aprendizajes requeridos. 12 57.14 Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
Docente: Lcda: Emma B. Ruiz Están próx. a alcanzar los aprendizajes requeridos. 9 42.86 Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
12/15/2019 No alcanzan los aprendizajes requeridos. 0 0.00 Brindar soporte academico personalizado y especifico.

GRÁFICO ESTADÍSTICO DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE

No a lca nza n los a prendi za jes requeridos. 0.00

Está n próx. a a l ca nza r l os a prendi za jes requeridos . 42.86

Al ca nza n los a prendiza jes requeri dos. 57.14

Domi na n l os a prendi za jes reque ridos . 0.00

0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 70.00 80.00 90.00 100.00
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"RIOBAMBA"
RIOBAMBA - ECUADOR
CODIGO AMIE:
BACHILLERATO INTERNACIONAL
INFORME QUIMESTRAL DE APRENDIZAJE
(Art. 209 Nral 2 Reg. LOEI)
AÑO LECTIVO: 2018 - 2019 QUIMESTRE: PRIMERO
CURSO PRIMERO BACHILASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA
PARALELO: "A" DOCENTE: Lcda: Emma B. Ruiz

PROMEDIO DE PARCIALES EXAMEN QUIMESTRAL PROMEDIO

Nº NÓMINA
P1 P2 P3 AL 100% AL 80% AL 100% AL 20% CUANT CUALT Observaciones

1 ALDAZ GABRIELA 7.29 3.69 7.00 5.99 4.79 3.75 0.75 5.54 EPAR Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.

2 ANDRANGO MISHEL 8.38 3.13 6.77 6.09 4.87 4.53 0.91 5.78 EPAR Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.

3 ANILEMA YESENIA 7.76 2.72 7.36 5.94 4.76 4.75 0.95 5.71 EPAR Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.

4 ASADOBAY GLENIS 8.38 3.88 7.85 6.70 5.36 5.25 1.05 6.41 EPAR Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.

5 AUCATOMA EVELYN 8.38 3.50 8.29 6.72 5.38 5.20 1.04 6.42 EPAR Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.

6 CARMONA JASMIN 7.52 2.94 8.04 6.17 4.93 7.00 1.40 6.33 EPAR Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.

7 CARRILLO YADIRA 7.76 3.13 6.84 5.91 4.73 5.70 1.14 5.87 EPAR Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.

8 CHILUISA NICOLE 8.29 1.75 7.70 5.91 4.73 5.85 1.17 5.90 EPAR Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.

9 DAQUILEMA JONATHAN 7.35 3.88 6.84 6.02 4.82 3.25 0.65 5.47 EPAR Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.

10 DUCHI ERIKA 7.74 2.94 6.52 5.73 4.59 2.75 0.55 5.14 EPAR Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.

11 HUEBLA DIANA 7.39 4.00 6.91 6.10 4.88 3.50 0.70 5.58 EPAR Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.

12 LLANGA PAMELA 7.98 3.13 6.33 5.81 4.65 3.91 0.78 5.43 EPAR Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.

13 MESACHE DAYANA 8.44 3.25 7.91 6.53 5.22 6.20 1.24 6.46 EPAR Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.

14 NAVARRETE STEFANY 9.01 3.88 7.30 6.73 5.38 3.66 0.73 6.11 EPAR Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.

15 PACA MÓNICA 7.85 5.00 6.78 6.54 5.24 4.08 0.82 6.05 EPAR Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.

16 PILAMUNGA YESSENIA 7.99 5.44 7.65 7.03 5.62 3.75 0.75 6.37 EPAR Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.

