Proiect de lecție

Profesor: Gascu Stefan

Unitatea de invatamant: Liceul Teoretic ,,Vasile Alecsandri” Iasi
Data: 12.12.2017
Disciplina: Religie ortodoxă
Clasa: aVI-a
Subiectul lecției: Nașterea Domnului
Tipul lecției: recapitulare și consolidare
Scopul lecției: consolidarea cunoștințelor despre Nașterea Mântuitorului Iisus Hristos și a trăirii bucuriei Crăciunului cu tradiții românești.

Competente generale:
CG1-Cunoașterea lui Dumnezeu ca fundament al mântuirii și desăvârșirii omului;
CG2-Utilizarea adecvata a limbajului din sfera valorilor religioase în diferite contexte de comunicare.
Competente derivate:
La sfârșitul lecției elevii vor fi capabili:
CD1 - să precizeze locul, timpul Nașterii Domnului;
CD2 - să explice participarea întregii naturi la nașterea Mântuitorului Hristos;
CD3 - să așeze în succesiune logică ,evenimentele Nașterii Domnului;
CD4 - să enumere tradițiile și obiceiurile creștine românești ;

Strategia didactică:
1. Metode și procedee: conversația, explicația, exercițiul;
2. Mijloace de învățământ: fise de lucru, videoproiector, Biblia, Icoana Nașterii Domnului, coală flipceart, culori;
3. Forme de organizare a activităților: activitate individuala, frontală, pe grupe.

3 Bibliografice:
1. Biblia sau Sfântă Scriptura, Editura Institutului Biblic și de Misiune al Bisericii Ortodoxe Romane, București 1982.
2. Cucoș, Constantin, Educația religioasa, Editura „Polirom”, Iași, 1999.
. 3. Opriș, Dorin, Opriș, Monica, Metode active de predare învățare. Modele și aplicații la religie , Editura „Sf. Mina”, Iași, 2009.
 DEMERSUL DIDACTIC

Nr. Etapele lecției Conținutul instructiv-educativ Metode și Mijloace de Forme de Evaluare

crt. procedee învățământ organizare

1 2 5 6 7 8 9

- Salutul,
1. Momentul - Rugăciunea, conversatia Activitate
organizatoric - Notarea absentelor. frontală

Icoana Activitate
Explicația Nașterii frontală
- Se prezintă elevilor Icoana Nașterii Domnului. Domnului
2.
Pregătirea
aperceptivă a
elevilor
- Se solicită acestora să descrie personajele din imagine.
Exercițiul Biblia Aprecieri
Activitate verbale
individuală

Exercițiul
- Elevii privesc imaginile reamintindu-și cunoștințele din anii anteriori.

Actualizarea Se adresează elevilor următoarele întrebări:

3. cunostintelor - Ce sărbătoare mare se apropie? Tabla Activitate
anterioare - Nașterea Domnului. Explicația frontală
- Cum se mai numește aceasta sărbătoare?
- Crăciunul.
- Cum ne pregătim ca sa întâmpinăm aceasta sărbătoare?
- rugăciune, fapte bune, Spovedanie și Împărtășanie.
- Unde S-a născut Iisus Hristos?
- În Betleem.
 - Ce a apărut pe cer deasupra ieslei unde S-a născut Iisus?
- O stea.
- Pe cine a condus steaua?
- Pe cei trei magi.
- Ce daruri i-au adus magii pruncului Iisus?
- Aur, smirnă și tămâie.
- Cum vestesc copiii Nașterea Domnului?
- Prin colinde.
- Cine era rege în Iudeea?
- Irod.
 - Elevii au fost împărțiți în patru grupe;
- Pentru bucuria si încântarea copiilor grupele au primit denumiri prin tragerea la
sorti astfel: Activitate
Grupa I, a steluțelor -a primit ca sarcină compunerea unor versuri cu tema Explicația pe grupe
Nașterea Domnului folosindu-se și de următoarele cuvinte: copii, bucurii, Hristos,
bucuros, Crăciun, Ajun (anexa 1);
Grupa a II-a, a îngerașilor- a avut de completat un rebus obținând pe verticală
Desfasurarea cuvântul Mos Crăciun (Anexa 2);
4. activitatii Grupa a III-a, a magilor - a primit ca sarcină realizarea unei scurte compuneri cu Anexa 1.
titlul „Nașterea Domnului”(Anexa 3);
Grupa a IV-a, a păstorilor - a avut de realizat un desen cu tema Nașterea Domnului
(Anexa 4); Anexa 2
- Timp de lucru 30 minute. rebus
Anexa 3
Exercițiul
Anexa 4

- Se cere elevilor, după expirarea timpului de lucru să-și desemneze un lider al Exercițiul
5. Asocierea și echipei, care va prezenta lucrarea pe care au realizat-o.
generalizarea Activitate Aprecieri
- O vor lipi pe o coală flipchart. pe grupe verbale
Conversatia
- Va rezulta un afiș de Crăciun prin care își exprimă bucuria trăirii acestei sărbători.
 Explicația

- Se fac aprecieri generale și individuale privind atât pregătirea elevilor cât și Aprecieri
6. Aprecierea implicarea lor la lecție. verbale
activitatii - Se notează elevii pentru participarea la lecție.
- Elevii asculta aprecierile făcute de profesor ;

Precizarea - Se anunta și explică tema pentru acasă:„Prezentați datini și obiceiuri de Crăciun din
7. temei pentru zona noastră”. Explicația
acasă

8. Încheierea - Se rostește rugăciunea împreună cu elevii.

activității
ANEXA 1: Compuneți câteva versuri cu tema Nașterea Domnului folosindu-vă și de următoarele cuvinte:
copii, bucurii, Hristos, bucuros, Crăciun, Ajun
Anexa 3

Realizati o compunere cu titlul ,,Nastera Domnului”-15-20 de randuri

ANEXA 4:

Ilustrează printr-un desen un obicei legat de Crăciun.

Completeaza rebusul urmator:
1. Fecioara...... a născut pe Mesia.
2. Tatăl lui Iisus este.......
3. De Crăciun se sărbătoreşte ...... Mântuitorului.
4. Fiecare copil trimite o ....... Moşului.
5. Copiii împodobesc ........ împreună cu familia.
6. ........ este plină de bucate alese.
7. Moşul vine încărcat cu .......
8. În seara de Ajun sosesc ....
9. Hainele Moşului au ......... roşie.
10. Sania Moşului este trasă de ....

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10