17 PILATAXI KAREN 7.71 3.50 7.10 6.10 4.88 5.25 1.05 5.93 EPAR Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.

18 PILCO NICOL 8.54 3.50 8.15 6.73 5.38 6.65 1.33 6.71 EPAR Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.

19 TIERRA MISHEL 8.84 5.63 7.17 7.21 5.77 5.50 1.10 6.87 EPAR Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.

20 SANCHEZ EVELYN 7.71 3.13 6.94 5.93 4.74 1.50 0.30 5.04 EPAR Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.

21 YAULE JENNIFER 8.86 6.25 7.67 7.59 6.07 4.50 0.90 6.97 EPAR Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.

22 0.00 0.00 7.47 2.49 1.99 5.50 1.10 3.09 SIN DATOS

23 0.00 0.00 7.43 2.48 1.98 4.90 0.98 2.96 SIN DATOS

24 0.00 0.00 7.17 2.39 1.91 2.70 0.54 2.45 SIN DATOS

25 0.00 0.00 7.46 2.49 1.99 3.08 0.62 2.61 SIN DATOS

26 0.00 0.00 7.15 2.38 1.91 4.85 0.97 2.88 SIN DATOS

27 0.00 0.00 6.71 2.24 1.79 3.55 0.71 2.50 SIN DATOS

28 0.00 0.00 8.50 2.83 2.27 7.10 1.42 3.69 SIN DATOS

29 0.00 0.00 7.07 2.36 1.88 3.20 0.64 2.52 SIN DATOS

30 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 SIN DATOS

31 0.00 0.00 7.91 2.64 2.11 5.20 1.04 3.15 SIN DATOS

32 0.00 0.00 7.10 2.37 1.89 6.25 1.25 3.14 SIN DATOS

33 0.00 0.00 7.25 2.42 1.93 3.00 0.60 2.53 SIN DATOS

34 0.00 0.00 7.52 2.51 2.00 0.00 2.00 SIN DATOS

35 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 SIN DATOS

36 0.00 0.00 7.43 2.48 1.98 6.61 1.32 3.30 SIN DATOS

37 0.00 0.00 7.78 2.59 2.08 3.91 0.78 2.86 SIN DATOS

38 0.00 0.00 7.27 2.42 1.94 4.33 0.87 2.81 SIN DATOS

39 0.00 0.00 8.37 2.79 2.23 6.60 1.32 3.55 SIN DATOS

40 0.00 0.00 7.49 2.50 2.00 4.75 0.95 2.95 SIN DATOS

LOGROS DE APRENIZAJE T % PLAN DE MEJORAMIENTO ACADÉMICO

Dominan los aprendizajes requeridos. 0 0.00 Mantener los conocimiento activos.
F.- ______________________________ Alcanzan los aprendizajes requeridos. 0 0.00 Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
Docente: Lcda: Emma B. Ruiz Están próximos a alcanzar los aprendizajes requeridos. 21 100.00 Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
12/15/2019 No alcanzan los aprendizajes requeridos. 0 0.00 Brindar soporte academico personalizado y especifico.
Está n próxi mos a a l ca nza r l os a pre ndi za jes re que ri dos .

0 0 0 0
1 1 1 1
2 2 2 2 GRÁFICO ESTADÍSTICO DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE
Domi na n l os a pre ndi za jes re que ri dos .

Al ca nza n l os a pre ndi za je s re queri dos .

3 3 3 3
0.00
4 4 4 4
5 5 5 5 100.00
6 6 6 6
7 7 7 7 0.00

8 8 8 8 No a l ca nza n l os a prendi za jes re queridos. 0.00

9 9 9 9
0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 70.00 80.00 90.00 100.00
10 10 10 10
11 11 11 11
11 11 11
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CODIGO AMIE:
MATRIZ DE INFORME PARCIAL DE APRENDIZAJE

AÑO LECTIVO: 2018 - 2019 CURSO PRIMERO BACHILLE

QUIMESTRE: SEGUNDO PARALELO: "A"
PARCIAL: PRIMERO ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA
ETAPA: 20/08/2018-31/10/2018 DOCENTE: Lcda: Emma B. Ruiz

PARCIAL - PRIMERO
EVAL. FORMATIVA SUM PROM.

.
SUMATORIA

es
TRABAJO IND. EN

CUANTITATIVO
Nº Apellidos y Nombres

TA
CUALITATIVO

on
TRAB. GRUPAL

R
PO

i
LECCIONES

ac
ESCRITA
PRUEBA
DEBERES

rv
O
CLASE

e
bs
O
1 ALDAZ GABRIELA 6.00 6.00 8.00 10.00 4.50 34.50 6.90 EPAR 10 A Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
2 ANDRANGO MISHEL 6.88 7.00 6.00 10.00 6.25 36.13 7.23 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
3 ANILEMA YESENIA 6.00 6.25 8.00 10.00 5.00 35.25 7.05 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
4 ASADOBAY GLENIS 7.00 8.63 6.00 10.00 3.50 35.13 7.03 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
5 AUCATOMA EVELYN 9.50 7.25 8.00 10.00 6.50 41.25 8.25 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
6 CARMONA JASMIN 8.25 6.25 9.50 10.00 7.50 41.50 8.30 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
7 CARRILLO YADIRA 6.63 6.50 8.50 10.00 3.50 35.13 7.03 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
8 CHILUISA NICOLE 5.00 6.25 7.00 10.00 3.25 31.50 6.30 EPAR 10 A Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
9 DAQUILEMA JONATHAN 4.75 5.50 6.00 10.00 4.00 30.25 6.05 EPAR 10 A Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
10 DUCHI ERIKA 4.25 5.50 6.00 10.00 1.75 27.50 5.50 EPAR 10 A Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
11 HUEBLA DIANA 6.00 6.00 9.50 10.00 2.50 34.00 6.80 EPAR 10 A Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
12 LLANGA PAMELA 4.75 3.50 7.00 10.00 3.00 28.25 5.65 EPAR 10 A Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
13 MESACHE DAYANA 5.88 7.75 9.50 10.00 6.00 39.13 7.83 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
14 NAVARRETE STEFANY 4.00 6.00 8.00 10.00 5.75 33.75 6.75 EPAR 10 A Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
15 PACA MÓNICA 6.13 6.75 8.50 10.00 4.25 35.63 7.13 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
16 PILAMUNGA YESSENIA 5.25 7.25 8.00 10.00 4.50 35.00 7.00 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
17 PILATAXI KAREN 5.50 5.50 6.00 10.00 3.00 30.00 6.00 EPAR 10 A Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
18 PILCO NICOL 5.50 8.38 7.00 10.00 8.00 38.88 7.78 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
19 TIERRA MISHEL 5.75 6.00 8.00 10.00 2.50 32.25 6.45 EPAR 10 A Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
20 SANCHEZ EVELYN 5.75 6.00 6.00 10.00 3.25 31.00 6.20 EPAR 10 A Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
21 YAULE JENNIFER 5.75 8.75 8.50 10.00 4.75 37.75 7.55 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
22 5.50 6.75 9.50 10.00 5.00 36.75 7.35 10 A VACIO
23 5.94 5.75 7.00 10.00 4.25 32.94 6.59 10 A VACIO
24 5.25 6.63 8.00 10.00 1.50 31.38 6.28 10 A VACIO
25 6.00 6.00 6.00 10.00 3.00 31.00 6.20 10 A VACIO
26 6.38 7.50 8.00 8.00 6.00 35.88 7.18 10 A VACIO
27 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
28 8.38 9.50 8.00 10.00 5.75 41.63 8.33 10 A VACIO
29 7.00 6.50 6.00 10.00 2.75 32.25 6.45 10 A VACIO
30 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
31 7.00 9.00 8.00 10.00 4.75 38.75 7.75 10 A VACIO
32 5.75 6.50 8.00 10.00 5.00 35.25 7.05 10 A VACIO
33 5.75 5.25 8.00 10.00 5.50 34.50 6.90 10 A VACIO
34 6.13 7.50 9.50 10.00 3.00 36.13 7.23 10 A VACIO
35 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
36 5.50 8.75 8.00 10.00 5.75 38.00 7.60 10 A VACIO
37 4.75 7.50 9.50 10.00 4.75 36.50 7.30 10 A VACIO
38 6.25 5.88 7.00 10.00 7.00 36.13 7.23 10 A VACIO
39 6.25 9.50 8.00 10.00 6.50 40.25 8.05 10 A VACIO

40 6.13 7.75 8.50 10.00 3.00 35.38 7.08 10 A VACIO

LOGROS DE APRENDIZAJE T % PLAN MEJORMIENTO ACADÉMICO
Dominan los aprendizajes requeridos. 0 0.00 Mantener los conocimiento activos.
F. ………………………………… Alcanzan los aprendizajes requeridos. 11 52.38 Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
Docente: Lcda: Emma B. Ruiz Están próx. a alcanzar los aprendizajes requeridos. 10 47.62 Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
12/15/2019 No alcanzan los aprendizajes requeridos. 0 0.00 Brindar soporte academico personalizado y especifico.

GRÁFICO ESTADÍSTICO DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE

No al ca nza n los a prendi za jes requeridos . 0.00

Está n próx. a alca nza r los aprendi zajes re queri dos . 47.62

Alca nza n l os a prendiza jes requeridos . 52.38

Dominan l os a prendizajes reque ridos . 0.00

0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 70.00 80.00 90.00 100.00
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CODIGO AMIE:
MATRIZ DE INFORME PARCIAL DE APRENDIZAJE

AÑO LECTIVO: 2018 - 2019 CURSO PRIMERO BACHILLE

QUIMESTRE: SEGUNDO PARALELO: "A"
PARCIAL: SEGUNDO ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA
ETAPA: 20/08/2018-31/10/2018 DOCENTE: Lcda: Emma B. Ruiz

PARCIAL - SEGUNDO
EVAL. FORMATIVA SUM PROM.

.
SUMATORIA

es
TRABAJO IND. EN

CUANTITATIVO
Nº Apellidos y Nombres

TA
CUALITATIVO

on
TRAB. GRUPAL

R
PO

i
LECCIONES

ac
ESCRITA
PRUEBA
DEBERES

rv
O
CLASE

e
bs
O
1 ALDAZ GABRIELA 8.00 8.00 8.80 10.00 4.33 39.13 7.83 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
2 ANDRANGO MISHEL 8.33 0.00 8.50 10.00 10.00 36.83 7.37 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
3 ANILEMA YESENIA 10.00 10.00 9.00 10.00 4.83 43.83 8.77 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
4 ASADOBAY GLENIS 9.50 10.00 8.60 10.00 10.00 48.10 9.62 DAR 10 A Mantener los conocimiento activos.
5 AUCATOMA EVELYN 9.00 10.00 9.37 10.00 10.00 48.37 9.67 DAR 10 A Mantener los conocimiento activos.
6 CARMONA JASMIN 8.50 10.00 9.00 10.00 10.00 47.50 9.50 DAR 10 A Mantener los conocimiento activos.
7 CARRILLO YADIRA 8.25 10.00 8.80 10.00 10.00 47.05 9.41 DAR 10 A Mantener los conocimiento activos.
8 CHILUISA NICOLE 6.50 6.00 8.80 10.00 9.66 40.96 8.19 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
9 DAQUILEMA JONATHAN 5.50 0.00 7.50 10.00 1.50 24.50 4.90 EPAR 10 A Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
10 DUCHI ERIKA 0.00 0.00 8.25 10.00 4.00 22.25 4.45 EPAR 10 A Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
11 HUEBLA DIANA 0.00 0.00 8.80 10.00 2.16 20.96 4.19 EPAR 10 A Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
12 LLANGA PAMELA 0.00 0.00 5.00 10.00 3.16 18.16 3.63 NAAR 10 A Brindar soporte academico personalizado y especifico.
13 MESACHE DAYANA 8.63 10.00 8.80 10.00 9.00 46.43 9.29 DAR 10 A Mantener los conocimiento activos.
14 NAVARRETE STEFANY 10.00 10.00 8.50 10.00 7.58 46.08 9.22 DAR 10 A Mantener los conocimiento activos.
15 PACA MÓNICA 10.00 9.00 8.80 10.00 9.50 47.30 9.46 DAR 10 A Mantener los conocimiento activos.
16 PILAMUNGA YESSENIA 8.00 10.00 8.80 10.00 4.16 40.96 8.19 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
17 PILATAXI KAREN 7.50 10.00 5.75 10.00 3.83 37.08 7.42 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
18 PILCO NICOL 10.00 9.00 8.80 10.00 7.50 45.30 9.06 DAR 10 A Mantener los conocimiento activos.
19 TIERRA MISHEL 8.50 10.00 6.50 10.00 2.75 37.75 7.55 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
20 SANCHEZ EVELYN 0.00 0.00 6.50 10.00 2.86 19.36 3.87 NAAR 10 A Brindar soporte academico personalizado y especifico.
21 YAULE JENNIFER 8.88 10.00 8.80 10.00 4.33 42.01 8.40 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
22 7.50 8.00 8.80 10.00 6.75 41.05 8.21 10 A VACIO
23 6.00 8.00 6.62 10.00 3.50 34.12 6.82 10 A VACIO
24 8.13 10.00 8.80 10.00 6.25 43.18 8.64 10 A VACIO
25 7.25 8.00 9.00 10.00 5.50 39.75 7.95 10 A VACIO
26 8.33 10.00 8.65 10.00 4.50 41.48 8.30 10 A VACIO
27 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
28 8.50 10.00 10.00 10.00 6.75 45.25 9.05 10 A VACIO
29 8.00 10.00 8.80 10.00 5.33 42.13 8.43 10 A VACIO
30 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
31 8.33 10.00 10.00 10.00 10.00 48.33 9.67 10 A VACIO
32 8.00 10.00 7.50 10.00 4.66 40.16 8.03 10 A VACIO
33 7.00 8.00 9.00 10.00 9.16 43.16 8.63 10 A VACIO
34 6.67 6.00 8.80 10.00 3.91 35.38 7.08 10 A VACIO
35 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10 A VACIO
36 7.67 6.00 8.65 10.00 9.50 41.82 8.36 10 A VACIO
37 8.75 10.00 8.65 10.00 9.75 47.15 9.43 10 A VACIO
38 8.50 10.00 8.80 10.00 3.91 41.21 8.24 10 A VACIO
39 8.00 10.00 10.00 10.00 7.25 45.25 9.05 10 A VACIO

40 7.63 10.00 8.80 10.00 5.25 41.68 8.34 10 A VACIO

LOGROS DE APRENDIZAJE T % PLAN MEJORMIENTO ACADÉMICO
Dominan los aprendizajes requeridos. 8 38.10 Mantener los conocimiento activos.
F. ………………………………… Alcanzan los aprendizajes requeridos. 8 38.10 Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
Docente: Lcda: Emma B. Ruiz Están próx. a alcanzar los aprendizajes requeridos. 3 14.29 Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
12/15/2019 No alcanzan los aprendizajes requeridos. 2 9.52 Brindar soporte academico personalizado y especifico.

GRÁFICO ESTADÍSTICO DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE

No al ca nza n los a prendi za jes requeridos. 9.52

Está n próx. a alca nza r los aprendi zajes re queri dos . 14.29

Alcanza n l os a prendiza jes requeridos . 38.10

Domina n l os aprendizajes reque ridos . 38.10

0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 70.00 80.00 90.00 100.00
 UNIDAD EDUCATIVA
"RIOBAMBA"
RIOBAMBA - ECUADOR
CODIGO AMIE:
MATRIZ DE INFORME PARCIAL DE APRENDIZAJE

AÑO LECTIVO: 2018 - 2019 CURSO PRIMERO BACHILLE

QUIMESTRE: SEGUNDO PARALELO: "A"
PARCIAL: TERCERO ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA
ETAPA: 20/08/2018-31/10/2018 DOCENTE: Lcda: Emma B. Ruiz

PARCIAL - TERCERO
EVAL. FORMATIVA SUM PROM.

PRUEBA ESCRITA

.
M
SUMATORIA

es
TRABAJO IND. EN
Nº Apellidos y Nombres

CUANTITATIVO

TA
CUALITATIVO

on
TRAB. GRUPAL

R
PO

i
LECCIONES

ac
M
DEBERES

rv
O
C
CLASE

e
bs
O
1 ALDAZ GABRIELA 9.26 3.63 8.00 10.00 3.50 34.39 6.88 EPAR 10 A Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
2 ANDRANGO MISHEL 5.88 6.82 8.00 10.00 3.55 34.25 6.85 EPAR 10 A Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
3 ANILEMA YESENIA 4.75 6.50 8.00 10.00 2.25 31.50 6.30 EPAR 10 A Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
4 ASADOBAY GLENIS 10.00 9.50 8.00 10.00 7.75 45.25 9.05 DAR 10 A Mantener los conocimiento activos.
5 AUCATOMA EVELYN 9.50 9.50 9.00 10.00 9.10 47.10 9.42 DAR 10 A Mantener los conocimiento activos.
6 CARMONA JASMIN 10.00 8.00 8.50 10.00 6.50 43.00 8.60 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
7 CARRILLO YADIRA 9.00 9.63 6.50 8.50 6.50 40.13 8.03 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
8 CHILUISA NICOLE 8.55 8.28 6.50 8.00 6.50 37.83 7.57 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
9 DAQUILEMA JONATHAN 4.46 5.78 8.00 7.50 2.42 28.16 5.63 EPAR 10 A Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
10 DUCHI ERIKA 3.92 5.96 8.00 10.00 2.75 30.63 6.13 EPAR 10 A Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
11 HUEBLA DIANA 4.75 2.00 8.00 10.00 2.50 27.25 5.45 EPAR 10 A Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
12 LLANGA PAMELA 4.46 2.03 8.00 10.00 3.75 28.24 5.65 EPAR 10 A Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
13 MESACHE DAYANA 10.00 9.50 8.00 10.00 7.92 45.42 9.08 DAR 10 A Mantener los conocimiento activos.
14 NAVARRETE STEFANY 7.50 4.00 8.00 10.00 3.20 32.70 6.54 EPAR 10 A Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
15 PACA MÓNICA 8.00 7.75 8.00 10.00 3.50 37.25 7.45 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
16 PILAMUNGA YESSENIA 8.00 9.13 8.00 7.50 4.25 36.88 7.38 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
17 PILATAXI KAREN 6.00 2.00 8.00 8.00 5.40 29.40 5.88 EPAR 10 A Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
18 PILCO NICOL 9.26 9.13 8.00 10.00 7.75 44.14 8.83 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
19 TIERRA MISHEL 4.75 3.25 8.00 10.00 5.70 31.70 6.34 EPAR 10 A Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
20 SANCHEZ EVELYN 4.75 6.75 8.00 8.00 2.85 30.35 6.07 EPAR 10 A Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
21 YAULE JENNIFER 10.00 9.50 8.00 7.50 5.00 40.00 8.00 AAR 10 A Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
22 6.00 2.00 8.00 9.00 6.75 31.75 6.35 10 A VACIO
23 8.55 3.28 8.00 7.50 2.00 29.33 5.87 10 A VACIO
24 8.50 6.25 8.00 10.00 2.35 35.10 7.02 10 A VACIO
25 7.75 7.13 8.00 10.00 3.95 36.83 7.37 10 A VACIO
26 7.00 9.50 8.00 10.00 3.80 38.30 7.66 10 A VACIO
28 9.00 9.50 8.00 10.00 5.05 41.55 8.31 10 A VACIO
29 7.50 6.00 8.00 10.00 3.25 34.75 6.95 10 A VACIO
31 8.50 7.00 8.00 10.00 4.75 38.25 7.65 10 A VACIO
32 7.00 8.50 8.00 8.00 3.40 34.90 6.98 10 A VACIO
33 9.26 9.50 8.00 8.00 5.65 40.41 8.08 10 A VACIO
34 4.75 4.00 8.00 8.00 3.50 28.25 5.65 10 A VACIO
36 8.55 8.25 8.00 10.00 4.83 39.63 7.93 10 A VACIO
37 6.76 4.00 8.00 10.00 2.10 30.86 6.17 10 A VACIO
38 10.00 4.00 8.00 10.00 2.78 34.78 6.96 10 A VACIO
39 10.00 9.50 8.00 7.00 6.35 40.85 8.17 10 A VACIO

40 10.00 9.50 8.00 8.50 3.81 39.81 7.96 10 A VACIO

LOGROS DE APRENDIZAJE T % PLAN MEJORMIENTO ACADÉMICO
Dominan los aprendizajes requeridos. 3 14.29 Mantener los conocimiento activos.
F. ………………………………… Alcanzan los aprendizajes requeridos. 7 33.33 Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
Docente: Lcda: Emma B. Ruiz Están próx. a alcanzar los aprendizajes requeridos. 11 52.38 Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
12/15/2019 No alcanzan los aprendizajes requeridos. 0 0.00 Brindar soporte academico personalizado y especifico.

GRÁFICO ESTADÍSTICO DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE

No al ca nza n los a prendi za jes requeridos. 0.00

Está n próx. a alca nza r los aprendi zajes re queri dos . 52.38

Alcanza n l os a prendiza jes requeridos . 33.33

Domina n l os aprendizajes reque ridos . 14.29

0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 70.00 80.00 90.00 100.00
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"RIOBAMBA"
RIOBAMBA - ECUADOR
CODIGO AMIE:
BACHILLERATO INTERNACIONAL
INFORME QUIMESTRAL DE APRENDIZAJE
(Art. 209 Nral 2 Reg. LOEI)
AÑO LECTIVO: 2018 - 2019 QUIMESTRE: SEGUNDO
CURSO PRIMERO BACHILASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA
PARALELO: "A" DOCENTE: Lcda: Emma B. Ruiz

PROMEDIO DE PARCIALES EXAMEN QUIMESTRAL PROMEDIO

Nº NÓMINA
P1 P2 P3 AL 100% AL 80% AL 100% AL 20% CUANT CUALT Observaciones

1 ALDAZ GABRIELA 6.90 7.83 6.88 7.20 5.76 6.10 1.22 6.98 EPAR Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.

2 ANDRANGO MISHEL 7.23 7.37 6.85 7.15 5.72 7.55 1.51 7.23 AAR Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.

3 ANILEMA YESENIA 7.05 8.77 6.30 7.37 5.90 4.80 0.96 6.86 EPAR Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.

4 ASADOBAY GLENIS 7.03 9.62 9.05 8.57 6.85 7.90 1.58 8.43 AAR Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.

5 AUCATOMA EVELYN 8.25 9.67 9.42 9.11 7.29 10.00 2.00 9.29 DAR Mantener los conocimiento activos.

6 CARMONA JASMIN 8.30 9.50 8.60 8.80 7.04 10.00 2.00 9.04 DAR Mantener los conocimiento activos.

7 CARRILLO YADIRA 7.03 9.41 8.03 8.15 6.52 5.80 1.16 7.68 AAR Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.

8 CHILUISA NICOLE 6.30 8.19 7.57 7.35 5.88 5.23 1.05 6.93 EPAR Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.

9 DAQUILEMA JONATHAN 6.05 4.90 5.63 5.53 4.42 4.81 0.96 5.38 EPAR Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.

10 DUCHI ERIKA 5.50 4.45 6.13 5.36 4.29 4.49 0.90 5.18 EPAR Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.

11 HUEBLA DIANA 6.80 4.19 5.45 5.48 4.38 6.66 1.33 5.72 EPAR Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.

12 LLANGA PAMELA 5.65 3.63 5.65 4.98 3.98 4.75 0.95 4.93 EPAR Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.

13 MESACHE DAYANA 7.83 9.29 9.08 8.73 6.99 9.30 1.86 8.85 AAR Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.

14 NAVARRETE STEFANY 6.75 9.22 6.54 7.50 6.00 6.15 1.23 7.23 AAR Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.

15 PACA MÓNICA 7.13 9.46 7.45 8.01 6.41 7.96 1.59 8.00 AAR Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.

16 PILAMUNGA YESSENIA 7.00 8.19 7.38 7.52 6.02 6.03 1.21 7.22 AAR Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.

17 PILATAXI KAREN 6.00 7.42 5.88 6.43 5.15 5.70 1.14 6.29 EPAR Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.

18 PILCO NICOL 7.78 9.06 8.83 8.55 6.84 9.85 1.97 8.81 AAR Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.

19 TIERRA MISHEL 6.45 7.55 6.34 6.78 5.42 5.40 1.08 6.50 EPAR Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.

20 SANCHEZ EVELYN 6.20 3.87 6.07 5.38 4.30 5.80 1.16 5.46 EPAR Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.

21 YAULE JENNIFER 7.55 8.40 8.00 7.98 6.39 8.25 1.65 8.04 AAR Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.

22 7.35 8.21 6.35 7.30 5.84 7.25 1.45 7.29 SIN DATOS

23 6.59 6.82 5.87 6.43 5.14 4.90 0.98 6.12 SIN DATOS

24 6.28 8.64 7.02 7.31 5.85 5.48 1.10 6.94 SIN DATOS

25 6.20 7.95 7.37 7.17 5.74 5.80 1.16 6.90 SIN DATOS

26 7.18 8.30 7.66 7.71 6.17 6.98 1.40 7.56 SIN DATOS

27 0.00 0.00 7.00 2.33 1.87 0.00 1.87 SIN DATOS

28 8.33 9.05 8.31 8.56 6.85 6.71 1.34 8.19 SIN DATOS

29 6.45 8.43 6.95 7.28 5.82 4.49 0.90 6.72 SIN DATOS

30 0.00 0.00 7.00 2.33 1.87 0.00 1.87 SIN DATOS

31 7.75 9.67 7.65 8.36 6.68 8.15 1.63 8.31 SIN DATOS

32 7.05 8.03 6.98 7.35 5.88 4.74 0.95 6.83 SIN DATOS

33 6.90 8.63 8.08 7.87 6.30 7.30 1.46 7.76 SIN DATOS

34 7.23 7.08 5.65 6.65 5.32 6.45 1.29 6.61 SIN DATOS

35 0.00 0.00 7.00 2.33 1.87 0.00 1.87 SIN DATOS

36 7.60 8.36 7.93 7.96 6.37 6.43 1.29 7.66 SIN DATOS

37 7.30 9.43 6.17 7.63 6.11 6.91 1.38 7.49 SIN DATOS

38 7.23 8.24 6.96 7.47 5.98 9.25 1.85 7.83 SIN DATOS

39 8.05 9.05 8.17 8.42 6.74 9.85 1.97 8.71 SIN DATOS

40 7.08 8.34 7.96 7.79 6.23 7.35 1.47 7.70 SIN DATOS

LOGROS DE APRENIZAJE T % PLAN DE MEJORAMIENTO ACADÉMICO

Dominan los aprendizajes requeridos. 2 9.52 Mantener los conocimiento activos.
F.- ______________________________ Alcanzan los aprendizajes requeridos. 9 42.86 Brindar refuerzos generalizados para elevar el desempeño.
Docente: Lcda: Emma B. Ruiz Están próximos a alcanzar los aprendizajes requeridos. 10 47.62 Identificar las debilidades y bindar refuersos especificos.
12/15/2019 No alcanzan los aprendizajes requeridos. 0 0.00 Brindar soporte academico personalizado y especifico.
Está n próxi mos a a lca nza r l os a pre ndiza je s re que ri dos .

0 0 0 0
1 1 1 1
2 2 2 2 GRÁFICO ESTADÍSTICO DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE
Domi na n l os a pre ndi za jes reque ri dos .

Alca nza n l os a prendi za je s re queri dos .

3 3 3 3
0.00
4 4 4 4
5 5 5 5 47.62
6 6 6 6
7 7 7 7 42.86

8 8 8 8 No al canza n l os aprendiza jes re que ri dos . 9.52

9 9 9 9
0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 70.00 80.00 90.00 100.00
10 10 10 10
11 11 11 11
11 11 11
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"RIOBAMBA"
RIOBAMBA - ECUADOR
CODIGO AMIE:
INFORME ANUAL DE APRENDIZAJE
AÑO LECTIVO: 2018 - 2019

CURSO: ILLERATO ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA

PARALELO: "A" DOCENTE: Lcda: Emma B. Ruiz

EXAMEN
EX. DE REC. PROMEDIO FINAL DE
PROMEDIO

SUMA
O DE MEJORA PROMEDIO CON RESAGADOS
Nº NÓMINA P. ANUAL CUALITATIVO RECUPERACION
OBSERVACIONES
SUPLETORIO REMEDIAL GRACIA

I Q. II Q. I Q. II Q. CUANT CUALIT

1 ALDAZ GABRIELA 5.54 6.98 6.26 EPAR 0.00 0 4.50 4.50 S/N
2 ANDRANGO MISHEL 5.78 7.23 6.50 EPAR 0.00 0 7.00 7.00 S/N
3 ANILEMA YESENIA 5.71 6.86 6.28 EPAR 0.00 0 5.50 5.50 S/N
4 ASADOBAY GLENIS 6.41 8.43 7.42 AAR 0.00 0 0.00 S/N
5 AUCATOMA EVELYN 6.42 9.29 7.85 AAR 0.00 0 0.00 S/N
6 CARMONA JASMIN 6.33 9.04 7.69 AAR 0.00 0 0.00 S/N
7 CARRILLO YADIRA 5.87 7.68 6.77 EPAR 0.00 0 0.00 S/N
8 CHILUISA NICOLE 5.90 6.93 6.41 EPAR 0.00 0 0.00 S/N
9 DAQUILEMA JONATHAN 5.47 5.38 5.43 EPAR 0.00 0 3.25 3.25 S/N
10 DUCHI ERIKA 5.14 5.18 5.16 EPAR 0.00 0 5.00 5.00 S/N
11 HUEBLA DIANA 5.58 5.72 5.65 EPAR 0.00 0 0.00 S/N
12 LLANGA PAMELA 5.43 4.93 5.18 EPAR 0.00 0 0.00 S/N
13 MESACHE DAYANA 6.46 8.85 7.65 AAR 0.00 0 0.00 S/N
14 NAVARRETE STEFANY 6.11 7.23 6.67 EPAR 0.00 0 4.25 4.25 S/N
15 PACA MÓNICA 6.05 8.00 7.03 AAR 0.00 0 0.00 S/N
16 PILAMUNGA YESSENIA 6.37 7.22 6.80 EPAR 0.00 0 0.00 S/N
17 PILATAXI KAREN 5.93 6.29 6.11 EPAR 0.00 0 0.00 S/N
18 PILCO NICOL 6.71 8.81 7.76 AAR 0.00 0 0.00 S/N
19 TIERRA MISHEL 6.87 6.50 6.69 EPAR 0.00 0 5.75 5.75 S/N
20 SANCHEZ EVELYN 5.04 5.46 5.25 EPAR 0.00 0 3.25 3.25 S/N
21 YAULE JENNIFER 6.97 8.04 7.51 AAR 0.00 0 0.00 S/N
22 3.09 7.29 5.19 0.00 0 0.00 S/N
23 2.96 6.12 4.54 0.00 0 5.00 5.00 S/N
24 2.45 6.94 4.70 0.00 0 4.70 4.70 S/N
25 2.61 6.90 4.75 0.00 0 6.25 6.25 S/N
26 2.88 7.56 5.22 0.00 0 0.00 S/N
27 2.50 1.87 2.18 0.00 0 0.00 S/N
28 3.69 8.19 5.94 0.00 0 0.00 S/N
29 2.52 6.72 4.62 0.00 0 5.25 5.25 S/N
30 0.00 1.87 0.93 0.00 0 0.00 S/N
31 3.15 8.31 5.73 0.00 0 0.00 S/N
32 3.14 6.83 4.99 0.00 0 7.25 7.00 S/N
33 2.53 7.76 5.14 0.00 0 0.00 S/N
34 2.00 6.61 4.31 0.00 0 4.50 4.50 S/N
35 0.00 1.87 0.93 0.00 0 0.00 S/N
36 3.30 7.66 5.48 0.00 0 0.00 S/N
37 2.86 7.49 5.17 0.00 0 0.00 S/N
38 2.81 7.83 5.32 0.00 0 0.00 S/N
39 3.55 8.71 6.13 0.00 0 0.00 S/N
PROMEDIOS GENERALES DE CURSO 4.41 6.84 5.62 0.00 0.00 0.00 0.00 5.10 0.00 0.00 1.83 0.00

LOGROS DE APRENIZAJE T % PLAN DE MEJORAMIENTO ACADÉMICO

Dominan los aprendizajes requeridos. 0.00 0.00
F.- ______________________________ Alcanzan los aprendizajes requeridos. 7.00 33.33
Está n p róxi m o s a a l ca n za r l o s a p re n d i za je s re q u e ri d o s .

Docente: Lcda: Emma B. Ruiz Están próximos a alcanzar los aprendizajes requeridos. 14.00 66.67
12/15/2019 No alcanzan los aprendizajes requeridos. 0.00 0.00
D o m i n a n l o s a p re n d i za je s re q u e ri d o s .

0 0 0 0
A l ca n za n l o s a p re n d i za je s re q u e ri d o s .

1 1 1 1
2 2 2 2 GRÁFICO ESTADÍSTICO DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE
3 3 3 3
0.00
4 4 4 4
5 5 5 5 66.67
6 6 6 6
33.33
7 7 7 7
8 8 8 8 No a l ca nza n l os a prendi za je s requeri dos . 0.00
9 9 9 9 0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 70.00 80.00 90.00 100.00
10 10 10 10
11 11 11 11
11 11 11